前言 1
同题目异文比较 3
春天的话题 3
春——我不敢做傻事 5
春风——选择集中、统一、恰当的材料 11
早春二月——不写之写求其神似 15
早春——叙述的疏与密 20
二月——尽量把“球”做圆些 24
把窗户打开 28
人与外物之间的窗口 30
心灵与心灵对话的窗口 36
观察社会风貌的窗口 41
《窗口》的习作讨论 51
高考前夕 56
考前的深情 59
考前的思考 62
同题材异文比较 69
心理压力题材 69
振聋发聩的“新概念” 69
《天堂的无花果》成熟了 71
有话要说？那就写出来吧 75
创新是时代的需要 83
异曲同工话短长 86
身边人物题材 91
写好身边人物 91
明澈的小溪 93
欲擒故纵 欲扬先抑 97
费解的另一篇文章 102
老师眼中写学生 106
学生眼中写老师 109
同作法异文比较 117
大题小作法 117
写诚实的自己的话 118
不能“处处”只能“二三处” 121
世事洞明皆学问 124
以实证虚 127
小题大作法 131
何谓小题大作 131
选择小、巧、新的角度 134
发掘瞬间的美好 137
别忽视刹那间的感受 140
心底出波澜 143
同题型作文示析 149
续写类 149
音乐场面的续写 151
议论和抒情的续写 158
夹叙夹议的续写 162
托物言志的续写 168
缩写类 171
不能像缩印照片 171
故事梗概缩写 173
内容提要缩写 177
习作评析 182
片断类 187
场面描写 188
情景扩写 196
对话描写 199
意境仿写 203
写作过程解剖（上） 209
《绒线帽》改写 209
命题及要求 209
第一步认真读懂原文 211
第二步合理构想情境 216
第三步得有块凉快地儿歇脚 222
我心中的祖国 224
同学们曾经怎样写 224
为什么不宜这样写 227
可以怎样写 230
类似题目如何写 233
坚韧 237
初见题目怎么想 238
假如我写 240
亲自“下水” 243
假如记忆可以移植 245
廉颇负荆请罪 250
几乎“全军覆没” 250
问题出在哪里 253
看老师怎么写 256
写作过程解剖（下） 263
这个冬天不太冷 263
不怕有特色的差文章 263
原稿和评语 265
我的写作经过 269
把璞玉“琢”成器 271
不要放过生活中的小插曲 274
皮与毛的关系 277
天凉好个秋 282
等你有“发现”时再写 282
开掘更深一层 285
十月怀胎和一朝分娩 288
布鲁诺凝望遥远的天空 293
巧妇难为无米之炊 296
布鲁诺望见了什么 298
同类文思考练习 302
写心理 306
最初我有几种想法 306
反复思考后怎么想 310
类似文章可以怎样写 313
能力如何迁移到课外 316
评改一篇习作 320