目录 3
第一编 科技绿色营概述 3
第一章 难忘的2003绿色营 3
第一节 2003“科探绿色营”纪实 3
第二节 营员的感想 49
第二章 科技绿色营活动分类与组合 56
第一节 按教学方法分类 56
第二节 按活动形式分类 59
第三节 按研究内容分类 64
第四节 按时间分类 68
第五节 按侧重目标分类 71
第六节 活动组合建议 73
第二编 活动方案及评价 79
第三章 侧重科学知识目标的活动 79
活动1．野花搜集 79
角落中的美 81
活动2．树的世界 82
何乐而不为呢？ 85
大树上的的奇遇 86
活动3．来自植物的物品 87
我们帮它找“祖先” 89
活动4．捉“昆虫”游戏 90
你追我跑 91
活动5．杀死动物的调查 92
唤醒环境伦理意识 94
活动6．下一代 95
可持续发展的教学方法 96
活动7．池塘里的王国 98
活动8．谁吃谁 100
让孩子们在快乐的活动中观察自然 102
谁吃谁 102
活动9．自然风铃 103
“吃”出来的科学 105
活动10．濒危和灭绝的生物 106
一分钟忘记的 108
活动11．生死朋友（Ⅰ） 109
潜移默化中教育 112
神奇的互补 113
活动12．生死朋友（Ⅱ） 114
一个故事的启示 117
活动13．寻找声音 118
聆听 119
你听到了什么？ 120
聆听天籁 121
活动14．露珠的快乐 122
大自然的饮料 124
活动15．废物鉴定 126
大家和孩子们一起来“考古” 127
活动16．能源消耗指标 128
让人自醒的自测题 131
活动17．我们来玩环保棋 132
润物细无声 134
活动18．一次穿越时空的科学问题旅行 135
引领学生穿越时空 148
活动19．中国地图 152
认识我们的祖国 153
第四章 侧重科学探究能力目标的活动 154
活动20．第一印象 154
神奇的记忆力 155
原来记忆力可以训练 156
活动21．我发现了……鸟 157
观鸟快乐 159
活动22．城市鸟族 160
和鸟儿一起飞翔 162
活动23．观云 164
云的畅想 166
活动24．一平方米 167
我的藏宝地 169
活动25．在我的草地上 170
草地的世界 172
在探宝中成长 173
活动26．漫步于五颜六色的大自然中 174
五彩缤纷的世界 176
活动27．夜间巡逻队 177
晚间工作的“福尔摩斯” 180
活动28．夜班轮值 182
由“夜班轮值”看环境调查法 185
活动29．动物的家园 186
从现在做起 189
活动30．探索大自然 190
不必告诉他们，让他们走进自然 193
活动31．E—远足 194
在环境中教育 196
远足 197
活动32．探索自然之一（野营地域） 199
走进绿色野营地域 201
活动33．探索自然之二（海滨） 203
活动34．叶子的艺术 206
完美生命 208
活动35．废物模型 210
让孩子们搭建自己的营地 213
活动36．废物雕塑 214
从艺术创作中培养环境意识 216
活动37．这是一阵微风 217
风儿，风儿，你是谁 219
活动38．生存需要水 221
为了生存 223
活动39．头脑风暴 225
多米诺骨牌效应 226
经受暴风雨的洗礼 227
头脑风暴 228
活动40．万一……怎么办 229
插上想像的翅膀 230
学会正确看待和处理问题 231
第五章 侧重情感态度和价值观目标的活动 232
活动41．蒙眼漫游 232
开动”盲“火车，神游大自然 234
活动42．大自然的诗歌 235
不要忽略，孩子是天生的诗人 241
大自然的韵律 242
风景如画 自然如诗 243
活动43．形同雨滴的艺术 244
用艺术创造艺术 245
活动44．水的艺术 247
神秘的颜料 248
活动45．秘密好友 250
秘密关注者 259
活动46．解结 261
个性与共性的展现 263
永不放弃 264
活动47．电流 265
“过电”的快感 266
活动48．水炸弹 267
水炸弹——带来欢乐的武器 268
活动49．切西瓜 269
蒙上眼睛切西瓜 270
活动50．摆绳子 272
蒙着眼睛合作 273
活动51．瞎眼的毛毛虫 274
挑战自我的游戏 275
活动52．爬行单词 277
新英语（拼音）课堂 278
爬行的突破 279
与众不同的“爬行”课堂 280
活动53．与众不同的骄傲 281
理解个性 282
展示自我，欣赏个性 283
活动54．不要急着循环 284
真的不需要急着循环吗？ 285
活动55．媒介突破 287
环保之桥 289
活动56．幕后VIP 290
体会平凡中的伟大 292
活动57．阿波罗13.5 294
由生存考验所想到的 295
活动58．海岛看护员 297
今天我负责 299
活动59．5000元 300
像大人一样地筹划统筹 304
不同人的消费 305
活动60．冲突 306
换位思考化解冲突 307
活动61．亲属关系 308
活动62．我送给他们的礼物 310
爱的行动 311
第三编 插上创新的翅膀 317
第六章 飞向国际科学与工程学大赛 317
第一节 飞向英特尔国际比赛的鹰 321
第二节 获奖论文（中英文）“杵状拇指”是否与遗传有关 330
第三节 大赛答辩演讲稿（中英文） 343
第四节 后续：二期研究再度获奖 351
第七章 高飞在全国科技创新大赛上 364
第一节 高飞的参赛论文 泌阳驴种群数量锐减及保护对策的研究 365
第二节 参赛论文答辩稿 383
第八章 成长为全国优秀科技教师 386
第一节 参评优秀科技教师演示稿 387
第二节 获奖方案校外科探绿色营活动的方案设计 401
附件一：全国青少年科技创新大赛竞赛规则 414
附件二：与获得诺贝尔奖的科学家会面 427
参考书目 432
后记 433