《教材完全解读 数学 八年级 下 配北师大版》PDF下载

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  • 作  者:王后雄主编
  • 出 版 社:北京:中国青年出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787500660453
  • 页数:186 页
图书介绍:本书是由全国著名特级教师策划的结合初中最新教材的辅导用书。主要内容包括:重点难点,综合题型设计,名师诠释,课后习题解答等。

全书知识结构图解·名师学法指津 1

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 4

1 不等关系 4

2 不等式的基本性质 7

3 不等式的解集 10

4 一元一次不等式 13

5 一元一次不等式与一次函数 16

6 一元一次不等式组 20

单元知识梳理与能力整合 25

最新3年中考名题诠释 28

知识与能力同步测控题 30

第二章 分解因式 32

1 分解因式 32

2 提公因式法 36

3 运用公式法 40

单元知识梳理与能力整合 45

最新3年中考名题诠释 49

知识与能力同步测控题 51

第三章 分式 53

1 分式 53

2 分式的乘除法 57

3 分式的加减法 60

4 分式方程 63

单元知识梳理与能力整合 67

最新3年中考名题诠释 71

知识与能力同步测控题 73

第四章 相似图形 74

1 线段的比 74

2 黄金分割 78

3 形状相同的图形 82

4 相似多边形 85

5 相似三角形 89

6 探索三角形相似的条件 93

7 测量旗杆的高度 97

8 相似多边形的性质 101

9 图形的放大与缩小 104

单元知识梳理与能力整合 109

最新3年中考名题诠释 111

知识与能力同步测控题 113

第五章 数据的收集与处理 115

1 每周干家务活的时间 115

2 数据的收集 118

3 频数与频率 121

4 数据的波动 125

单元知识梳理与能力整合 129

最新3年中考名题诠释 131

知识与能力同步测控题 134

第六章 证明(一) 136

1 你能肯定吗 136

2 定义与命题 139

3 为什么它们平行 143

4 如果两条直线平行 147

5 三角形内角和定理的证明 151

6 关注三角形的外角 155

单元知识梳理与能力整合 161

最新3年中考名题诠释 163

知识与能力同步测控题 165

教材学业水平考试试题 167

答案与提示 169

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 169

1 不等关系 4

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组1.不等式的概念 4

2.不等式的成立与不等式的意义 4

3.常见不等式的基本语言的意义 4

4.代数式大小的比较 5

5.不等关系的应用 5

2 不等式的基本性质 7

1.不等式的基本性质 7

2.本节的重点和难点 8

3.本节常见的思维误区 8

3 不等式的解集 10

1.不等式的解集与解不等式 10

2.不等式解集的表示方法 10

3.学习本节时应注意的问题 11

4 一元一次不等式 13

1.一元一次不等式的定义 13

2.一元一次不等式的解集 13

3.一元一次不等式的解法 14

4.解一元一次不等式应注意的问题 14

5.一元一次不等式的应用 14

5 一元一次不等式与一次函数 16

1.通过观察图象,求不等式的解集 16

2.一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系 16

3.一元一次不等式与一次函数的综合运用 17

6 一元一次不等式组 20

1.一元一次不等式组 20

2.一元一次不等式组的解集 20

3.解一元一次不等式组 20

4.几种常见的不等式组的解集 21

5.不等式(组)的整数解(或正整数解) 21

6.几种特殊不等式组的解集 21

7.不等式与绝对值结合 22

8.一元一次不等式组的应用 22

第二章 分解因式 32

1 分解因式 32

1.分解因式的定义 32

2.分解因式与整式乘法的关系 33

3.在考查分解因式的定义时一定要紧扣概念 33

4.分解因式与整式乘法的关系的应用 33

5.分解因式和分解因数的应用 34

2 提公因式法 36

1.公因式的定义 36

2.提公因式法的定义 36

3.确定公因式的方法 36

4.提公因式法的方法步骤 37

3 运用公式法 40

1.运用公式法的定义 40

2.平方差公式 40

3.完全平方公式 40

4.完全平方式 41

5.综合运用平方差公式、完全平方公式分解因式 41

第三章 分式 53

1 分式 53

1.分式的概念 53

2.分式有意义、无意义或等于零的条件 53

