目录 11
绪论 11
第一篇 现代领导 11
第一章 领导学的产生及发展 11
第一节 领导学的涵义 11
第二节 领导学的起源及其发展 21
第三节 领导学的研究对象及性质 53
第四节 建立具有中国特色的马克思主义领导学 64
第二章 现代领导 74
第一节 领导的定义及内涵 74
第二节 领导的性质、特性和职能 80
第三节 现代领导的观念 84
第四节 现代领导的工作特点 109
第二篇 领导系统（静态领导学） 119
第三章 领导系统 119
第一节 领导系统及其要素 119
第二节 领导制度 127
第三节 领导的分类结构及模式 141
第四节 国外领导体制简介 152
第四章 领导者 169
第一节 领导者的概念 169
第二节 领导者的素质与修养的一般要求 177
第三节 领导者的素质 185
第四节 领导者的修养 193
第五节 提高领导者素质和修养的途径 204
第六节 领导者的影响力 214
第七节 领导者的工作 223
第五章 领导者子系统 232
第一节 领导班子及其结构 232
第二节 领导班子的附属机构——智囊团 250
第三节 领导者的行为研究 261
第六章 被领导者子系统 280
第一节 被领导者的概念及作用 282
第二节 影响被领导者个体行为的因素 289
第三节 个人的行为及作用 299
第四节 团体的行为及作用 324
第五节 组织的作用 341
第三篇 领导系统运动规律（动态领导学） 345
第七章 领导过程 345
第一节 领导过程的分段 345
第二节 政策与领导 348
第三节 领导科学化的必要性 356
第四节 如何把我们的领导和西方的决策理论结合起来 360
第八章 领导原理与原则 377
第一节 系统性整体性原理及其相应的原则 379
第二节 动态相关性原理及其相应的原则 394
第三节 人的能动性原理及其相应的原则 402
第四节 规律效应性原理及其相应的原则 418
第五节 控制反馈性原理 425
第九章 领导绩效的考核与评价 430
第一节 考核评价的意义及原则 431
第二节 考核评价的内容 434
第三节 如何考核评价 445
附录 主要参考文献书目 447