图书介绍：本书致力于教学领导艺术的探讨，共八个部分，分别详细阐述了教学领导者的角色、学生、学习、动机、教学、课堂管理、评价学生学习、形成和改变学校文化和氛围等一系列问题，构建了一个教学领导艺术的科学体系，向我们细致入微地展示了教学领导艺术的风采。本书关于教学领导艺术的资料丰富翔实，观点新颖、分析深刻，每章都运用各个相关领域的最新研究成果和理论，同时在每个章节里面有大量“理论转化为实践”的环节，并为把理论应用于教学实践提供明确而具体的建议，具有重要的现实参考价值和借鉴意义，是广大教育理论工作者、中小学教育行政工作者、中小学教师参考学习的佳作。