第一章 课堂管理和组织 1
1 做好课前准备 3
2 让学生做好上课准备 6
3 组织综合活动日 8
4 安排实践活动 11
5 安排巩固性活动 14
6 让学生坚持学习 16
7 让学生成为学习的主人 19
8 不同的教学方式 22
9 鼓励其他成年人参与到课堂中来 24
10 鼓励其他专业人员参与到课堂中来 27
11 展示作品 29
第二章 课程责任 33
12 安排好时间 35
13 协调课程相关领域 38
14 如何教授国家课程 41
15 确保课程的连续与学生的进步 43
16 课外活动 45
17 充分利用在职培训 48
18 提供在职培训 51
19 加强与同事的交流 53
20 工作原则与方案 56
21 让学生的学习过程充满意义 58
22 设计一个新主题 60
第三章 关爱学生 65
23 如何对待情绪不安的学生 67
24 游戏时间的管理 69
25 让学生感到安全舒适 72
26 帮助学生树立自尊 75
27 如何处理不良行为 78
第四章 教学资源的获得与管理 81
28 教学资源的获得 83
29 印刷品学习资源的选择与使用 86
30 把握好教学工作中的重点 88
31 查缺补漏，进一步完善教学资源的收集与管理 91
32 利用其他人员开发课堂资源 93
33 教学资源的获取 96
34 开发校外教学资源 98
第五章 评价和档案保存 103
35 保存好学生成绩档案 105
36 评价与计划 107
37 学习目标 110
38 国家课程评价 112
39 评价工作 114
40 正式与非正式评价 117
41 收集整理学生的成绩证据 119
42 做好工作标记与反馈 122
43 自我评价 124
44 评价有特殊需求的学生 126
45 差异性 128
第六章 你的职业生涯 133
46 检查 135
47 评价 137
48 对实习教师的指导和支持 140
49 成为一名合格的新教师 143
50 与校外机构的合作 146
51 与家长或监护人的联络 149
52 照顾好你自己 153
53 安排好你的各项工作 155
54 成为一名合格的同事 158
55 与行政和后勤人员的合作 160
56 十条“不允许”和一些逆耳忠言 162