第一章 教育信息化 1
1.1 教育信息化导论 1
1.1.1 信息时代与教育改革 2
1.1.2 信息化对教育的影响 2
1.1.3 教师的信息素养 4
1.2 教育信息化概述 5
1.2.1 教育信息化的含义和特征 5
1.2.2 教育信息化的实施内容及模式 6
1.2.3 教育信息化发展历程 7
1.3 计算机辅助教学 8
1.3.1 计算机辅助教学的基本原理 8
1.3.2 计算机辅助教学的优势 8
1.3.3 计算机辅助教学的模式 8
1.3.4 计算机辅助教学应该注意的问题 9
1.4 计算机辅助学生学习 10
1.4.1 计算机辅助教学的含义和特点 10
1.4.2 计算机辅助学习的几种模式 11
1.5 信息技术与课程整合 12
1.5.1 信息技术与课程整合的含义 12
1.5.2 信息技术与课程整合的意义 13
1.5.3 信息技术与课程整合的基本模式 13
1.5.4 实施信息技术与课程整合应遵循的主要原则 13
1.6 计算机管理教学 15
1.6.1 管理信息系统 16
1.6.2 决策支持系统 16
1.6.3 计算机管理教学的定义 16
1.6.4 计算机管理教学的具体内容 16
1.6.5 办公自动化 16
思考与练习 17
第二章 信息化教学 18
2.1 信息化教学概述 18
2.1.1 信息化教学的定义 18
2.1.2 信息化教学模式 19
2.1.3 信息化教学模式与传统教学模式的比较 25
2.2 信息化教学的理论基础 25
2.2.1 建构主义学习理论 25
2.2.2 行为主义学习理论 27
2.2.3 人本主义学习理论 28
2.2.4 视听教育理论 29
2.2.5 传播学基础 30
2.2.6 系统科学 31
2.3 信息化教学环境 32
2.3.1 教师传授式教学传播环境 32
2.3.2 学生探究性学习环境 34
2.3.4 信息化教学环境的实现 34
思考与练习 37
第三章 信息化教学设计 38
3.1 信息化教学设计概述 38
3.1.1 信息化教学设计的基本思想 38
3.1.2 信息化教学设计的定义 39
3.1.3 信息化教学设计的特点 40
3.1.4 信息化教学设计的基本原则 40
3.1.5 信息化教学设计的评价 40
3.2 信息化教学目标的设计 41
3.2.1 教学目标的分类 41
3.2.2 布鲁姆认知领域的教育目标分类法 41
3.2.3 理解的六个侧面 43
3.2.4 促进学生高级思维能力的形成 43
3.3 信息化教学中单元框架问题设计 44
3.3.1 问题设计的意义 44
3.3.2 单元框架问题设计模式 44
3.3.3 关于基本问题 45
3.3.4 关于单元问题 47
3.3.5 关于内容问题 48
3.4 信息化教学策略的设计 49
3.4.1 任务驱动式教学设计 49
3.4.2 支架式教学设计 50
3.4.3 基于项目学习的设计 52
3.5 信息化教学情境的设计 54
3.5.1 情境设计的意义 54
3.5.2 创设情境的指导规则 55
3.5.3 创设情境的几种方法 55
3.6 信息化教学评价 56
3.6.1 评价的意义及形式 57
3.6.2 关于评价量规 57
思考与练习 58
第四章 教育技术概述 60
4.1 教育技术的定义及研究对象 60
4.1.1 教育技术的定义 60
4.1.2 教育技术的研究对象 61
4.1.3 教育技术的实质与内容 61
4.2 教学媒体技术综述 62
4.2.1 视觉媒体 62
4.2.2 听觉媒体 65
4.2.3 视听觉媒体 67
4.2.4 多媒体计算机 70
4.2.5 校园网与远程教育网（Internet） 71
4.3 多媒体课件制作技术 73
4.3.1 课件的定义 73
4.3.2 课件的分类 73
4.3.2 课件的评价标准 74
4.3.3 制作课件常用工具软件 74
思考与练习 78
第五章 PowerPoint演示文稿制作技术 79
5.1 制作一个简单的演示文稿 79
5.1.1 演示文稿在教学中的用途 80
5.1.2 制作一个“自我介绍”演示文稿 80
5.2 给幻灯片添加多媒体内容 81
5.2.1 插入剪贴画和图片 81
5.2.2 声音和影片的插入与播放设置 82
5.2.3 录制旁白 83
5.3 插入超级链接 83
5.3.1 给文字设置超级链接 83
5.3.2 给地图设置超级链接 84
5.3.3 利用动作按钮实现超级链接 85
5.4 演示文稿的美化 86
5.4.1 添加背景设计 86
5.4.2 幻灯片设计 87
