第一篇 幼儿教育学 1
第一章 幼儿教育与幼儿教育学 3
【考点提示】 3
第一节 幼儿教育及其发展 3
第二节 幼儿教育学及其发展 8
【跟踪训练】 14
第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则 17
【考点提示】 17
第一节 幼儿园教育的目标 17
第二节 幼儿园的任务 19
第三节 幼儿园教育的原则 20
【跟踪训练】 23
第三章 幼儿园教育的内容 25
【考点提示】 25
第一节 幼儿园全面发展教育 25
第二节 幼儿体育 26
第三节 幼儿智育 28
第四节 幼儿德育 29
第五节 幼儿美育 32
【跟踪训练】 34
第四章 幼儿园教育的基本要素 37
【考点提示】 37
第一节 幼儿 37
第二节 幼儿教师 42
第三节 师幼关系 49
第四节 幼儿园环境 54
【跟踪训练】 61
第五章 幼儿游戏 64
【考点提示】 64
第一节 幼儿游戏概述 64
第二节 幼儿游戏指导 71
【跟踪训练】 73
第六章 幼儿园与家庭、社区、小学的关系 76
【考点提示】 76
第一节 幼儿园与家庭合作 76
第二节 幼儿园与社区合作 81
第三节 幼小衔接 83
【跟踪训练】 88
第二篇 幼儿心理学 91
第一章 幼儿心理学概论 93
【考点提示】 93
第一节 幼儿心理学的研究内容 93
第二节 幼儿心理学的研究原则与方法 94
第三节 学习幼儿心理学的意义 97
【跟踪训练】 98
第二章 幼儿心理发展 100
【考点提示】 100
第一节 幼儿心理发展概述 100
第二节 幼儿心理发展特征 105
【跟踪训练】 114
第三章 幼儿认知的发展 117
【考点提示】 117
第一节 幼儿感知觉的发展 117
第二节 幼儿注意的发展 124
第三节 幼儿记忆的发展 134
第四节 幼儿想象的发展 138
第五节 幼儿思维的发展 142
第六节 幼儿言语的发展 153
【跟踪训练】 158
第四章 幼儿情绪的发展 161
【考点提示】 161
第一节 情绪概述 161
第二节 幼儿情绪的产生与发展 163
第三节 幼儿的基本情绪 166
第四节 幼儿情绪的影响因素及培养 168
【跟踪训练】 170
第五章 幼儿社会性的发展 172
【考点提示】 172
第一节 幼儿社会性发展概述 172
第二节 幼儿亲子关系的发展 173
第三节 幼儿同伴关系的发展 176
第四节 幼儿性别角色的发展 179
第五节 幼儿亲社会行为的发展 181
第六节 幼儿攻击性行为的发展 182
第七节 学前独生子女社会性的发展 183
【跟踪训练】 185
第六章 幼儿个性的发展 188
【考点提示】 188
第一节 个性概述 188
第二节 幼儿自我意识的发展 191
第三节 幼儿能力的发展 193
第四节 幼儿气质的发展 194
第五节 幼儿性格的发展 196
【跟踪训练】 199
第三篇 幼儿教育心理学 201
第一章 绪论 203
【考点提示】 203
第一节 幼儿教育心理学概述 203
第二节 幼儿教育心理学的发展 204
【跟踪训练】 206
第二章 幼儿个别差异 207
【考点提示】 207
第一节 幼儿的个别差异 207
第二节 个别化教育 211
【跟踪训练】 212
第三章 幼儿学习理论 214
【考点提示】 214
第一节 幼儿学习概述 214
第二节 条件作用学习理论 215
第三节 认知学习理论 219
第四节 折中主义学习理论 221
第五节 人本主义学习理论 222
第六节 建构主义学习理论 224
【跟踪训练】 225
第四章 幼儿学习心理 228
【考点提示】 228
第一节 幼儿学习方式和特点 228
第二节 幼儿学习动机 231
第三节 幼儿学习迁移 232
第四节 幼儿创造性学习 235
【跟踪训练】 237
第五章 幼儿心理健康 240
【考点提示】 240
第一节 幼儿心理健康概述 240
第二节 幼儿心理问题与辅导 244
【跟踪训练】 247
第四篇 幼儿专业知识 251
第一章 幼儿园课程 251
【考点提示】 251
第一节 幼儿园课程概述 251
第二节 幼儿园课程目标 253
第三节 幼儿园课程内容 255
第四节 幼儿园课程实施与评价 256
【跟踪训练】 262
第二章 学前语言教育 264
【考点提示】 264
第一节 学前语言发展 264
第二节 学前语言教育观念 269
第三节 学前语言教育的目标与内容 273
【跟踪训练】 278
第三章 学前艺术教育 280
【考点提示】 280
第一节 学前音乐教育 280
第二节 学前美术教育 300
【跟踪训练】 316
第四章 学前科学教育 319
【考点提示】 319
第一节 学前科学教育概述 319
第二节 学前科学教育的目标 321
第三节 学前科学教育活动的设计与组织 324
第四节 学前科学教育评价 326
【跟踪训练】 328
第五章 学前社会教育 331
【考点提示】 331
第一节 学前社会教育概述 331
第二节 学前社会教育的目标与方法 333
第三节 学前社会教育活动的设计与指导 338
第四节 学前社会教育活动的评价 341
【跟踪训练】 342
第六章 学前健康教育 344
【考点提示】 344
第一节 学前健康教育概述 344
第二节 学前健康教育的目标与内容 345
第三节 学前健康教育活动的设计与组织 349
第四节 学前健康教育活动的评价 354
【跟踪训练】 355
第五篇 教师职业道德与教育政策法规 357
第一章 教师职业道德 359
【考点提示】 359
第一节 教师职业道德概述 359
第二节 教师职业道德规范 360
第三节 教师职业道德评价 362
【跟踪训练】 363
第二章 教育政策法规 365
【考点提示】 365
第一节 教育政策法规概述 365
第二节 我国主要的幼儿教育法律法规 367
中华人民共和国教育法 367
中华人民共和国义务教育法 374
中小学幼儿园安全管理办法（摘录） 380
幼儿园管理条例（摘录） 384
幼儿园工作规程（摘录） 386
幼儿园教育指导纲要（试行）（摘录） 391
国家中长期教育改革和发展规划纲要（节录） 398
【跟踪训练】 405
第六篇 幼儿教师综合技能 407
第一章 幼儿教师专业技能 409
【考点提示】 409
第二章 幼儿园教学活动的组织与指导 416
【考点提示】 416
附录 幼儿园教师专业标准（试行） 419