目录 1
序 1
第一章 绪论 1
第一节 广播电视教育在中国的兴起 1
第二节 广播电视教育在我国教育中的地位 30
第三节 广播电视教育在发展过程中的自我完善 39
第二章 广播电视教育中教学计划的管理与改革 55
第一节 电大的专业设置 56
第二节 电大的教学计划 63
第三节 教学计划改革中的几个问题 75
第三章 广播电视教育中的教务管理 83
第一节 电大的教务常规管理 83
第二节 电大考试工作管理 89
第三节 电大的学籍管理 101
第四节 电大教务管理的现代化 106
第一节 广播电视教育的媒体 109
第四章 广播电视教育的媒体应用及组合优化 109
第二节 广播电视教育中的媒体选择和组合优化 125
第三节 广播电视教育中多媒体的应用设计及质量评估 138
第五章 广播电视教育中的思想政治工作 152
第一节 思想政治工作在电大教育中的地位和作用 152
第二节 电大思想政治工作的指导思想、内容、途径和方法 158
第三节 坚定不移地把德育放在电大教育的首位 168
第一节 辅导教学的产生及其理论基础 174
第六章 广播电视教育中的面授辅导 174
第二节 辅导教学的特点、作用和形式 179
第三节 辅导教学的原则、方法和管理 187
第七章 广播电视教育中的实践性教学 195
第一节 加强实践性教学环节的意义 195
第二节 电大实践性教学的内容、特点和原则 199
第三节 电大实践性教学的考核与检查 206
第八章 广播电视教育中教师队伍的建设与管理 211
第一节 电大教师的地位和作用 211
第二节 电大教师的构成及其基本素质要求 216
第三节 电大教师队伍建设的目标、模式和结构优化 220
第四节 加强电大教师队伍的建设与管理 228
第九章 广播电视教育中的教材建设 239
第一节 教材建设在广播电视教育中的重要地位 239
第二节 教材建设的原则、依据和特点 249
第三节 教材建设的指导思想和当前实施的步骤 262
第十章 广播电视教育的评估 268
第一节 教育评估的基本理论 269
第二节 教育评估的实施 274
第三节 广播电视教育的评估 283
第十一章 广播电视教育中的教学班建设 300
第一节 教学班的地位、特点与职能 300
第二节 班主任工作 304
第三节 广泛开展创建“文明班级”活动 311
第十二章 广播电视教育伸向农村办学 316
第一节 电大伸向农村办学的深远意义 316
第二节 县级电大在伸向农村办学中的地位与作用 323
第三节 县级电大的建设和发展 326
第十三章 广播电视教育的内部管理与改革 333
第一节 管理科学的产生与发展 333
第二节 管理的内涵与改革 339
第三节 管理方法及其现代技术 360
第十四章 广播电视教育的发展战略 365
第一节 广播电视教育发展战略的层次和内容 365
第二节 广播电视教育发展战略的基本依据 367
第三节 广播电视教育发展战略的指导思想 371
第四节 广播电视教育发展战略的原则与目标 373
第十五章 广播电视教育的科学研究 381
第一节 广播电视教育研究的作用和任务 382
第二节 广播电视教育研究的特点、原则和方法 388
第三节 广播电视教育科学研究的组织 394
后记 397
参考文献 399