序1 1
序2 1
小班 19
电池宝宝 19
小水池 23
彩纸飘飘 26
手 30
小脚丫 33
你叫我答应 36
开一开 尝一尝 41
学扮爸爸妈妈 45
我们的衣服 48
送给邋遢大王的礼物 51
小手帕 54
小蝌蚪 57
小鱼游游 60
苹果 64
中班 69
我的家人 69
家是什么 74
我长大了 78
双手真能干 81
我的小脚丫 86
我的老师结婚啦 91
在妈妈肚子里 96
表情的变化 100
会动的身体 104
身体里的声音 106
风儿在哪里 109
秋叶飘飘 113
修补图书 118
小象 122
小猪爱吃什么 127
杜鹃鸟 130
小车迷 134
车来了 136
香喷喷的轮子 141
磁铁 144
造桥 147
幼儿园的一天 149
变变变 153
我看到的标记 156
碰一碰 158
老师的故事 161
日历 167
大班 175
我来做导游 175
在中国旅行 179
幼儿园门前的路 186
谁的朋友多 189
一切都会变 193
幼儿园好还是家里好 195
水娃娃漫游记 197
沉沉浮浮 202
大力水手 207
我们的花园 209
把春天搬进教室 215
钟表店 219
我的新闻记录 223
孔雀能不能吃 226
小记者 229
制作广告 232
自制邮票 235
影子 240
电池 244
捡豆豆 247
我们毕业了 250
毕业照 254
制作节目单 257
幼儿园的纪念册 260
随笔 265
让孩子说出心里话 265
孩子喜欢这种学习 270
其实孩子是会自主的 273
平等的魅力 275
谈话活动中的教师 277
知识和技能在新课程中 281
秋天里的活动 284
闹元宵 288
孩子的活动是整合的 291
一桶水随想 295
新教材实施过程中的音乐和计算 297
《学习》活动中的教师 299
作客应老师家 304
书是最忠实的朋友 305
说说心里话 307
我的语言教育 311
今天的老师更深情 314
新教参实验中的预设活动和生成活动的相互推进 317
浅谈幼儿园生成课程中主题的选择 319
孩子喜欢创新型的老师 322
孩子符号表达习惯和能力的养成 324
孩子比我高明 326
孩子让我更全力地付出 327
“我和你都被他们反对了” 329
孩子需要感受公平 330
她会大声地说话 331
情景化环境让孩子自主学习 333
让孩子“黑讲白讲” 335
上海二期课改中的实践案例 337
后记 348