上篇 王充教育活动和教育思想生平和学术活动 1
教育思想简介 7
（一）化性移俗的教化作用 10
（二）推崇鸿儒的人才标准 16
（三）知物由学的认识途径 21
（四）专精透晓的为师资格 26
（五）尽材成德的教育宗旨 28
（六）博通五经，兼采诸子 34
（七）不徒耳目，必开心意 38
（八）知物由学，贵通贵用 41
（九）简练于学，成熟于师 53
王充在中国教育史上的地位 57
《论衡》导读 59
（一）教育的作用——改良人性，提高能力 61
（二）教学的方法——反对迷信，提倡难问 62
（三）培养的目标——鸿儒 64
下篇 《论衡》选读 69
王充教育语录分类解读（一） 69
（一）关于唯物主义的宇宙观 69
（二）关于论人性和环境与教育的作用 78
（三）关于教育目的 84
（四）关于教材内容和认识论 89
王充教育语录分类解读（二） 95
（一）哲学思想 95
（二）教育思想 97
《论衡》篇章选读（一） 105
率性篇第八 105
本性篇第十三 109
语增篇第二十五（节选） 113
问孔篇第二十八（节选） 114
非韩篇第二十九（节选） 117
程材篇第三十四 118
量知篇第三十五 123
谢短篇第三十六（节选） 127
效力篇第三十七 130
别通篇第三十八 135
超奇篇第三十九（节选） 140
齐世篇第五十六（节选） 143
佚文篇第六十一（节选） 144
实知篇第七十八（节选） 145
知实篇第七十九（节选） 149
定贤篇第八十（节选） 153
正说篇第八十一（节选） 153
书解篇第八十二（节选） 158
案书篇第八十三（节选） 161
对作篇第八十四（节选） 162
自纪篇第八十五（节选） 164
《论衡》篇章选读（二） 165
逢遇篇 165
累害篇 168
命祿篇 172
气寿篇 175
幸偶篇 177
命义篇 179
无形篇 183
吉验篇 186
偶会篇 190
骨相篇 194
初稟篇 198
物势篇 201
奇怪篇 204
书虚篇 207
变虚篇 217
異虚篇 221
感虚篇 226
福虚篇 237
祸虚篇 240
龙虚篇 245
雷虚篇 249
儒增篇 256
艺增篇 263
刺孟篇 268