概论 1
数与代数 13
第一单元 数的认识 13
教学设计建议 13
教学研究反思 42
第二单元 数的运算 46
教学设计建议 46
教学研究反思 70
第三单元 常见的量 74
教学设计建议 74
教学研究反思 94
第四单元 探索规律 98
教学设计建议 98
教学研究反思 114
空间与图形 119
第五单元 图形的认识 119
教学设计建议 119
教学研究反思 142
第六单元 测量 145
教学设计建议 145
教学研究反思 170
第七单元 图形与变换 172
教学设计建议 172
教学研究反思 192
第八单元 图形与位置 194
教学设计建议 194
教学研究反思 218
统计与概率 221
第九单元 数据统计活动初步 221
教学设计建议 221
教学研究反思 247
第十单元 不确定现象 250
教学设计建议 250
教学研究反思 267
实践与综合应用 269
第十一单元 实践活动 269
教学设计建议 269
教学研究反思 292
教学评价建议 301
学生发展评价 301
学段学习检测 301
学段总结评价 306
评价案例参考 310
教师教学评价 317
教学评价策略 317
教学案例点评 322
后记 327
参考文献 329