一、素质教育理论篇 3
（一）素质教育理论 3
1．素质教育 3
素质教育 3
素质教育的基本涵义 3
素质教育的理论基础 4
素质教育的本质 4
素质教育与教学 5
创造教育 6
应试教育 6
审美素质教育 7
审美创造力培养 8
劳动素质教育 8
2．校外教育中“当代教育新观念”及“国外教育理论” 9
新教育的基本宗旨 9
新教育和教学的原则 10
新教学的组织形式与方法 11
约翰逊与“有机教育学校” 12
沃特的格雷学校实验 13
华虚朋与文纳特卡计划 14
帕克赫斯特与道尔顿制 15
罗杰斯的“人际交往”理论和“以学生为中心”教学思想 16
弗洛姆的“社会品格理论” 17
奥尔波特的人格理论 18
皮亚杰基本的新教育观点 18
布鲁纳教育思想 19
施瓦布的教育思想 20
沙塔洛夫的“纲要信号”法 21
泰勒模式 22
斯克里芬与目标游离模式 23
应答模式 24
CIPP模式 25
差异模式 26
认可模式 26
从“学会生存”到“学会关心” 27
合作＋竞争 28
STS教育 29
STS教育的目标 31
STS教育的课程 31
STS教育重要主题—环境教育 32
穆斯林社会的教育体系 33
蒙台梭利与新教育 34
奥尔特加的“成熟的教育” 35
欧文的“新和谐试验”管理 36
“柏拉图学园”管理模式 37
鲁道夫·斯坦纳“与宇宙相结合的教育” 38
塔塔维“教育平等” 40
特赖福特“寄宿学校” 41
巴雷拉：“平等教育”管理 42
朗之万——瓦隆教育改革方案 43
适合每个个体的学习类型 45
7个不同的“智力中心” 45
三种主要学习方式 46
一个人教一个人 46
三脑合一 47
音乐暗示 48
快速学习课程 48
学习的三个主要障碍 50
罗扎诺夫式的“音乐课” 50
四分钟阅读课程 50
用录音带辅助阅读方案 51
“看，听”方法 52
新西兰的阅读康复方案 53
学校数学的启蒙教学 54
SEED数学教学方案 54
注意力缺乏综合症 54
迈向成功的六周课程 55
适合所有的智力品质和学习类型 56
作为一种商业经营的学校或学院 56
新加坡的集权领导模式 57
权力下放的新西兰模式 58
企业领导模式 59
免费奉送模式 59
商业——教师——多媒体模式 60
基金会模式 61
国际会议模式 62
“学习的团体”模式 62
“聚合”优势模式 63
约旦朱比利学校 63
纽约东哈莱姆的社区与学校之间的合作 65
电子时代的学习 65
能力测验 65
个性测验 66
高等教育与国际合作 67
3．教育基本理论 68
教育 68
教育学 68
学前教育学 68
普通教育学 68
高等教育学 69
比较教育学 69
家庭教育学 69
教育决策论 69
教育政治学 69
教育社会学 70
教育心理学 71
教育经济学 71
教育未来学 71
教育工艺学 72
特殊教育 72
超前教育 72
天才教育 72
开放教育 73
补偿教育 73
自我教育 73
生计教育 73
义务教育 73
个性教育 74
终身教育 74
城市教育 75
社区教育 75
“废除学校教育”观 77
教育辐合说 78
教育白板说 78
教育回归决定说 78
教育超前现象 79
大教育观 79
人才类型 79
学生特殊心理倾向性 80
学生观 81
非言语行为 82
教师职后合格培训 82
在岗培训和转岗培训 83
教学规律 84
教学管理原则 85
教学观的更新 86
教育法 87
教育决策 88
教育预测 88
非智力因素 88
4．教育改革方略 89
邓小平教改理论 89
普通高中会考制度 90
高校招生改革 91
中央教改决定 91
中国教育改革和发展纲要 92
“211”工程 92
“211”工程基金 93
农村教育 94
“燎原计划” 94
电化教育观念现代化 95
三个面向 95
教师工作评估方法 96
教育改革中教师思想素质 96
教育改革中教师政治素质 97
教育改革中教师的世界观 98
教育改革中教师的人生观 98
教育改革中教师的职业道德 99
教育改革中教师的行为规范 99
教改中教学工作 100
教改中教研工作 101
教改中学校行政工作 102
邓小平教育理论 102
教育发展的战略思想 103
教育战略的根本措施 104
科教兴国 105
我国教育改革和发展的战略指导方针 107
教育的政治方向 107
教育体制改革 108
高等院校的改革 110
基础教育管理的改革 111
提高全民素质教育 112
进行优良传统教育 113
加强爱国主义教育 115
百年大计，教育为本 117
高等教育改革 118
党的教育方针 120
科教兴农 121
第二专科学历教育 122
高等函授教育机构建设 124
