目录 1
本课程学习总目标 1
第1章 绪论 2
学习目标 2
1-1 传播 2
1-1-1 传播的含义 2
1-1-2 传播的类型 3
1-1-3 传播的功能 5
1-2 教育传播 6
1-2-1 教育传播的概念 6
1-2-2 教育传播的构成要素 7
1-2-3 教育传播的演进 11
1-2-4 互联网引发的教育传播变革 13
1-3-1 教育传播学的性质与研究对象 15
1-3 教育传播学 15
1-3-2 我国教育传播学的建立 17
教学活动建议 19
第2章 教育传播过程和模式 20
学习目标 20
2-1 教育传播过程 20
2-1-1 教育传播过程的概念 20
2-1-2 教育传播过程的阶段 22
2-1-3 教育传播过程的设计 23
2-2 教育传播模式 30
2-2-1 教育传播模式的概念 30
2-2-2 教育传播的基本模式 32
2-2-3 几种网络教育传播模式简述 45
教学活动建议 50
3-1-1 信息概述 51
3-1 教育传播信息 51
学习目标 51
第3章 教育传播信息和符号 51
3-1-2 教育信息的来源与特性 63
3-1-3 教育信息资源的开发与利用 65
3-2 教育传播符号 68
3-2-1 符号概述 68
3-2-2 语言符号及其教育应用 72
3-2-3 非语言符号及其教育应用 82
3-2-4 教育传播中的符号互动原理 89
3-2-5 教育活动中的多符号传播系统 90
教学活动建议 91
第4章 教育传播通道和媒体 92
学习目标 92
4-1 教育传播通道 92
4-1-1 教育传播通道的概念 92
4-1-2 教育传播通道中的干扰 96
4-1-3 如何保持教育传播通道的畅通 97
4-2 教育传播媒体 98
4-2-1 教育传播媒体概述 98
4-2-2 教育传播媒体的功能 102
4-2-3 教育传播媒体的特性与特点 105
4-3 教育传播媒体的选择与利用 108
4-3-1 教育传播媒体选择利用的一些观点 108
4-3-2 教育传播媒体利用的选择模型 109
4-3-3 教育传播媒体利用的教学策略 111
教学活动建议 113
第5章 教育传播中的教师和学生 114
学习目标 114
5-1 教育传播中的教师 114
5-1-1 教育传播中教师的角色 114
5-1-2 教师的传播行为 116
5-1-3 教师的素质要求 120
5-2 教育传播中的学生 122
5-2-1 教育传播中学生的角色 122
5-2-2 学生的传播行为 122
5-2-3 学生的素质要求 126
5-3 教师与学生的传播心理 128
5-3-1 教师的传播心理 128
5-3-2 学生的传播心理 130
5-3-3 师生互动传播机制 134
教学活动建议 136
第6章 教育传播环境 137
学习目标 137
6-1 教育传播环境 137
6-1-1 境、教育传播环境 137
6-1-2 网络传播环境 143
6-2 教育传播环境的功能 146
6-2-1 教育传播环境的基本功能 146
6-2-2 教育传播环境对教师和学生的作用 147
6-2-3 教育传播环境的优化 149
6-3 教育传播环境的评价 151
6-3-1 教育传播环境评价的标准 151
6-3-2 教育传播环境评价的内容 152
教学活动建议 153
第7章 教育传播效果 154
学习目标 154
7-1 传播效果理论简述 154
7-1-1 早期的传播效果理论 155
7-1-2 有限效果论 156
7-1-3 强效果论 160
7-2 教育传播效果的概念 161
7-1-4 传播效果研究的未来走向 161
7-2-1 教育传播效果的含义 162
7-2-2 教育传播效果的特征与表征 162
7-3 教育传播效果的测量和评价 164
7-3-1 教育传播效果的测量方法 164
7-3-2 教育传播效果的评价 165
7-4 教育传播效果的优化 166
7-4-1 影响教育传播效果的因素 167
7-4-2 教育传播效果的优化原理 168
7-4-3 教育传播效果的优化途径 170
教学活动建议 171
第8章 教育传播学研究方法 172
学习目标 172
8-1 教育传播学研究的一般方法论 172
8-1-1 教育传播学研究的主要特点 172
8-1-2 教育传播学研究的建构类型和方法 173
8-1-3 教育传播学研究方法的类型 174
8-1-4 教育传播学研究的一般程序 175
8-2 调查研究法 175
8-2-1 调查研究法的含义和特点 175
8-2-2 调查研究法的步骤 176
8-3 内容分析法 177
8-3-1 内容分析法的定义和特征 177
8-3-2 内容分析法的程序 178
8-4 实验研究法 179
8-4-1 控制实验法的定义 179
8-4-2 控制实验法的基本程序 179
8-5 系统科学研究法 180
教学活动建议 181
主要参考文献 182