目录 3
第一篇 研究篇 3
《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》主要内容摘要 3
《“双通道”办学模式下的学校课程与教学改革的探索》 6
《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》课题执行情况 11
《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》课题结题报告 20
国内外中学课程改革研究综述 43
《“双通道”办学模式学校课程及相关问题的研究》课题专家鉴定报告 52
发展性评价与现代学校建设 53
借鉴多元智能理论 建设学校初中课程 56
第二篇 实践篇 67
课程 67
邓小平理论 67
实用英语 71
英语报刊阅读 74
新世纪高中英语 78
古诗词鉴赏 81
作家作品选读 85
《综合文科》 88
《论语》导读 91
《西方美学》 94
世界考古大发现 96
古代兵法研究 98
演讲技巧 100
旅游文化 102
气象环保监测 105
综合理科 108
布艺镶嵌画 111
二维、三维动画的设计制作 114
高一VB程序设计 116
TI技术 119
服装设计与制作 121
汽车模拟驾驶 123
机器人 125
教学 129
中学数学学科中研究性学习的几种形式 129
学会自主发展 增强数学学力 142
“问题解决”课堂教学策略应用研究 148
“数形结合”的教学策略 159
基于网络环境下探究性学习的实践——勾股定理教学个案的探究 166
高一年级数学开放题设计与教学实践的研究 175
高中文言文阅读教学中三维目标实施策略研究 184
初中学生作文能力培养之管见 189
国本德育资源探微——浅谈孔子启发式德育原则 193
古诗词教学中“问题解决学习”策略 198
语文教学中的创新策略 201
初中语文实验教材的三点突破 206
全面推进外语教学中的美育渗透 213
让网络成为学生英语学习的助手 219
创新教学策略在英语课堂上的尝试 224
英语教学的九种关系浅谈 230
浅谈高中思想政治学科的研究性学习 235
师生互动教学策略在政治教学中的应用 246
情境体验式教学策略在心理辅导课中的运用 249
中学生人生观教育初探 252
高中物理“开放式教学策略”的尝试 256
谈当今中学物理实验教学 260
高中化学教学与信息技术整合的行动研究 264
学生自主发展的教学策略研究 270
“发挥实验功能，培养创新能力”的教学策略 274
高中生物课学生自主性学习的研究 277
“引导探索法”教学策略的应用 283
网络环境下教学策略的探索 292
高中地理新教材图像的设计特点浅析 299
“合作探索——展示交流” 303
教学策略在初中地理新教材教学中的应用 303
体育课教学中分层教学的研究与探讨 308
让学生成为课堂的主角——初中牛津英语教学探讨 314
附： 321
1999——2002创建上海市实验性示范性高中规划 321
2003——2006创建上海市实验性示范性高中规划 345
创建上海市实验性示范性高中规划中期汇报 363
创建上海市实验性示范性高中规划终期汇报 384