（二）传统教育史观 127
孔子教育思想 127
墨子教育思想 128
家族式私学教育 129
官学与贵族子弟教育 131
汉代私学 132
佛家教育 133
宋代教育行政与学校管理 134
熙宁、元丰兴学 135
教会学校 136
唐代留学教育的实施 138
西方近代学制的引介 138
壬寅学制 139
壬子学制 139
新文化运动 140
普通教育学制 141
中体西用 141
美感教育思潮 142
科学教育思潮 143
教育独立主义 144
实用主义思潮 144
黄炎培职业教育思潮 144
从“党化教育”到“三民主义教育” 145
乡村改造与四大教育 146
陶行知的生活教育理论 147
毛泽东新民主主义教育方针 148
共产主义人生观教育 149
“五讲四美三热爱”教育 149
唐科举制度的产生 151
唐科举制度考生来源 151
唐科举考试的效果及局限 152
宋代科举的三级考试制度 153
宋代政治改革及儒家理学对科举影响 154
明清预备性考试 155
明清的院试 155
明清的乡试 156
明清的会试 157
明清的殿试 158
明清的八股文 158
太平天国的教育方针 159
早期洋务教育 160
中国的早期留学教育 161
清末“新政”时期教育 162
辛亥革命时期的教育宗旨 163
（三）国外教育纵览 165
宫廷学校和祭司学校教育 165
雅典的教育 166
柏拉图教育观 168
亚里斯多德的教育思想 171
古罗马帝国时期教育 172
西欧中世纪早期教育 173
拜占廷和阿拉伯的文教 174
文艺复兴时期的教育 176
宗教改革时期新教教派的教育实施 178
夸美纽斯的教育理论 179
英国高等教育 180
俄国废除农奴制后教育 181
美国19世纪末确立起来的学校教育制度 182
二战后的美国教育 184
美国现行教育行政领导制 186
美国现行学前教育与初等教育 186
美国现行中等教育 187
美国现行高等教育 188
美国现行职业教育 189
美国现行成人教育 189
明治维新后的资本主义教育 189
日本二战前的军国主义教育 191
二战后的日本教育 192
日本二战后教育领导体制的变化 193
日本二战后学校教育的改革 194
日本二战后的幼儿及中小学教育 195
日本二战后职业教育和师范教育 196
日本二战后的高等教育 196
卢梭自然教育理论 197
马克思、恩格斯的教育学说 198
杜威的教育理论 198
列宁论教育与政治的关系 200
列宁论教师 202
列宁论无产阶级教育的领导 203
前苏联克鲁普斯卡娅关于学前幼儿教育的见解 204
前苏联马卡连柯的教育理论 204
前苏联凯洛夫的教育思想 205
前苏联苏霍姆林斯基的教育理论 207
英国家教对美国的影响 208
斯宾塞的教育思想对美国的影响 209
法国的启蒙运动对美国教育的影响 210
法国对美国高等教育的影响 212
法国特殊教育对美国教育的影响 213
德国移民对美国教育的影响 215
德国幼儿园对美国教育的影响 216
赫尔巴特及其学派对美国教育的影响 218
德国心理学对美国教育的影响 219
英国传统大学的改革 221
英国大学其他重要改革 223
英国二战以前的科技教育 223
英国战后15年的大学教育 225
英国工业化时期的教学改革 226
英国义务教育 226
美国近代教育行政制度 227
俄国近代教育行政制度 228
日本近代教育行政体制 230
英国近代教育行政制度 231
法国近代教育行政制度 233
德国近代教育行政制度 235
美国近现代教育行政制度 236
美国近代学校教育经费制度 236
美国近代学校教育制度 237
日本近代教育行政制度 237
前苏联教育行政制度 238
发达国家教育行政制度比较 240
发展中国家教育行政制度比较 241
二、管理篇 247
（一）教学管理理论 247
教学管理的特点 247
教学管理目标 248
教学管理效益 249
教学管理过程 250
教学管理的职能 251
教学管理制度 251
坚持正确的教学思想 252
教务工作管理 252
教学目标管理 253
教学质量管理 254
教学研究管理 254
教学工作的协调 255
教学方法的管理 255
方向性原则 258
民主性原则 259
系统性原则 260
有效性原则 261
程序性原则 261
教学管理与社会政治、经济相适应的原则 262
教学管理近期目标和远期目标的联系原则 263
促进学生全面发展原则 263
教学管理体制 264
教学管理机构的设置原则 264
教学管理机构的运行形式 266
教学管理人员的组成和构成原则 267
教学管理人员的结构 271
教学管理人员的作用 272
