总序 1
上篇：60年个人阅读心灵史 3
那些影响我的作家们&蔡骏 3
书籍里有一个无比深邃的世界&残雪 7
巨著读来益终生——我读马克思《资本论》的经历&陈彩虹 10
阅读与往事&陈晓明 15
传统文化对我的影响源于小人书&崔曼莉 19
读书之痛——我的阅读经历&从维熙 22
在阅读中长大&&达真 26
书，像降落伞&方素珍 30
歪读《铁皮鼓》&鬼子 34
一个20世纪50年代中学生的读书生活&郭宏安 38
为什么我会如此喜欢俄罗斯文学&何怀宏 43
用心灵的触觉去阅读&贺绍俊 46
它来到我们中间寻找骑手&李洱 50
古丽雅的道路&李佩甫 54
逃学读书记&李亚伟 57
红领巾班诞生的故事&廖振中 61
尝试理解卢梭&刘华杰 65
重读《多余的话》&龙一 68
活在俗世&那多 72
以阅读证明“无限的无知”&秦朔 75
跟着哈耶克保守化&秋风 80
风吹哪页读哪页&曲黎敏 84
一本书带给我和企业的坚持&沈建芳 87
四书生涯 缘结儿时&十年砍柴 90
买书&孙睿 95
心灵一次永不磨灭的震撼——学习毛泽东第一篇文章的终生启示&田利民 99
我与“第一本书”&王学泰 104
曾被一篇小小说深深感动&萧平 108
青春期认识的几位作家&小饭 111
有书相伴的成长&谢琼 115
擦一根火柴照亮人生&徐贵祥 120
读书——隐秘的快乐&徐坤 124
东张西望 得意忘形 无法无天&易中天 128
人生长恨水长东&袁晞 131
阅读——让心灵变得如此美丽&张国清 136
读书像信仰一样天经地义&赵启正 140
阅读让人乐观地成长&赵晓 144
周作人与我&止庵 147
自由地阅读&周大新 152
追随伟大的灵魂&朱永新 155
中篇：60年阅读文化变迁 160
第1章 儿童文学60年 160
1949～1966年：儿童文学发展的“黄金时代” 160
1978～1989年：被禁锢了10年之久的儿童文学创作力爆发 162
1990～1999年：儿童文学的审美世界增加了多元的文化基因 164
2000～2009年：儿童文学的社会影响变得多层面 166
儿童文学创作倾向：塑造民族未来的价值追求 168
1949～1978年儿童文学的60部代表性著作 170
第2章 中国古典文学研究与出版回望（1949～1978） 173
众声一调的文学史著作 174
趋时乘机的专题研究 175
成绩不俗的古籍整理 178
1949～1978年部分中国古典文学出版书目 184
第3章 俄苏文学：特殊时代的特殊影响（1949～1978） 187
俄苏文学出版一度成为中国的文学主流 187
对中国大众文学的影响相当深远 189
俄苏文学改变了中国人的审美 191
1949～1978年部分俄苏文学出版书目 192
第4章 红色经典：那个英雄时代的集体记忆（1949～1978） 194
战斗亲历者书写对战争的体验和对胜利的喜悦 194
传奇色彩的英雄的巨大影响 196
用文字奠造的英雄纪念碑 198
红色经典文学的美学特征 200
1949～1978年部分红色经典文学作品选目 202
第5章 狂风暴雨勉力支撑：“文革”期间的图书出版（1966～1976） 204
大量出版毛泽东著作 206
重提马列著作的出版 206
空前绝后的“样板戏”图书出版 207
鲁迅著作出版 207
毛泽东关心小说《李自成》写作、出版 208
重要古籍整理重新启动 209
其他重要图书的出版 210
“文革”期间出版图书要目 211
第6章 “小人书”盛象：几代青少年的时代烙印（1949～2009） 213
新中国成立初的鼎盛（1949～1965）：连环画真正登入了美术的殿堂 214
“文革”时期的纷扰（1966～1976）：“样板戏连环画”不失为艺术佳作 216
“黄金”时代的到来（1976～1985）：全国出版社几乎都靠连环画赢利 217
艰难的探索（1986～2009）：“小人书”被彻底挤进了博物馆 219
连环画，阅读的生命何以如此之短 222
1949～2009年部分经典连环画选目 227
第7章 60年哲学社会科学出版梳理（1949～2009） 230
前30年：以马克思主义为核心 231
20世纪80年代：纷杂的转型期 233
20世纪90年代：大变动与多样化 235
1949～2009年部分哲学社会科学相关图书目录 236
第8章 60年新年画出版变奏（1949～2009） 240
1949～1965年：政治性题材最为畅销 240
1966～1976年：单调的风景 243
20世纪70年代末～20世纪80年代中：年画出版的又一高峰期 245
20世纪80年代末～2009年：年画由盛至衰，逐渐被挂历取代 246
下篇：60年阅读调查切片 250
第1章 京沪粤浙四地企业管理人阅读调查 250
阅读的作用：近7成的人认为读书对职场有帮助 250
企业管理层读书情况：阅读在实际的职场生活中并没有得到重视 251
增加读书时间：建议组建读书俱乐部，营造企业书香氛围 253
阅读的最大功能：实用性阅读仍然是主要目的 254
企业管理层购书情况：半年左右购买一次图书居多 255
影响购买图书的主要因素：图书内容简介、书讯书评 257
杂志阅读：困境下期刊要注重信息量和趣味性 258
网络阅读：与传统阅读共存 259
手机阅读：没有成为大众阅读方式 260
最受欢迎的图书：生活类书最受追捧 261
第2章 女性阅读调查：女人最爱文学书 263
女性读书的基本情况：对读书作用的认可与读书行为的实施不成正比 264
读书时间：受工作或学习左右 265
阅读的最大功能：增加知识开阔眼界 266
采取的阅读方式：晚上睡前家里阅读 267
女性读者购书情况：买书主要是给自己看 269
影响购买图书的主要因素：图书内容简介、书讯书评 270
网络阅读：算不算阅读 271
手机阅读：没有成为大众方式 271
印象深刻的图书：“琼瑶热”消退，安妮宝贝最受欢迎 272
经常阅读的图书：文学类、生活类、娱乐类图书 273
第3章 广州大学城10所高校学生阅读状况调查 275
绝大多数人认为阅读重要，65％的人为兴趣而阅读 275
超过7成的学生课余时间主要用于上网 276
超过4成的学生纸媒阅读平均每天不足1小时 277
阅读的第一途径是图书馆借阅，纸媒是阅读的首选 277
文学名著阅读位居榜首，实用阅读倾向明显 278
对经典阅读的重要性有认知，但阅读没有积极性 280
阅读存在的困惑：不知道读什么书、怎么去读书，需要专家的指导 280
老师对阅读的纵向影响不如同学朋友之间的横向影响大 281
每学期用于购买读物的费用在200元以下 282
关于理科与文科、重点与普通院校在阅读上的区别 282
如何让校园阅读成为一种风尚 283
第4章 你还不了解90后吗？你OUT了 285
90后阅读购买渠道调查：80％的90后选择去实体书店买书 289
90后购买习惯调查：购书频次较高，内容比价格更重要，接受价格在20～50元之间 291
90后实体书店印象调查：喜欢打折、赠礼和签售 294
90后阅读信息渠道调查：选择图书主要参考同伴意见 297
90后阅读喜好调查：阅读取向很多元，外国名著和青春文学最受青睐 298
90后阅读方式调查：爱读电子书，但更习惯纸质书 301
后记 304