第一章 信息技术新课堂的构建 1
第一节 信息技术新课堂的内涵 1
第二节 信息技术新课堂教学的特点及方法 17
第三节 信息技术新课堂教学评价标准 23
第二章 信息技术新课堂的教学实践 29
第一节 信息技术新课堂教学实践的原则 29
第二节 任务驱动教学中任务的分类及优化原则 41
第三节 对信息素养的教学解读 55
第三章 小学信息技术新课堂优秀案例 64
案例一 给图着色 64
案例二 编写我的演讲稿——创建Word文档 71
案例三 修饰我的演讲稿——设置字体、段落 77
案例四 我的佳作我发表 82
案例五 文章标题更醒目——制作艺术字 86
案例六 图文并茂更精彩——插入图片 93
案例七 巧设分区出效果——巧用文本框 98
案例八 适当标注更直观——巧用“绘图” 104
案例九 收获的季节——学期总评 110
案例十 综合实践——创作个性化作品 115
案例十一 演示文稿复习与测评 120
案例十二 Logo命令训练营——灵活的小海龟 125
案例十三 初识重复命令——省时省力来画图 131
案例十四 再用带参数的过程——大小图形轻松画 136
案例十五 算法思想初步 143
第四章 初中信息技术新课堂优秀案例 152
案例一 信息安全与信息道德 152
案例二 初识Windows 98 157
案例三 文件的管理 163
案例四 汉字输入法 168
案例五 搜索信息 174
案例六 收获的季节——期末评价 180
案例七 文档的建立 184
案例八 版面设置 190
案例九 修饰文章 194
案例十 常规文档的制作 200
案例十一 编辑并修饰表格 205
案例十二 项目型作业 210
第五章 高中信息技术新课堂优秀案例 217
案例一 获取网络信息的策略与技巧 217
案例二 信息的鉴别与评价 222
案例三 文本信息的加工与表达 228
案例四 表格信息的加工与表达 233
案例五 使用数据库 239
案例六 信息安全及系统维护措施 246
案例七 信息安全法律法规及道德规范 253
案例八 信息资源管理 259
主要参考文献 266
读者意见反馈表 267