《中国现代文学》PDF下载

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  • 作  者:陈国恩主编
  • 出 版 社:北京市:北京大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787301167182
  • 页数:300 页
图书介绍:本书是中文专业现代文学基础课教材,为“高等院校中文专业创新性学习系列教材”之一。全书对1919~1949三十年的现代文学进行了深入细致的描述和探讨,分析不同时期的文学主潮和文学现象;与一般文学史有别,不过分强调时段,而是重点关注不同文体的发展变迁,以此串联起整个文学史,并对重点作家作品进行导读。每章基础知识后进一步给出了”导学训练”、”问题研讨”、”拓展指南”,供学生深入学习之用。

《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序 1

绪论 1

第一章 从晚清到五四 8

第一节 晚清文学改良 8

第二节 五四文学革命 10

第三节 新诗运动及新思潮 13

[导学训练] 16

[研讨平台]中国现代文学的起点在哪里? 16

[拓展指南] 17

[参考文献] 17

第二章 新文学主将鲁迅 19

第一节 生平与思想历程 19

第二节 《呐喊》、《彷徨》与《故事新编》 21

第三节 《野草》、《朝花夕拾》和杂文 26

[导学训练] 28

[研讨平台]政治革命视角与思想革命视角中的鲁迅研究 28

[拓展指南] 29

[参考文献] 30

第三章 小说流派的形成 32

第一节 “思考的一代”与问题小说 32

第二节 人生派与写实小说 34

第三节 浪漫派与抒情小说 38

[导学训练] 43

[研讨平台]郁达夫小说风格是现实主义的还是浪漫主义的? 43

[拓展指南] 44

[参考文献] 45

第四章 新诗的发展 46

第一节 郭沫若及《女神》 46

第二节 小诗运动与湖畔派 49

第三节 新月诗派的主张及创作 51

第四节 李金发与初期象征诗派 54

[导学训练] 56

[研讨平台]《女神》对生命“强力”原型的复活 56

[拓展指南] 56

[参考文献] 57

第五章 现代散文的成熟 58

第一节 从“随感录”到“语丝体” 58

第二节 叙事抒情散文的“自我表现” 62

[导学训练] 65

[研讨平台]“自我”地位的变迁与现代散文的得失 65

[拓展指南] 65

[参考文献] 66

第六章 话剧新探索 67

第一节 文明戏与爱美剧 67

第二节 田汉与丁西林 69

[导学训练] 71

[研讨平台]田汉是个浪漫主义者还是现实主义者? 71

[拓展指南] 71

[参考文献] 72

第七章 左翼文学运动及创作 73

第一节 革命文学倡导及文艺论战 73

第二节 多样态的左翼小说 79

第三节 左翼诗歌及戏剧 87

[导学训练] 91

[研讨平台]左翼文学研究新动向 91

[拓展指南] 92

[参考文献] 93

第八章 社会剖析小说大家茅盾 94

第一节 多方面的文学贡献 94

第二节 《子夜》及其“延长线上” 97

[导学训练] 101

[研讨平台]批评史上的《子夜》 101

[拓展指南] 101

[参考文献] 102

第九章 燃烧着青春激情的巴金 103

第一节 生平与创作 103

第二节 《家》:暗夜里的呼号 105

第三节 《寒夜》:后青春时代的忧伤 107

[导学训练] 109

[研讨平台]巴金与无政府主义 109

[拓展指南] 110

[参考文献] 111

第十章 展现市民社会世相的老舍 112

第一节 生平与文学道路 112

第二节 形象多姿的市民 115

第三节 创作特色与贡献 118

[导学训练] 120

[研讨平台]老舍语言的幽默艺术 120

[拓展指南] 121

[参考文献] 121

第十一章 现代话剧的高峰曹禺 122

第一节 说不尽的《雷雨》 122

第二节 《日出》及《原野》 125

第三节 《北京人》和《家》 128

[导学训练] 130

[研讨平台]《雷雨》的经典性 130

[拓展指南] 130

[参考文献] 131

第十二章 沈从文与京派文学 132

第一节 自然与生命的歌者沈从文 132