（二）教学管理 275
1．课程按排 275
课程计划的涵义 275
课程计划的拟定 276
专业、年级教学计划 277
学期、学年工作计划 277
教学进度计划 277
教学活动计划 277
教师培训计划 278
教学科研计划 278
课外活动计划 279
教学科目的编排 280
教学时数的分配 281
教学年限的规定 282
专业课程计划的拟定 283
专业课程计划中的时间安排 284
年级课程计划的拟定 285
周课程计划的拟定 286
重点内容课程计划的拟定 287
作业计划的拟定 287
单元测验计划的拟定 289
课外辅导计划的拟定 289
实验、参观计划的拟定 290
实习、社会调查计划的拟定 291
教授和辅导教师的确定 293
教研室（组）课程计划的制定 294
指导教师执行课程计划 294
统一教学进度计划 295
教研室（组）活动计划 296
学年或学期的起止时间 296
学校常规性的重要活动、传统节假日 296
校历表格的编制 296
校历说明的编写 297
校历周历的编制 297
学校日程安排表的制定 298
校历开课计划的制定 298
课程表编排的依据 299
幼儿园课程表的编排 300
小学课程表编排 300
中学课程表的编排 301
中等专业技术学校课程表的编排 302
大学课程表的编排 303
研究生课程表的编排 303
合理安排，科学排序 304
反复检查，最后排定 305
2．教学 306
教学检查的意义 306
教学检查的作用 307
自我检查 308
教学态度检查 309
分析总结过程 310
观察法 311
问卷法 311
座谈法 311
测验法 312
目标管理的方法 313
系统管理方法 313
计划管理方法 313
信息管理方法 314
经济管理方法 314
行政管理方法 315
教育管理方法 316
法规手段 317
行政手段 318
宣传手段 319
咨询顾问手段 319
技术手段 319
学校课程的性质 321
学校课程的结构 322
传授知识、技能、技巧 323
形成思想、观点、信念 324
培养言语、行为、习惯 325
发展思维、智力、能力 325
潜在课程 326
教学大纲的作用 327
教材的作用 328
教材的编写 329
课程教学管理 330
教学准备检查 331
科学组织教师力量 332
合理安排作息的时间表 333
制定各门课程的教学日历 333
了解教学信息 333
课程评价的利用 334
3．命题 334
命题意义 334
命题计划 335
命题大纲 335
命题主要工作程序 336
搞好考生水平的总体预测 337
主观性试题与客观性试题 338
选择题的编制 339
是非判断题的编制 341
匹配题的编制 342
论述题的编制 343
简答题的编制 343
作文题的编制 343
其它客观性试题的编制 344
4．考试 344
考试定义 344
考试的原则 345
考试的组织管理 346
考试标准的制定 346
考试题的设计 347
考试时间的选择 348
组织考生应考方法 349
主试误差 350
被试误差 352
标准化考试的实施 353
5．教学评估 354
教学评估的内涵和结构 354
教学评估的原则 355
教学评估的方法 356
教学评估标准 358
（三）教学中的辅助管理 359
教学设备管理 359
教学仪器的管理 360
实验室管理 361
电化教学管理 362
图书管理 364
计算机机房的管理 365
体育教学设备的管理 366
教学环境管理 367
科技成果鉴定的要求 368
（四）教师管理 370
教师管理 370
教师管理的组织机构 371
教师管理的依据 374
教师管理的原则 375
教师素质的含义 376
教师的基本要求 377
确定教师任职资格 378
教师职业道德管理 380
教师职业道德管理的内容 380
职业道德规范 380
教师职业道德评价 381
教师业务水平管理 382
教师业务水平管理的内容 382
教师业务水平管理的方法 383
教师心理素质管理 385
教师行为能力管理 385
教师心理品质评价 386
教师的激励 386
教师工作管理制度 388
教师教学管理工作 390
教师工作量 391
教师教学工作量 392
教师非教学工作量 394
教师工作量质量计算方法 395
教师工作量的统计 395
教师待遇 396
教师职称评定管理 398
教师政治待遇管理 401
教师社会活动管理 401
教师生活待遇管理 403
教师评优管理 406
（五）学生管理 407
学生管理 407
学生管理的内容 408
学生管理的原则 408
学生管理的方法 408
学生智育管理 409
智育管理的内容 411
