自序 1
第一辑 求实篇 3
一种快活观 3
为老实人鼓掌 5
说说“死也不说” 7
“万能发票”现象不容忽视 9
借岁 11
骗子与关系学 13
以实绩论“重视” 15
实事求是看政绩 17
南郭先生二进宫的启示 19
陈毅对秘书的第一个要求 20
高缭被罢官的启迪 22
这样的承受力要不得 24
走出对“8”的误区 26
命乎，罪乎 28
陈嘉庚痛斥拍马屁 30
用实力拥抱机遇 32
“不够”，你在哪里 34
不唯学历论素质 36
用务实精神务虚 38
第二辑 人生篇 43
朱总理的告诫 43
阿Q的逻辑 45
进入退休倒计时之后 47
“离任”随想 49
奖杯与口碑 51
纠正“手电筒”现象 53
两种“公家人” 55
平凡与平庸 57
人的差异在于业余时间 59
“司空见惯”议 61
吴天祥的值钱观 63
选准人生参照系 65
一把手与一霸手 66
治治“身份”症 68
做事与做官 69
将复杂的事情简单化 71
法定代表人与法治 73
“纪检干部也是人”浅议 75
说服力从何而来 77
“老板”当不得 80
领导干部要修好“三德” 82
新官上任三盆水 84
努力造就大批王国雄式的干部 86
我想起两位烈士 88
“自治”与“治人” 93
第三辑 修养篇 93
周恩来的修养要则 95
艺术与艺德 97
先“忧”与先“有” 99
崇高的追求 101
面对八元六角 102
阮裕的自觉性 105
要讲口德 106
请说“请” 108
寄语偷花人 110
正确对待“吃亏” 111
说“耻” 113
第四辑 反腐篇 117
莫为驴 117
治一治健忘症 119
腐败与迷信 121
注意“二传手”现象 123
莫被金钱遮视线 125
走出对权力“重新认识”的误区 127
心理失衡——腐败的一个诱因 129
坚持反腐倡廉 塑造好特区机关党员形象 132
第五辑 教育篇 141
苦难是一所学校 141
与众不同的作业 143
爱因斯坦的记忆观 145
惩罚出来的科学家 147
为质疑鼓掌 149
学会问问题 151
也要读“无字之书” 153
尊师不唯师 155
允许孩子在家中说“不” 158
艰苦朴素还是要讲 160
引导学生树立正确的消费观 163
不宜让部分小孩先富起来 165
如何对待“压岁钱” 166
如何过好生日 169
不妨学一学洛克菲勒 171
警惕因“财”施教 173
做学习型教师 174
带着感情抓教育 176
给猎枪，不给面包 178
教师要正确对待后进学生 180
向“小先生”学习 182
不信“万事如意” 184
爱你妈妈 186
评“读书无用论” 189
想起莎士比亚 191
大力倡导“穷村兴学”精神 192
防止城市学校变小 194
不当县长当教师——冯振飞礼赞 196
第六辑 杂七杂八篇 201
莫做“书橱” 201
走出“精神的贫困” 203
“城”的贬值 205
评一句酒场口号 207
堂吉诃德的教训 209
导游乎，导购乎 211
石油大王论穷 213
别忘了家庭文化消费 215
不妨与国宴接轨 216
使有限的生命更加有效 218
一句口头禅的误读 220
请珍惜生命中的每一天 222
走出寓乐于赌误区 224
不应购买来历不明的自行车 225
我看理论学习效果 227
不宜滥用繁体字 229
党内民主生活会断想 231
反对想当然 233
“缓兵之计”的启示 235
实行“首问责任制”好 236
要认真 238
时间从哪里来 240
蜀中何以无大将 242
提倡与失足青少年交朋友 244
写表扬信之后 246
要善于做群众思想工作 247
原则与应用 249
一年111天闲暇如何过 250
“最近”要近 251
“空姐”当不得 252
狂妄与虚弱 254