1 导论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 国内外研究现状 5
1.3 研究目标、方法与内容 15
1.4 相关概念辨析 17
2 义务教育财政公平的内涵与分析框架 24
2.1 义务教育财政公平的内涵 24
2.2 义务教育财政公平的分析框架 28
2.3 义务教育财政公平的衡量指标 37
3 义务教育地区差距及财政公平性分析 47
3.1 地区间义务教育财政公平的研究评述 47
3.2 全国各省市义务教育财政公平性的实证分析 51
3.3 各省县际间义务教育财政不公平分析 66
3.4 以教师作为教育财政公平对象的分析 72
3.5 地区之间义务教育财政不公平的原因简析 74
3.6 小结 76
4 城乡义务教育差距及财政公平性分析 78
4.1 城乡义务教育起点公平考察 78
4.2 城乡义务教育财政公平状况分析 80
4.3 城乡之间义务教育财政不公平的影响因素分析 96
4.4 小结 109
5 义务教育的校际差距、阶层差距分析 111
5.1 校际差距与义务教育财政公平 111
5.2 阶层差距与义务教育公平 127
5.3 小结 149
6 农民工子女义务教育与财政纵向性公平 151
6.1 义务教育财政纵向公平的界定 151
6.2 农民工子女义务教育及财政公平 155
6.3 我国特殊教育与义务教育财政纵向公平 171
6.4 小结 180
7 农村义务教育财政体制及经费保障机制分析 182
7.1 中国农村义务教育财政体制的历史分析 182
7.2 农村义务教育经费保障机制分析 184
7.3 小结 194
8 财政制度与义务教育公平 195
8.1 义务教育经费投入体制与教育公平 195
8.2 转移支付制度与义务教育公平 199
8.3 学生资助制度与义务教育公平 210
9 结束语 215
9.1 研究的主要结论 215
9.2 改善义务教育财政公平的对策建议 218
9.3 创新之处 222
9.4 研究缺陷与不足 223
参考文献 225
后记 240