智育管理的方法 412
学生智育管理的实施 412
学生体育管理 413
学生卫生管理 414
学生营养卫生管理 415
学生心理卫生教育 416
学生美育管理 419
学生美育管理的内容 419
劳动技术教育管理 420
学生劳动技术教育的内容 421
学生学籍管理 423
学籍管理的内容 423
学籍管理的原则 424
学校招生管理 425
学士学位管理 427
硕士学位管理 428
博士学位管理 429
学生课外活动的管理 431
学生会工作管理 432
社团工作管理 433
学习方法指导 436
学习方法的指导的基本内容 437
学习方法指导的原则 437
良好学风的内容 438
学校德育工作与管理系统及其构建 439
德育管理模式 440
德育整体改革及方案设计 440
学校爱国主义教育及管理规范 440
行为培养及其实用规范 441
学校美育与德育管理 442
班主任工作及德育规范管理 444
学校教学中的德育渗透 445
家庭、社会与学校德育网络及其管理 446
环境育人与育人环境规范管理 447
（六）教育经费管理 449
教育投资 449
教育投资的意义 450
教育投资的比例 450
教育投资管理 451
教育成本 452
义务教育投资 453
我国教育投资的环境 453
我国教育投资现状 454
我国教育投资与国际比较 454
我国未来教育经费需求 455
我国教育经费的来源 456
我国教育投资短缺状况 456
我国教育投资的分配结构 457
我国投资的使用结构 458
学校财务管理意义 458
学校财务管理的主要内容 459
学校财务分析 460
教育事业费的来源和拨款方式 461
教育事业费预算编制 462
教育事业费预算管理 462
教育事业费的支出管理 464
学校基本建设经费管理 464
校办企业管理 464
多渠道筹措教育资金的意义 465
“教育储蓄金”的风险与效益分析 466
“教育储蓄金”的设想及运作方式 466
发展中国家私立、民办学校 466
教育经济效益 467
教育财政基本原理 467
教育财政的收支与调节 468
教育财政预算和决算 470
教育财政监督 470
发展中国家的投资 471
发达国家教育投资借鉴 472
（七）教育行政管理 474
教育行政 474
教育行政管理 474
教育行政管理特点 474
教育行政管理原则和具体方法 474
中国古代教育行政管理体制 475
中国现行教育管理体制 475
中国现行教育制度及趋势 475
教育事业发展规划 476
教育人事行政管理原则 476
教育行政机关人员的编制 476
教育行政人员和教师的编制 477
国外有关教育法案 477
班级授课制 477
导师制 478
《福斯特法案》 478
《巴尔福法案》 478
联合国教科文组织 478
国际新教育协会 479
单轨制学校教育制度的一种类型，同“双轨制”相对 479
设计教学 479
国际教育管理 479
三、教学方法篇 483
（一）教学方法论 483
1．传统教学 483
孔子的“因材施教”教学法 483
孔子的“学而思，思而学”教学法 484
墨子的“量其力所能至”教学法 484
墨子的“知其所以然”教学法 484
孟子的“引而不发”教学法 484
孟子的“循序渐进”教学法 485
荀子的“形乎动静”教学法 485
董仲舒的“造而勿趋”教学法 485
董仲舒的“博贯多连”教学法 486
韩愈的“业精于勤”教学法 486
朱熹的“温故知新”教学法 486
颜元的“主动”教学法 486
宋元蒙学写作教学法 487
蔡元培“尚自然”、“展个性”的教学方法 488
徐特立的“劳力与劳心并进”教学法 489
陶行知的“知、情、意合一”教学法 489
陶行知的“师生共学、共事、共修养”教学法 489
陈鹤琴的“活教育”方法 490
2．现代教学 490
讲授法 490
问答法 491
演示法 492
练习法 493
课堂讨论法 494
复习法 495
实验法 495
图示法 496
启发教学法 496
自学辅导教学法 497
比较法 498
阅读指导法 499
复式教学法 499
游戏教学法 500
因材施教法 500
愉快教学法 501
尝试教学法 502
情境教学法 503
点拨教学法 504
“四分”教学法 505
动态教学法 505
目标教学法 505
分类对比教学法 506
（二）中学教学 508
语文 508
逐词解说法 508
评析鉴赏法 508
写作教学中的“读”法 508
写作教学中的“练”法 509
写作教学中的“改”法 509
语文单元教学中的纵向迁移法 509
语文单元教学中的横向迁移法 509
表层质疑法 509
里层质疑法 510
深层质疑法 510
