绪论 创建中国特色的现代新闻报道学 1
第一节 时代的呼唤 1
目录 1
第二节 新闻报道学的研究现状 5
第三节 创建中国特色现代新闻报道学 10
总论 17
第一章 新闻报道的基本原理 17
第一节 新闻报道是信息的载体 17
一 信息传播与新闻报道 17
二 新闻报道是客观事物新近变动的信息的传播 22
三 新闻报道的社会功能 26
四 新闻报道技能是记者的基本功 27
一 新鲜——新闻报道的个性 28
第二节 新闻报道的基本原则 28
二 真实——新闻报道的生命 30
三 简短——新闻报道的体式 44
四 生动——新闻报道的风格 47
五 引导——新闻报道的目的 48
第二章 新闻报道的基本技能 51
第一节 新闻报道体裁的类别和特点 51
一 新闻报道体式的产生和发展 51
二 新闻报道的类型和特点 55
第二节 新闻采访 57
一 新闻报道题材的特点 57
二 新闻采访的特点和技法 59
一 炼材，发掘题材的特异性 69
第三节 新闻报道的构思艺术 69
二 炼意，提炼新鲜深刻的主题 71
三 构思，制定表达主题的蓝图 82
第四节 新闻报道的结构技巧 88
一 新闻报道的结构特点 88
二 新闻报道的结构技法 91
第五节 新闻报道的表现手法 110
一 新闻报道表现手法的特点 110
二 新闻报道常用的表现手法 112
比兴——托物赋形，化无形为有形 142
第六节 新闻报道的语言特色 142
求动——化静为动，动静结合 142
写真——刻画事象，用新闻形象说话 142
体现——用事实说话，化抽象为具体 142
一 确切 143
二 简朴 147
三 生动 152
第三章 新闻报道的思维方式 156
第一节 思维科学与新闻报道思维 156
一 思维与思维科学 156
二 新闻报道思维学 159
第二节 新闻报道思维特点和基本思维方式 160
一 新闻报道思维是集成性立体思维 160
二 新闻报道的基本思维方式 163
一 新闻报道思维应是创新思维 174
第三节 运用创新思维提高报道质量 174
抽象（逻辑）思维 174
灵感（顿悟）思维 174
形象（直感）思维 174
二 造就新闻创新思维人才 176
分论 185
第四章 消息报道 185
第一节 什么是消息 185
一 消息源流探 185
二 消息体式的形成和演变 186
第二节 消息的特性及写作 188
一 客观 189
二 迅捷 192
三 简括 195
四 短小 197
第三节 消息报道的结构 199
一 消息报道的头 200
二 消息报道的导语 201
三 消息报道的主体 219
四 消息报道的背景 227
五 消息报道的结尾 236
六 消息报道的结构 241
第四节 各类消息报道的写作 249
一 简讯 249
二 动态消息 250
三 综合消息 252
四 特写性消息 255
五 评述性消息 257
六 人物消息 259
第五章 通讯报道 263
第一节 通讯报道的特点 263
一 通讯是新闻传播体裁 263
二 通讯是翔实、深入、生动的新闻报道 263
第二节 各类通讯的写作 278
一 人物通讯 278
二 事件通讯 295
三 风貌通讯 299
四 工作通讯及其他 308
第六章 报告文学 311
第一节 报告文学的特性 311
一 报告文学的起源和发展 311
二 新闻性与文学性的统一 320
第二节 报告文学的社会功能 328
一 形象的传播，艺术的引导——特殊的新闻传播功能 328
二 刻画新闻形象，提供鉴戒典型——特殊的教育功能 329
三 世态的图画，生活的史诗——特殊的文学、文献功能 330
第三节 报告文学的写作特色 331
一 报告文学的题材特点 331
二 “充分地形象化”，用新闻形象说话 333
后记 340