交往中的奇异法则 3
①以“发”取人——首因效应 3
寻找“人际密钥” 3
此话怎讲 10
我们班的“橘子皮” 10
“一见钟情”是如何发生的 10
首因效应 10
嘘，一个小秘密 10
路遥知马力，日久见人心 10
经典点击：罪犯与学者 10
故事链接：疑邻偷斧 10
测试诊断：留给别人的第一印象 10
②拿出勇气来道歉——近因效应 10
故事链接：士别三日，当刮目相看 13
③爱屋及乌——晕轮效应 13
“铁哥们”怎么会这样 13
士别三日 13
近因效应 13
经典点击：热情、冷酷的晕轮效应 16
④以己度人——投射效应 16
都是“投射”惹的祸 20
人在旅途 20
故事链接：狗屎与金佛 20
“密钥”在我手中 20
①雕琢美女——皮格马利翁效应 20
②人多力量小——责任分散原则 23
经典点击：权威性的谎言 23
信念产生魔力 23
破罐子破摔 23
是我们不再需要信念的激励吗 23
期望点燃信念 23
凭什么要我干 27
无奈之下出此下策 27
交往中的责任逃逸 27
测试诊断：我的责任感 27
③棒打不散的鸳鸯——罗密欧与朱丽叶效应 27
父母“逼”我们住在了一起 31
④迷人的蝴蝶——蝴蝶效应 31
因逆反打造的爱情牢固吗 31
测试诊断：拷问爱情的明天 31
罗密欧与朱丽叶效应 31
转入地上的爱情 31
天下没有不透风的墙 31
开始于地下的爱情 31
①如果没有同学 37
人缘基地 37
我和我的同学 37
控制迷人的蝴蝶 37
可怕的以讹传讹 37
勿以恶小而为之 37
勿以善小而不为 37
每天进步一点点 37
同学是面镜子 41
测试诊断：我的魅力指数 41
②新生入学全攻略 41
天上怎么可能掉下人缘 49
测试诊断：新同学会喜欢我吗 49
发挥优势项目，确保人缘丰收 49
③调整你的人际泡 49
谦虚是美德 49
大象、肥猪和蚂蚁 49
怎样让大家喜欢我 49
谁说我在“玩深沉” 49
好朋友的苦恼 57
拿个气泡套住自己 57
适当的距离产生美感 57
公交车上的测试 57
我们就像刺猬 57
眼神的加法和减法 57
测试诊断：我和朋友处得怎样 57
爱情——友谊链接 57
①乱点鸳鸯谱 57
作业本事件真相大白 62
餐巾纸事件人为联想 62
鲜花事件水落石出 62
当我们遭遇“诬陷” 62
测试诊断：你会怎样表达心中的“爱”②爱情对对碰 62
迷雾重重的爱情事件 62
爱情事件真相回放 62
迷雾重重的作业本事件 62
迷雾重重的餐巾纸事件 62
迷雾重重的鲜花事件 62
③我是女生我怕谁 68
测试诊断：我喜欢上他（她）了吗 68
经典点击：延迟满足 68
如果“恋情”真的降临 68
如果我们遭遇追求 68
满腔热情换得冷水倾盆 68
如果我们自作多情 68
男女搭配，干活不累 68
“厉害”女生写真集 71
男生眼中“女生的七大杀手锏” 71
男生们的绝杀招数 71
故事链接：岸上的青蛙 71
④我的“问题”同桌 71
测试诊断：你以怎样的态度结交你的“问题”同桌谁来为友谊保险①我们谁怕谁 76
②面对背叛 81
测试诊断：你的脾气有多大 81
给对方三分钟 81
想清楚后发脾气 81
争吵不等于结束友谊 81
较量后的尴尬 81
我们“Who怕Who” 81
来自受伤者真实的心声 86
背叛友情通常招数 86
见招拆招 86
谁是我最好的朋友 86
故事链接：失去的和拥有的 86
测试诊断：检测我的朋友 86
③冷落和排斥 86
面对失去，心态很重要 91
经典点击：情绪实验 91
④人际恐慌 91
测试诊断：你对自己有信心吗 95
编起谎话来设防 95
⑤你对朋友说“不”了吗 95
座位之争之当事人的苦恼 95
座位之争之当事人自我剖析 95
座位之争之事态回放 95
是朋友都应有的表现 103
测试诊断：你是一个拿得起放得下的人吗我和我的老师敬畏老师①敬 103
我们为什么要尊敬老师 107
我们为什么不尊敬老师 107
我们受到尊敬吗 107
