第一章 中小学校软实力概论 1
第一节 学校软实力研究的背景、对象、过程与方法 2
第二节 软实力概念的提出、衍生及对学校软实力研究的启示 10
第三节 学校软实力的相关理论 17
第四节 学校软实力的概念和特征 26
第五节 学校软实力的构成要素 39
第六节 中小学校软实力的评价 50
第二章 中小学校文化力 62
第一节 文化、学校文化及学校文化力 62
第二节 学校文化力的构成要素和影响因素 69
第三节 学校文化力的功能特征及发育过程的审视 75
第四节 学校文化力建设案例与分析 84
第五节 学校文化力建设的现状及提升的策略 95
第六节 中小学校文化力的评价 104
第三章 中小学校制度力 108
第一节 制度、制度力和学校制度力 108
第二节 学校制度力的特征及构成要素 115
第三节 学校制度力的产生及作用机制 123
第四节 国内外学校制度力建设的实践及案例分析 128
第五节 提升学校制度力的途径 143
第六节 学校制度力评价 151
第四章 中小学校凝聚力 157
第一节 凝聚力的内涵及特征 158
第二节 凝聚力的地位及作用 166
第三节 案例实践 170
第四节 凝聚力提升的途径 185
第五节 凝聚力的评价指标及体系 196
第五章 中小学校执行力 202
第一节 执行力与学校执行力 202
第二节 学校执行力的体系框架及构成要素 206
第三节 学校执行力的现状分析及思考 212
第四节 学校执行力实践案例分析 223
第五节 提升学校执行力的策略 236
第六节 学校执行力评价 247
第六章 中小学校创新力 253
第一节 创新、创新力及学校创新力 254
第二节 学校创新力的构成要素和影响因素 259
第三节 学校创新力的特征及发育过程的审视 266
第四节 学校创新力实践案例分析 271
第五节 培育学校创新力的若干认识及策略 284
第六节 学校创新力的评价 290
附件（一）学校软实力的调研问卷 299
附件（二）学校软实力问卷的统计表 331
附件（三）学校软实力访谈提纲 346
后记 350