一 古诗鉴赏 3
情趣浓郁 形象生动——《诗经·邶风·静女》鉴赏 3
对比强烈 形象鲜明——《诗经·卫风·氓》鉴赏 5
比喻切至 思想深刻——《诗经·魏风·硕鼠》鉴赏 8
记叙抒情 逐层递进——《诗经·秦风·无衣》鉴赏 11
心灵冲突显贞节——屈原《离骚》（节选）鉴赏 13
连比象征“乱”辞显旨——屈原《涉江》鉴赏 17
一曲献给为国捐躯者的赞歌——屈原《国殇》鉴赏 20
浓墨铺叙 情韵悠长——《孔雀东南飞》鉴赏 22
形象比喻寓至理——《长歌行》鉴赏 28
虚笔烘染写丽人——《陌上桑》鉴赏 30
胸怀天下 延揽贤才——曹操《短歌行》鉴赏 33
沧海壮景赋豪情——曹操《观沧海》鉴赏 36
以“忠”、“勇”为线索 写少年之英雄——曹植《白马篇》鉴赏 39
紧扣特征赞英雄——《木兰诗》鉴赏 42
苍茫淳朴之美 粗犷雄放之气——《敕勒歌》鉴赏 46
“盛”“衰”对比 寓意含蓄——李白《越中览古》鉴赏 48
壮美的景象 豪迈的情怀——李白《蜀道难》鉴赏 50
昂扬乐观的情调 豪迈自信的气概——李白《将进酒》鉴赏 54
托物言“愁” 愁思浩茫——李白《秋浦歌》鉴赏 57
托梦游虚境 寄愤世情怀——李白《梦游天姥吟留别》鉴赏 59
景色壮美 诗情澎湃——李白《庐山谣记卢侍御虚舟》鉴赏 63
以形写神 咏物言志——杜甫《房兵曹胡马》鉴赏 66
目下行人 异日鬼队——杜甫《兵车行》鉴赏 69
词约旨丰的暗示艺术——杜甫《石壕吏》鉴赏 72
情真意挚 警策感人——杜甫《蜀相》鉴赏 75
字里行间 渗透真情——杜甫《客至》鉴赏 78
全诗得一“重”字——杜甫《春夜喜雨》鉴赏 80
情景交融 寄意遥深——杜甫《登楼》鉴赏 82
情与景相融 意与境互渗——杜甫《旅夜书怀》鉴赏 84
借咏昭君而暗寓感怀——杜甫《咏怀古迹》（其三）鉴赏 86
寓情与景 含蕴丰富——杜甫《阁夜》鉴赏 88
触景伤怀的绝唱——杜甫《登高》鉴赏 91
景象宏阔 胸襟博大——杜甫《登岳阳楼》鉴赏 94
融情入景 诗境深远——刘禹锡《石头城》鉴赏 97
移步换景 美不胜收——白居易《钱塘湖春行》鉴赏 99
巧用衬托 妙音移情——白居易《琵琶行》（并序）鉴赏 102
写景抒情 韵味悠长——王安石《书湖阴先生壁》鉴赏 106
新颖别致 情趣盎然——杨万里《晓出净慈寺送林子方》鉴赏 108
忠愤激越 壮心未已——陆游《书愤》鉴赏 110
以平常境况 显郁闷思绪——陆游《临安春雨初霁》鉴赏 113
二 古文鉴赏 117
欲擒故纵话“庄公”——《郑伯克段于鄢》鉴赏 117
坎坷磨难铸雄才——《晋公子重耳之亡》鉴赏 120
紧扣“远谋” 取舍材料——《曹刿论战》鉴赏 123
旁敲侧击 诱君入彀——《触龙说赵太后》鉴赏 125
悲壮感人的场面 可歌可泣的人物——《荆轲刺秦王》鉴赏 128
词严义正折秦王——《唐雎不辱使命》鉴赏 131
引人入彀 再陈“仁政”——《寡人之于国也》鉴赏 134
紧扣中心 展开论辩——《齐桓晋文之事》鉴赏 136
因势利导 借题发挥——《庄暴见孟子》鉴赏 140
借助形象比喻 宣传“仁政”思想——《孟子见梁襄王》鉴赏 142
曲折有致 繁简相宜——《齐人有一妻一妾》鉴赏 144
比喻浅近 发人深省——《弈秋》鉴赏 146