第二节 田园牧歌的诗意情怀 135

第三节 “乡下人”眼中的“都市” 139

第四节 文学中的生命乌托邦 141

[导学训练] 143

[研讨平台]思想价值和审美价值研究中的沈从文 143

[拓展指南] 145

[参考文献] 145

第十三章 30年代现代派文学 146

第一节 后期新月派和现代派诗人群 146

第二节 戴望舒、卞之琳的诗歌 150

第三节 新感觉派小说 153

[导学训练] 157

[研讨平台]新感觉派的评价问题 157

[拓展指南] 158

[参考文献] 158

第十四章 小品文的兴盛 159

第一节 “小品文热”及其论争 159

第二节 林语堂、丰子恺、郁达夫 163

[导学训练] 166

[研讨平台]政治社会视角和文化美学视角下的林语堂散文研究 166

[拓展指南] 167

[参考文献] 168

第十五章 新旧激荡中的通俗小说 169

第一节 通俗小说的发展 169

第二节 张恨水的通俗小说 172

[导学训练] 177

[研讨平台]二三十年代新文学与通俗文学的“对立衍生”态势 177

[拓展指南] 178

[参考文献] 178

第十六章 40年代的文学运动 180

第一节 国统区的文学运动 180

第二节 解放区的文学运动 183

[导学训练] 186

[研讨平台]《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史评价问题 186

[拓展指南] 186

[参考文献] 187

第十七章 解放区文学新气象 188

第一节 赵树理与“工农兵方向” 188

第二节 丁玲、周立波、孙犁的小说 193

第三节 诗歌与戏剧创作 198

[导学训练] 201

[研讨平台]“赵树理方向”再探讨 201

[拓展指南] 202

[参考文献] 202

第十八章 国统区文学的丰收 203

第一节 阶段性的历程 203

第二节 郭沫若的历史剧 207

第三节 梁实秋的散文 209

[导学训练] 212

[研讨平台]抗战文学的艺术审美价值 212

[拓展指南] 212

[参考文献] 213

第十九章 新诗泰斗艾青 214

第一节 艾青的新诗创作道路 214

第二节 典型意象与内涵 215

第三节 诗歌的审美风格 217

[导学训练] 218

[研讨平台]《大堰河——我的保姆》的“经典化”历程 218

[拓展指南] 219

[参考文献] 220

第二十章 穆旦与西南联大诗人群 221

第一节 西南联大诗人群的出现 221

第二节 西南联大的诗学与诗歌创作 222

第三节 穆旦的新诗 228

[导学训练] 230

[研讨平台]穆旦由文学史上的缺席者变为“经典”诗人的历程之反思 231

[拓展指南] 232

[参考文献] 232

第二十一章 “七月派”的创作 233

第一节 “七月”作者群 233

第二节 “为祖国而歌”的“七月诗派” 236

第三节 “做残酷的搏杀”的路翎小说 239

[导学训练] 241

[研讨平台]文学思潮与文学流派视角中的“七月派” 241

[拓展指南] 242

[参考文献] 242

第二十二章 都市通俗小说的发展 243

第一节 小说大众化的趋势 243

第二节 北派武侠与社会言情 246

第三节 徐讦和无名氏 249

[导学训练] 251

[研讨平台]40年代的大众小说与读者受众 252

[拓展指南] 253

[参考文献] 253

第二十三章 钱钟书、张爱玲与沦陷区文学 255

第一节 幽默才子钱钟书 255

第二节 乱世才女张爱玲 259

第三节 沦陷区其他作家 265

[导学训练] 269

[研讨平台]1.“张爱玲热” 269

2.《围城》的主题 271

[拓展指南] 272

[参考文献] 273

第二十四章 台湾和香港文学30年 274

第一节 台湾新文学的发生和发展 274

第二节 多种流脉中的台湾小说和诗歌 278

第三节 迟出的香港新文学及其发展 286

[导学训练] 296

[研讨平台]1.在中国现代文学的视野中,如何处理好中国大陆文学和台湾、香港文学的关系? 297

2.中国大陆的台湾文学研究是如何得以深化的? 297

3.中国大陆的香港文学研究如何避免“中原心态”的影响? 298

[拓展指南] 299

[参考文献] 299

后记 300