第一章 语文课程的性质和基本理念 1
第一节 语文新课程的文化视角 1
第二节 语文课程性质的认识历程 4
第三节 语文课程的基本理念 12
第四节 高中语文课程的设计思路 20
第五节 课程标准与教学大纲的比较 24
第二章 高中语文课程目标 32
第一节 对高中课程目标的基本认识 32
第二节 关于高中语文课程总目标 36
第三节 必修课程目标 47
第四节 选修课程目标 60
第三章 高中语文教学建议 66
第一节 高中语文教学原则 66
第二节 阅读与鉴赏教学 114
第三节 表达与交流教学 127
第四节 选修课教学 140
第四章 高中语文课程评价 147
第一节 课程评价的基本理念 147
第二节 课程评价的实施 159
第三节 语文高考与课程改革 170
第五章 课程资源的利用与开发 180
第一节 国内高中语文教材评析 180
第二节 创造性地使用教材 197
第三节 教科书以外课程资源的利用与开发 211
第四节 信息技术与语文课程的整合 230
附录：普通高中语文课程标准（实验） 245
主要参考文献和网站 289
后记 292