博喻入理 警策励人——《劝学》鉴赏 148
先扬后抑破自满——《秋水》鉴赏 150
详略得体 交映生辉——司马迁《廉颇蔺相如列传》鉴赏 152
众宾拱主 形象丰满——司马迁《信陵君窃符救赵》鉴赏 154
叙议契合 赞叹屈原——司马迁《屈原列传》鉴赏 156
详略有度 着墨简约——司马迁《陈涉世家》鉴赏 159
情节紧凑曲折 场面惊心动魄——司马迁《鸿门宴》鉴赏 161
骋淋漓之笔 写末路英雄——司马迁《垓下之围》鉴赏 164
申诉无辜之冤 倾吐愤激之情——司马迁《报任安书》鉴赏 167
论天下大势 显卓越才能——陈寿《隆中对》鉴赏 170
字字发于肺腑 句句饱蘸深情——诸葛亮《出师表》鉴赏 173
婉转喟叹寄“伤”情——曹丕《与吴质书》鉴赏 175
触景伤怀 忧思无穷——王粲《登楼赋》鉴赏 177
借景托情话归田——陶渊明《归去来兮辞》鉴赏 180
迂回曲折 引人入胜——陶渊明《桃花源记》鉴赏 182
层层对照 情至意切——丘迟《与陈伯之书》鉴赏 184
意境清新 情韵悠长——吴均《与朱元思书》鉴赏 187
深笃“孝心”动“圣心”——李密《陈情表》鉴赏 190
比喻显主旨 排比陈“十思”——魏征《谏太宗十思疏》鉴赏 193
正反对比 爱憎分明——韩愈《送李愿归盘谷序》鉴赏 195
反复对比说师道——韩愈《师说》鉴赏 198
意挚情真 凄楚动人——韩愈《祭十二郎文》鉴赏 200
以马喻人 寄意遥深——韩愈《马说》鉴赏 203
类比引申 以“宾”形“主”——柳宗元《种树郭橐驼传》鉴赏 205
借题发挥 郁愤难平——柳宗元《愚溪诗序》鉴赏 207
对比衬托 层层深入——柳宗元《捕蛇者说》鉴赏 210
借物抒情 以室写人——刘禹锡《陋室铭》鉴赏 213
铺采摛文 意在殷鉴——杜牧《阿房宫赋》鉴赏 216
以宾衬主 卒章显志——皮日休《原谤》鉴赏 219
寓讽喻于形象描写之中——陆龟蒙《蠹化》鉴赏 221
情系竹楼 寄意遥深——王禹偁《黄州新建小竹楼记》鉴赏 223
欲抑先扬话盛衰——欧阳修《伶官传序》鉴赏 226
先纲后目 论理透辟——苏洵《六国论》鉴赏 229
以形显神 托物喻志——周敦颐《爱莲说》鉴赏 232
“伤”字为意 统摄全篇——王安石《伤仲永》鉴赏 235
借题发挥 记游寓理——王安石《游褒禅山记》鉴赏 237
妙在承接照应中——苏轼《石钟山记》鉴赏 239
叠句频发显贞节——文天祥《〈指南录〉后序》鉴赏 241
动态摹写 生机勃发——袁宏道《满井游记》鉴赏 244
妙笔绘雪景 奇遇显痴情——张岱《湖心亭看雪》鉴赏 246
浓墨重彩写“香市”——张岱《西湖香市》鉴赏 247
别具一格 褒贬分明——张岱《西湖七月半》鉴赏 249
以一滴水而透视大海——方苞《左忠毅公逸事》鉴赏 252
寓情于事 凄恻感人——袁枚《祭妹文》鉴赏 254
见解新颖 论理透辟——袁枚《黄生借书说》鉴赏 257
抑扬交错 曲折传神——蒲松龄《促织》鉴赏 259
怪诞的形象 深刻的哲理——蒲松龄《画皮》鉴赏 261
美的象征 笑的颂歌——蒲松龄《婴宁》鉴赏 264
三 鉴赏教学论文两篇 269
古代传记人物形象鉴赏教学探法 269
古代游记散文教学三题 277
追求，永无止境——记孝感高中语文教师叶渠梁 282