目录从管理学校到经营学校第一章 学校发展管理的提出及主要内容 1
第一节 怎样思考学校发展 1
第二节 谁决定学校的发展 32
第三节 校长的理论思维与学校发展 36
第四节 学校与校长共同发展——现代校长人事制度的终极目标 40
案例：学校发展规划——海纳百川求发展 潜心改革兴名校 45
发展论坛1：试论中国学校发展的内生机制 56
发展论坛2：当前我国普通中学的办学模式政策问题分析及其对策 69
发展论坛3：美国人看校长素质与学校发展 80
发展论坛4：四位中国大学校长共话学校发展战略 87
发展论坛5：文化建构是学校发展的根本策略 91
第二章 学校管理的创新 95
第一节 创新管理：学校持续发展的动力 96
第二节 制度管理不可缺人本管理“价”更高 102
第三节 另一种管理方式：活动式管理 105
第四节 学校管理的26个字母 107
第五节 领导心理建设管理 113
第六节 管理创新与学校发展 118
第七节 现代学校制度与校长评价 123
第八节 校长在学校管理中的创新意识 127
经验交流1：当今国外学校管理的新趋向 131
经验交流2：中小学校长：从行政职务到管理职业 136
经验交流3：中小学校长决策的民主化和科学化 141
经验交流4：和谐管理·微笑管理 150
经验交流5：中学校长管理角色探新 160
经验交流6：校长的管理意识 165
第三章 管理创新与学校发展的探索 169
第一节 双语文化：培养国际人的新探索 169
第二节 两次分配：突破学校传统分配制度的桎梏 177
第三节 转换机制：走向社会化的后勤服务 186
第四节 “零”启动：创新体制跨越发展 195
第五节 校园IT：架构学校组织管理信息网络 201
资讯传递1：树立经营意识促进管理创新 210
资讯传递2：高等学校的创新工程——UI形象设计 215
资讯传递3：教育管理创新的基本途径 222
资讯传递4：数字化创新学校管理 228
资讯传递5：“减负”的学校管理方略 231
资讯传递6：学校创新管理的三点尝试 235
第四章 经营学校 241
第一节 学校经营与管理 241
第二节 学校经营管理环境、功能、实践和过程 247
第三节 借用企业管理理念提高学校经营效益 264
案例：变管理学校为经营学校 290
经营视窗1：公办名校转制：从管理到经营 296
经营视窗2：从管理到经营——构建学校经营理论的探索 307
经营视窗3：论校长教育经营能力的培养 316
经营视窗4：基础教育学校的自主经营——基础教育学校内部管理体制改革的研究 320
经营视窗5：经营学校文化——由《通知》想到的 327
经营视窗6：经营学校的提法和做法是错误的吗 330
第五章 校长谈管理经营学校 333
第一节 吴辰、万小平校长谈人本管理 333
第二节 徐天中校长谈校本管理 363
第三节 卢志文校长谈教育经营 376
管理智慧1：让员工敲锣提升校园“士气”——谈校长的激励艺术 419
管理智慧2：如何运用“弓箭原理”管理学校 423
方法借鉴1：中小学校长领导权力的个案调查与比较 426
方法借鉴2：校长教学领导实施策略建议 438
方法借鉴3：校长谈学校管理中的人文理念 444