杏坛散论 1
让学校涌现更多的明星 1
加强中小学衔接的几点做法 8
学校教育科研的“六有” 10
鼓励进修，立足自培 13
让学生总结自己的经验 20
对加强和改进初中教学的几点建议 24
本校高中教学的几点经验 34
我校体育教研组建设的三点基本经验 41
对学生负责，对家长负责，对社会负责——我们是怎样加强对学生骑车安全的教育 47
学校安全教育要常抓不懈 52
做好两个服务 提高书刊利用率——中学图书馆书刊利用率的评价与对策 58
加强学校德育的又一渠道——编印《学校与家庭》的一些体会 65
初中生物学科考试改革的八年实践和认识 68
初中班主任工作规律探索 82
关于本校“适应农村经济发展，改革郊区高中办学模式”市级课题的基本构思和设想 99
学校要重视教师经验的总结 104
教师的经验是学校的宝贵财富 108
要经常自觉总结经验 113
总结经验不妨从小处着手——从我的一篇短文谈起 114
要善于学习 120
要十分重视第一个十年 124
青年教师要重视自我培养 127
加强研究，努力探索班主任工作规律 131
肯管·敢管·善管——班主任工作小议 139
关于“校风好”的思考 143
校训：学做真人 立志成才 148
试论教师的宽容艺术 151
让学生喜欢学校，让学生热爱学校——试论学校要具有吸引力 158
重视学生心理健康 促使学生健康成长 166
沉着应试，考出水平——关于考试的对话 169
灯下漫笔 174
煤渣与人才 174
总结与聪明 175
小溪与真诚 176
不要妄自菲薄 177
做学习上的“常胜将军” 178
有生命的花 179
要开好文章的窗口 180
要组合，不要堆砌 181
练笔思考二十题 181
为什么不用“灰尘的作用”拟题 183
叙述与描写要结合运用 185
父母与邻居闹矛盾时，你怎么办 189
言谈为什么要简洁 191
园林与作文——写作漫笔 193
游园的联想（一） 195
游园的联想（二） 197
课堂里要有笑声 199
要多积累一点趣事 200
出去容易进来难 201
可敬也要可亲 204
苏霍姆林斯基的启示——读书心得之一 206
请关注中年教师的健康——读书心得之二 207
严格的评估是一流学校管理的重要保证——北京教育考察之一 209
把眼光放到教育科研上——北京教育考察之二 212
在主题深化上下功夫——指导修改《失去的公公》一文的体会 214
送贺卡 219
四中的骄傲 222
开掘孩子智力的黄金时期 228
你了解自己的孩子吗 229
怎样关心孩子的学习 231
扩大孩子的知识面 232
多和孩子谈话 234
给孩子订阅什么书报好 235
让孩子成为家庭的一员 237
孩子需要小伙伴 238
重视孩子的暑假生活 239
请莫与孩子戏言 240
多想想孩子为什么这样做 241
孩子是家长的一面镜子 243
珍爱和培养孩子的自信心 245
一副对联的启示 246
让孩子学会自我督促 247
校园诗话 249
教师的职责 249
最后的粉笔生涯 249
教育断想 251
校园人物速写 252
校园里的鲜花 255
校园短歌 258
校园风情 260
美丽的创意 262
红叶 262
“团费”的故事 263
桃子情 264
乡村老教师 265
洗去世俗尘土的情——给校友 267
心灵的绿地 268
呵，田野，田野——写给四中“田野”学生文学社 270
扬起风帆，前进——为四中“风帆”团刊而写 271
诗话校园 273
曲廊闲谈 275
耕余信笔著文章——陶宗仪与《辍耕录》 275
水乡小镇——泗泾 276
这里曾战旗高竖 277
颐和园里子母石 278
赤足的大卧佛 279
珍宝馆里看珍宝 280
颐和园里苏州街 281
中国历史博物馆里的“上海” 282
煤山古槐今何在 283
奇妙的松江方塔 284
长城脚下的松江孟姜女 285
树根洞里的大石头 286
奇怪的叶子 287
养猪场里的新鲜事 289
把“孩子”含在嘴里的“妈妈” 291
方形的番茄 292
猪的怪脾气 293
了不起的发明 295
会叫的红绿灯 296
小亭笔记 297
细水长流 水到渠成——和初中同学谈谈课外练笔 297
作文教学心得录 304