3.分式的基本性质 54

4.约分 54

5.最简分式 54

6.本节常见的思维误区 55

2 分式的乘除法 57

1.分式的乘法法则 57

2.分式的除法法则 57

3.分式的乘除法混合运算 57

4.分式乘法运算的技巧 57

5.分式除法运算的技巧 58

6.分式乘除混合运算的技巧 58

7.本节常见的思维误区 58

3 分式的加减法 60

1.同分母分式加减法 60

2.通分 60

3.异分母分式加减法 60

4.分式的混合运算 61

5.分式加减运算的实际应用 61

4 分式方程 63

1.分式方程的概念 63

2.分式方程的解法 63

3.分式方程的应用 64

4.本节常见的思维误区 64

第四章 相似图形 74

1 线段的比 74

1.两条线段的比 74

2.成比例线段(简称比例线段) 74

3.比例的基本性质 74

4.在理解两条线段的比时应注意以下四点 75

5.要深刻理解成比例线段的概念 75

6.关于比例的性质的拓展 75

2 黄金分割 78

1.黄金分割的意义 78

2.黄金比的数值 78

3.怎样把一条线段进行黄金分割 78

4.在理解黄金分割时要注意的问题 79

5.黄金分割点的画法 79

3 形状相同的图形 82

1.相似图形的认识 82

2.画与已知图形形状相同的图形 82

3.形状相同的图形 82

4.本节容易失误的地方 83

4 相似多边形 85

1.相似多边形的定义 85

2.相似多边形的性质及判定 85

3.相似多边形的有关计算 86

4.在理解相似多边形时应注意的问题 86

5 相似三角形 89

1.相似三角形的有关概念 89

2.相似三角形与全等三角形的关系 89

3.相似三角形的等价关系 90

4.相似三角形的性质 90

5.相似三角形性质的应用 90

6.在理解和应用相似三角形的性质时应注意的问题 90

7.相似三角形的性质的运用主要失误在于几个图形中的有关运算 91

6 探索三角形相似的条件 93

1.三角形相似的判定方法 93

2.相似三角形的判定方法的选择 93

3.相似三角形的判定方法的作用 93

4.有关三角形相似的基本图形 93

5.探索性问题 94

6.探索三角形相似的条件的思维误区 94

7 测量旗杆的高度 97

1.测量旗杆的高度 97

2.测量旗杆的高度的方法 97

3.测量旗杆的高度的方法的应用 99

8 相似多边形的性质 101

1.相似多边形的周长比和面积比 101

2.比例尺与相似多边形的有关计算 101

3.相似多边形性质的推广 101

4.解决相似多边形问题的主要思想方法 102

5.相似多边形的周长比和面积比的计算失误 102

6.相似多边形的性质与判定考查方式 102

9 图形的放大与缩小 104

1.位似图形的定义 104

2.位似图形的性质 104

3.课题学习:画相似图形 105

第五章 数据的收集与处理 115

1 每周干家务活的时间 115

1.普查、抽样调查的概念 115

2.总体、个体、样本的概念 115

3.会正确使用调查方式 116

4.本节的思维误区 116

2 数据的收集 118

1.了解抽样调查的优点和局限性 118

2.调查的作用与步骤 118

3.抽样调查的特点 118

3 频数与频率 121

1.频数、频率的概念 121

2.频数分布直方图与频数分布折线图 121

3.给出一组数据,求数据中某个数据的频数、频率及这组数据的中位数、众数等 122

4.会绘制频数分布直方图和折线图 122

5.本节的主要误区 122

4 数据的波动 125

1.极差、标准差、方差的定义 125

2.已知几组数据,会利用方差等判断哪组数据更稳定 125

3.会从图象中获取信息或从表格中获取信息来判断数据的稳定性 126

4.本节的主要误区 126

第六章 证明(一) 136

1 你能肯定吗 136

1.推理证明的必要性 136

2.检验数学结论的常用方法 136

3.本节常见的思维误区 137

2 定义与命题 139

1.定义 139

2.命题 139

3.命题的组成 139

4.真命题、假命题、反例 140

5.公理、定理、证明 140

6.本教材采用的公理 140

3 为什么它们平行 143

1.证明的一般步骤 143

2.公理 143

3.定理 143

4.平行的判断 144

5.平行线判定的应用 144

4 如果两条直线平行 147

1.公理 147

2.定理 147

3.证明的一般步骤 147

4.平行线的性质定理与判定定理的区别和联系 148

5.学会识图 148

5 三角形内角和定理的证明 151

1.三角形内角和定理 151

2.三角形内角和定理的证明 151

3.由一般到特殊的关系 152

4.分类讨论思想 152

6 关注三角形的外角 155

1.推论 155

2.不等关系的传递性 156

3.几个特殊角的规律 156

4.利用运动变化的观点解释几何问题 157