理解基础上的相互尊敬 107
测试诊断：你心目中的师生关系 107
其实这些你都懂 107
②畏 107
①一眼把老师看穿 112
知己知彼，百战不殆 112
测试诊断：你害怕老师吗 112
当我们遭遇害怕 112
何时、何地、因何原因最怕老师 112
这是老师故意写错的 116
老师今晚还有事 116
测试诊断：侦测我的老师 116
②抓住老师的目光 116
受关注原因分析 122
我是“四平”女孩 122
地位分析——班级中间带 122
目光抓捕方案 122
测试诊断：你是一个怎样的人 122
③天平上的老师 122
④聪明老师笨学生 127
测试诊断：老师对你钟爱有加吗 127
老师，请坐正你的屁股 127
受老师喜欢的四大劣势 127
受老师喜欢的四大优势 127
我要讨老师喜欢 127
我的快乐建立在别人的痛苦上 127
聪明老师的责问 132
我希望我的老师笨一点 132
笨有笨的好处 132
强烈建议改革教师选聘制度 132
大智若愚的老师 132
测试诊断：测测老师的智商和情商 132
⑤沟通无极限 132
请尊重我的隐私 137
①教师节，你给老师送礼了吗 137
送出的和得到的 137
测试诊断：小动作标识沟通效果 137
“惹毛”老师的下场 137
有事没事勤洗手 137
比比谁的老婆多 137
遇到情况常通报 137
进出校门量体温 137
每人戴个大口罩 137
非典型师生交流会 137
送礼时的家长心态 143
收礼时的老师心态 143
送礼和收礼问我们的心态 143
真该取消教师节 143
测试诊断：教师节里我的心态 143
②送给老师的称呼 143
③给你一点“颜色”看 147
测试诊断：我们送给老师的称呼 147
交流密语 147
称呼类型 147
怎样才算是惩罚 152
为什么要受到惩罚 152
惩罚后的感觉怎么样 152
惩罚不是万能的，没有惩罚又是万万不能的竖块“发泄墙”吧故事链接：杀狗事件和解剖学家特色校园①我们的“特色”老师 152
年度最佳板书奖 156
年度最佳微笑奖 156
年度最佳忘我奖 156
年度最佳金靴奖 156
年度最佳泄密奖 156
美丽校园我的家，“特色”老师我最爱故事链接：我们的特色校长②校园别恋 156
看上去很美 162
测试诊断：你“爱”上了你的老师吗③校园愚人节 162
凶多吉少的师生恋 162
“爱”上我的老师 162
那一场风花雪月的故事 162
青涩的恋情 162
愚弄“四月的老师” 169
整顿“四月的我们” 169
把握愚弄的底线 169
一年只有一天是愚人节 169
测试诊断：愚人节你是怎么度过的呢我和我的父母和父母进行的较量①被父母操纵的人偶 169
多给父母一些安慰 175
“操纵之手”伸向学校 175
多听父母一些意见 175
②理解唠叨 175
测试诊断：你和父母关系紧张吗 175
多给父母一些信任你的理由 175
我不想做“人偶” 175
围剿和反围剿 175
多告诉父母一些学校的趣事 175
天下没有不唠叨的父母 181
对付唠叨，我们自有一套 181
用唠叨表达一切 181
出于好意的伤害 181
想念父母的唠叨 181
测试诊断：你敏感吗 181
③不要窥探我的秘密 181
照顾好父母的好奇心 187
①我的发泄对象 187
测试诊断：父母信任你吗 187
可怜天下儿女心 187
想把父母告上法庭 187
一颗红心，两手准备 187
侦测和反侦测 187
门外的父母 191
调教我们自己 191
情绪短路 191
测试诊断：你常对父母发“无名火”吗②共同挖就的代沟 191
父母成了受气包 191
两面派的心理 191
一个十足的两面派 191
别借查字典的名义上网 196
上网请打口头报告 196
钱要花在刀刃上 196
被打成“幼”派的感觉 196
电话中的两套语系 196
和父母无话 196
青春期VS更年期 196
故事链接：家是什么 196
③请接纳我的同学 196