前言 1
战略篇：厘清思路 掌握信息 洞悉动态一、你的位置在哪里 3
高考前填报： 3
1 预测高考成绩的方式 3
2 排出你在考生中的可能名次 5
3 找出与你的名次相对应的高校 7
附：考前填报的心理和生理健康 13
高考后估分填报： 16
1 立即估分，记住答题的每一步骤 16
2 多次估分，以自己评估的分数为主 16
知道分数后填报： 18
附：测算录取概率的方法 18
二、全面掌握目标校信息要点 20
1 高校录取信息四要素 20
附：高招咨询，考生怎样有效提问 21
2 获取招生信息的五条渠道 25
3 到目标校去看、听、问 27
4 仔细考察合并学院、独立学院、新专业 28
5 不宜将高校预估分数当成实际投档线 29
6 计算一志愿录取率 30
三、吃透政策，合理利用规则 33
1 熟悉和利用高考规则 33
2 了解高考录取步骤，把握每一次机会 34
3 新生录取流程 35
战术篇：实战技巧及案例分析 37
一、“高分落榜”和“上线死档”的十四类因素 37
1 所报志愿平行排列，分数间距过小 38
2 所报二三志愿高校不录取非一志愿考生 39
3 过分强调专业选择，不服从调剂 39
4 固守本省本市，坚决不去外地 40
5 忽视第二批次院校的填报 40
6 忽视提前单独招生院校 40
7 未将平时考试成绩与模拟考试成绩综合计算 40
8 高估自身实力，只报名校、只选热门专业 41
9 未仔细分析录取分数大小年变化趋势 41
10 未注意目标校近年录取的平均分，只关注录取最低分 42
11 所报专业的相关科目考试成绩偏低，达不到该专业要求 42
12 身体条件不符合所报院校、所选专业标准 43
13 档案材料有疑问，填写错误或作假 44
14 政策性落榜 45
二、怎样排列志愿之间的合适距离 46
1 级差与梯度 46
2 重点院校录取二志愿考生的方式和条件 47
3 最合理的填报方式——阶梯式 49
4 阶梯式排列需要特别注意的四个要点 51
5 有条件的填报形式——平行式 52
6 两种毫无意义的填报形式 54
7 从高考成绩的角度选择不同的填报思路 56
8 从院校层次的角度选择不同的填报思路 57
9 招办老师介绍不同的专业录取形式 60
三、尝试“低分高攀”之路 62
案例一：用排除法确定目标校 62
1 依据自己实力，排除不理想的大学 63
2 依据所选专业，排除够不上的学校 64
3 确定目标校应注意的几个方面 66
案例二：利用自身优势寻找高录取率专业 66
案例三：找一个踮着脚尖能够到的学校 69
案例四：在自信的基础上高报志愿 70
案例五：用同样的分数，到外地上名校 71
案例六：从风险中发现机会 73
1 利用高分保护政策 74
2 向西部的大学发展 75
3 不要忽视农、林、矿、油等院校 75
4 走艺术生、体育生的道路 76
四、处在本科线边缘的选择 77
案例一：选好下一批次录取院校 77
案例二：宁上大专也要挑个好专业 78
案例三：以本科为先，对考研有利 79
五、“高分低就”者的教训 81
案例一：将希望寄托在超常发挥上 82
案例二：高估了重点校录取分数线 83
案例三：低估了新专业的录取分数线 84
案例四：地理位置优先 85
案例五：“相关科目”把我拉下榜 87
案例六：报考时手里拿着过时的资料 88
六、“服从调剂”利弊说 90
1 是否服从调剂要因思路而异 90
2 网上录取对专业调剂的影响 91
案例一：专业“服从调剂”有利步入理想院校 92
案例二：在名校面前，没必要过分强调专业选择 94
案例三：“服从调剂”要有前提 96
七、什么人适合放弃录取机会而选择复读 99
1 选择复读的前提条件 99
2 复读对提高成绩的作用有多大 100
案例一：有实力，填报志愿失误 100
案例二：有潜力，离目标校相差不远 102
案例三：自信能够解决心理压力对成绩的影响 103
八、学校、专业、兴趣之间的选择与放弃 105
1 最适合自己发展潜能的专业 105
2 学校优先的理由 108
3 专业优先的道理 110
4 专业与就业前景 111
案例一：综合多种因素确定专业目标 113
案例二：先选学校后挑专业的理由 114
案例三：社会关注人的素质而不是专业 115
案例四：我按学校、城市、专业排顺序 116
案例五：最重要的是自己喜欢 117
案例六：不要只考虑这个专业是否热门 118
案例七：学校与专业会相互制约 120
案例八：对“热门”专业须冷静 121
九、家长在填报志愿过程中应注意的问题 123
1 孩子的意愿需要得到足够尊重 123
案例一：在潜移默化中与孩子达成一致 125
案例二：父母的“建议”造成了心理压力 126
案例三：对孩子“微观尊重，宏观引导” 127
2 填报志愿最需要了解孩子哪些情况 128
3 家长帮助孩子填报志愿要点 129
十、实用高考志愿填报资料 131
1 专业发展大趋势 131
信息一：高校新增专业就业前景与条件限制 131
信息二：新增专业凸显两大趋势 136
信息三：劳动和社会保障部12月最新统计展望 139
2 2003年度高校新增设专业名单目录 145
3 全国“211”重点工程学校名单 172
4 普通高等学校重点学科名单 173
5 我国高校国家级重点专业名录 191
6 普通高等学校招生体检工作指导意见 198
后记 205