第一章 邓小平德育理论的形成与特色 1
一 邓小平德育理论的形成 1
二 邓小平德育理论的科学体系 9
三 邓小平德育理论的特色 14
第二章 新时期德育的地位和作用 22
一 我党的优良传统和政治优势 22
二 改革开放应遵循的重要规律 27
三 为贯彻执行党的基本路线保驾护航 32
四 搞好两个文明建设的基本保证 42
五 加强党的领导的中心环节 53
第三章 新时期德育发展的战略构想 59
一 新时期德育工作的战略目标 59
二 新时期德育工作的战略方针 73
三 新时期德育工作的战略重点 80
四 新时期德育工作的战略要求 93
第四章 新时期德育的主要内容 106
一 坚持和加强马克思主义理论及理想和信念教育 106
二 坚持和加强党的基本路线教育 113
三 坚持和加强爱国主义、集体主义、社会主义教育 123
四 坚持和加强社会主义民主、法制和纪律教育 130
五 坚持和加强社会主义道德和艰苦创业精神教育 137
第五章 新时期德育的原则和方法 146
一 德育的基本原则 146
二 德育的具体原则 157
三 德育的方法 168
第六章 新时期德育的领导与建设 179
一 加强党内的思想政治工作 179
二 加强党对思想政治工作的领导 194
三 加强党的政治机关和领导制度的建设 199
四 加强思想政治工作队伍建设 205
第七章 江泽民对党的德育理论发展的新贡献 214
一 十三届四中全会以后思想政治教育面临的新形势 214
二 思想政治教育指导思想的与时俱进与地位的新提升 219
三 思想政治教育的根本基础 224
四 思想政治教育的重要任务和核心内容 227
五 思想政治教育的新要求 235
第八章 江泽民育人新理念与新实践 240
一 全员、开放的育人新理念 240
二 针对性、创造性、实效性的育人新策略 243
三 创新载体、创新方法、创新路径的育人新实践 249
第九章 十六大以来党的德育理论新发展 256
一 思想政治教育发展的重要指导方针 256
二 思想政治教育发展的核心理念 260
三 思想政治教育发展的思想基础 263
四 思想政治教育发展的战略重点 265
五 中国特色社会主义理论体系教育 270
后记 288