第一章 发展与毕生发展 1
一、毕生发展的基本观点 2
二、毕生发展的基本主题 8
三、本书的写作方式及基本内容 18
第二章 毕生发展的理论 21
第一节 精神分析理论 21
第二节 行为主义理论 29
第三节 认知理论 35
第四节 习性学理论 41
第五节 系统生态理论 44
第三章 生命的起始 47
第一节 生命的生物基础 48
第二节 产前发育和分娩 56
第三节 优生与胎教 66
第一节 身体发展 75
第四章 生理发展 75
第二节 大脑的发育及老化 85
第三节 健康 93
第四节 物质滥用及上瘾 102
第五章 运动、感知觉和语言的发展 107
第一节 运动发展 107
第二节 感知觉的发展 113
第三节 语言的发展 121
第六章 认知发展 137
第一节 皮亚杰的认知发展观 137
第二节 信息加工的认知发展观 150
第七章 智力发展 167
第一节 智力概述 167
第二节 智力的毕生发展过程 177
第三节 智力发展的特殊类型 185
第八章 情绪发展 191
第一节 什么是情绪 191
第二节 情绪的发展 195
第三节 依恋和爱 203
第四节 情绪控制与调节 213
第九章 性别和性的发展 218
第一节 性 性别 性别角色 218
第二节 性和性别的发展 225
第三节 性教育 236
第十章 自我的发展 249
第一节 有关自我的理论探讨 249
第二节 自我发展的过程 256
第三节 自我发展与自我规划 267
第一节 道德发展 274
第十一章 道德和社会性发展 274
第二节 亲社会行为与社会性发展 287
第三节 同伴关系与社会性发展 291
第四节 社会联系与老化 303
第十二章 家庭、学校和职业 308
第一节 家庭、生活方式和教养 308
第二节 学校 316
第三节 职业、工作和退休 322
第十三章 生命的终结 331
一、如何确定死亡 331
二、死亡观念的毕生发展 333
三、如何面对自身的死亡 336
四、如何面对亲人的死亡 337
主要参考书目 340
后记 344