5.5 幻灯片放映 88
5.5.1 幻灯片交互式放映 88
5.5.2 幻灯片自动放映 88
5.6 幻灯片内自定义动画的设置 89
5.6.1 自定义动画的设置_出现 89
5.6.2 自定义动画的设置_飞入 91
5.6.3 自定义动画的设置_擦除 91
5.7 演示文稿高级制作技术 92
5.7.1 在幻灯片中插入Flash播放动画 92
5.7.2 在幻灯片中实现VB编程 93
5.8 教师演示文稿的评价标准 95
5.9 打印讲义 95
思考与练习 96
第六章 FrontPage网页设计与制作 98
6.1 创建网站前的准备 98
6.1.1 访问Internet网站 98
6.1.2 申请免费电子函件 99
6.1.3 电子函件收发方法 100
6.2 创建网站 101
6.2.1 网站和网页的概念 102
6.2.2 创建一个简单网站 103
6.2.3 网页的基本编辑 104
6.2.4 创建网站结构 106
6.2.5 建立网站导航 108
6.3 网页的高级编辑 109
6.3.1 在网页中插入表单 109
6.3.2 在网页中创建超级链接 110
6.4 HTML基础 111
6.4.1 HTML简介 111
6.4.2 HTML文件结构及语句注释 111
6.5 CSS与JavaScript 112
6.5.1 CSS 112
6.5.2 JavaScript 113
6.6 网站设计要求 114
思考与练习 115
第七章 Flash动画设计与制作 116
7.1 初识Flash动画 116
7.1.1 Flash动画在教学中的用途 116
7.1.2 动画原理 116
7.1.3 动画分类 117
7.1.4 Flash MX 2004的工作界面 117
7.1.5 制作简单的Flash动画 119
7.1.6 关于帧、关键帧的概念 120
7.2 Flash三种基本动画制作 120
7.2.1 创建运动补间动画 121
7.2.2 创建形状补间动画 122
7.2.3 逐帧动画 125
7.3 Flash多层动画的制作 126
7.3.1 图层的操作 126
7.3.2 多层动画制作 127
7.3.3 导向层 129
7.3.4 遮罩层 130
7.3.5 综合动画 131
7.4 导入与导出 132
7.4.1 导入图像 132
7.4.2 导入动画文件 132
7.4.3 导入声音文件 132
7.4.4 导出图像和影片 133
7.4.5 导出图像 133
7.4.6 导出影片 134
7.5 元件 134
7.5.1 元件库面板 134
7.5.2 创建元件实例 135
思考与练习 135
第八章 PhotoShop图像处理技术 136
8.1 初识PhotoShop 136
8.1.1 工具箱简介 136
8.1.2 常用面板介绍 140
8.1.3 PhotoShop图像文件基本操作 141
8.2 PhotoShop创作实例 143
8.2.1 图像的羽化处理 143
8.2.2 给图像添加文字 143
8.2.3 带花纹的文字 144
8.2.4 给图片加画框 144
8.2.5 逆光照片的处理 146
8.2.6 图像合成 147
8.2.7 图像的倒影 148
8.3 PhotoShop操作技巧及快捷键介绍 148
思考与练习 150
第九章 创建单元作品集 151
9.1 初识单元作品集 151
9.1.1 单元作品集包含哪些内容 152
9.1.2 准备创建单元作品集 152
9.2 框架问题设计 153
9.2.1 为什么要提问题 153
9.2.2 关于基本问题 153
9.2.3 关于单元问题 155
9.2.4 关于内容问题 156
9.2.5 基本问题、单元问题和内容问题特点比较 157
9.3 初步设计单元作品集 157
9.3.1 策划你的单元 157
9.3.2 制作“介绍我的单元”演示文稿 157
9.3 为单元作品集查找资料 158
9.4 创建学生演示文稿 161
9.4.1 创建学生演示文稿的步骤 161
9.4.2 创建学生演示文稿评价量规 161
9.5 策划学生网站 162
9.5.1 创建学生网站 162
9.5.2 创建学生网站评价量规 163
9.6 创建单元支持材料 163
9.6.1 创建学生支持材料 164
9.6.2 创建教师支持材料 164
9.7 整合单元作品集 165
9.7.1 检查作品集文件夹的大小 165
9.7.2 展示单元作品集 166
思考与练习 166
附录 中小学教师教育技术能力标准（试行） 151