引子 他山之石，可以攻玉 1
1 文化使者的使命 1
2 成见妨碍正确思维 5
3 做睁眼看世界的理性爱国者 8
一 “世纪大案”启示录 14
1 在哈佛法学院看转播 14
2 黑白分明的对立态度 17
3 陪审团制度的利弊 23
4 程序法治与改革之路 31
二 无处不在的法官和律师 37
1 制约交通警察的法官 37
2 法院如何干预经济 40
3 司法审查的威力 44
4 违宪判决的执行 49
5 无孔不入的律师 53
6 法学家精神 60
1 来自各方的制约力量 66
三 法治与民情 66
2 市民社会的民风 70
3 守法的习惯 78
4 法治离不开民情 84
四 权利与宽容 92
1 “米兰达警告” 92
2 宽容是一种美德 97
3 “反叛者” 102
4 关于政教分离 107
5 宽容如何促进创造性 113
五 效率优先的管理 120
1 人少好办事 120
2 小政府 124
3 连锁店的规模效应 126
4 顾客乃上帝不只是一种口号 132
5 高效热诚服务的原因 138
1 州主权 144
六 决策与分权 144
2 政府在经济活动中的角色 148
3 委员会的作用 152
4 媒体的管理 157
七 通向权力之路 164
1 竞争上岗 164
2 权力精英的培养 167
3 官僚体制中的专门人才 172
4 非政府公益组织的活动 178
5 艰难的政治旅程 181
6 利益平衡与妥协 188
八 灵活多样的启发式教育 191
1 生动活泼的教学形式 191
2 爱心与鼓励 197
3 教育务求实效 201
4 “正态曲线”与有教无类 209
5 大学的自治管理 213
九 道德与法律教育 222
1 校风校纪 222
2 师生关系 226
3 学生公益活动 231
4 公共图书馆与读书习惯 237
5 守法传统与法律教育 243
十 多元文化与东西关系 250
1 多元文化的价值 250
2 “文明的冲突” 255
3 友好之声 261
4 美国华人移民印象 265
5 一位“中国通”的中国观 270
6 告别过时的意识形态 273
7 我所认识的美国 276
附录 中国科学哲学界的挚友良师——罗伯特·柯恩教授专访记 282
后记 292