第一章 幼儿语言教育的任务与目标 1
一、幼儿语言教育的任务 1
二、幼儿语言教育的目标 1
（一）语言教育的总目标 1
（二）语言教育的主要内容与要求 1
（三）各年龄段幼儿语言发展具体目标 2
第二章 幼儿语言能力的发展特征 5
一、幼儿语音发展特征 5
二、幼儿词汇发展特征 6
三、幼儿语句发展特征 6
四、幼儿口语理解与表达能力发展特征 7
第三章 幼儿语言教育的原则与方法 8
一、幼儿语言教育的基本原则 8
（一）多样性原则 8
（二）生活性原则 8
（三）整合性原则 9
（四）发展性原则 9
二、幼儿语言教育的基本方法 9
（一）游戏法 9
（二）谈话法 9
（三）榜样法 9
（四）讲述法 9
（五）利用文学作品法 10
三、幼儿语言教育的具体指导方法 10
（一）幼儿语音教育的方法 10
（二）幼儿词汇教育的方法 14
（三）幼儿语句教育的方法 18
（四）幼儿口语理解与表达能力教育的方法 26
第四章 幼儿期语言教育活动形式及内容设计 32
一、讲故事 32
（一）成人讲述故事 32
（二）幼儿复述故事 41
二、朗诵诗歌 49
（一）幼儿朗诵儿歌、儿童诗 49
（二）幼儿学古诗 63
（三）幼儿猜谜与编谜 67
（四）幼儿学说绕口令 72
（五）幼儿学散文 78
三、看图讲述和续编故事 81
（一）幼儿看图讲述 81
（二）幼儿续编故事 86
四、早期阅读和识字 89
（一）幼儿早期阅读 89
（二）幼儿识字 92
五、值得注意的问题 93
（一）成人的语言行为 93
（二）特殊儿童的口语教育 95