联想质疑法 510
阅读“五疑式”教学法 510
数学 510
尝试指导—效果回授法 510
启研法 511
研究性教学法 512
程序教学法（计算机辅助教学） 513
数学自学六因素教学法 515
物理 517
情感教学法 517
物理微格教学法 519
开放式教学法 520
化学 522
教师启发讲授法 522
教师示范法 523
自学辅导法 524
英语 524
“三L”积极学习教学法 524
“三读”教学法 526
四步连贯法 526
初中英语六步循序教学法 528
对照比较教学法 530
词汇集中强化教学法 530
句型集中强化教学法 530
写作集中强化教学法 531
历史 531
讲述法 531
描述法 532
谈话法 533
直观教具演示法 533
比较法 534
最优中学教学方式 535
中学历史成语典故教学法 536
中学历史诗歌、谚谣教学法 536
中学历史谜语教学法 537
中学历史歌曲教学法 537
地理 538
地理四步循环教学法 538
地理实物教学法 538
讲授法 538
谈话法 541
问题教学法 542
类比法 546
对照比较法 546
演示法 547
实习参观法 548
暗示法 548
生物 549
提问法 549
“发现学习”教学法 552
D—Y—F教学法 554
探究教学法 555
政治 556
启发式教学法 556
情境教学法 558
纲要图示法 559
比喻法 559
图表法 559
对比法 559
练习法 559
典型例证法 560
以旧导新法 560
综合施教法 560
漫画教学法 560
“知情结合的四环节”教学法 561
音乐 561
心领意会式的原始性教学法 561
实践归纳式的教学法 561
熟练累加式教学法 561
激励创造式的教学法 562
心灵感受的教学法 562
体育 562
感知法 562
巡视法 562
交流法 562
配乐法 562
比赛法 563
暗示教学法 563
集中注意力教学法 563
加量法 564
游戏法 564
顺势法 565
趣味报数法 565
强化刺激法 565
兴趣法 565
美术 565
辅导教学方法 565
美术四步教学法 566
比较法 567
定位诱导法 567
手眼分离法 567
（三）小学教学 568
语文 568
音节连读法 568
识字形义联想教学法 569
会意联想法 570
形声联想法 570
同音联想法 571
语文课愉快教学法 571
数学 572
质疑法 572
操作法 572
比较法 573
竞赛法 573
情景法 573
游戏法 573
拆拼法 573
数学游戏教学法 573
引探教学法 574
尝试法 575
四段七步点拨教学法 576
五步操作教学法 577
游戏式教学法 577
自然 577
实验教学方法 577
鼓励法 579
要求法 579
身教法 579
榜样法 579
计划法 580
竞争法 580
活动法 580
历史 580
读、理、练三段式教学法 580
历史六步教学法 581
历史设疑导入教学法 581
地理 582
小学地理精讲多练教学法 582
旅游式教学法 583
思想品德和劳动课 584
劳动实践教学法 584
讲授辅以其它方法的教学法 585
音乐 586
听唱式教学法 586
视唱式教学法 586
体育 586
小学田径的教学方法 586
游戏教学方法 587
示范法 588
美术 589
绘画课教学方法 589
“新奇趣乐”教学法 589
（四）国外教学 591
苏格拉底的“产婆术”教学法 591
柏拉图的阶段教育法 592
亚里斯多德的和谐教育法 592
夸美纽斯的教学方法 593
赫尔巴特的阶段教学法 593
杜威的教学方法与思维 594
凯洛夫的教学理论及方法 595
赞可夫的实验教学及教学方法 598
苏霍姆林斯基的教学方法 601
直接教学法 603
分组教学法 606
辅导教学法 608
发现教学法 610
暗示教学法 613
讲演法 615
掌握教学法 621
实质性评价教学法 623
超前学习教学法 623
单元教学法 625
创造教学法 626
脱钩教学法 627
相互教学法 627
“期望——效果”教学法 628
单元摸底测验补救教学法 628
非指导性教学法 629
小组协同教学法 634
边想边说法 635
四、校外教育篇 641
（一）家教备忘录 641
胎教理论沿袭演变 641
胎教正确时间 642
儿童条件反射 642
从0岁开始教育 643
音乐胎教 643
胎教对文学作品要求 644
学前儿童心理发展的教育 644
注意力的培养和训练 645
感知观察能力的培养和训练 645
想像力的培养和训练 646
幼儿书面言语能力的培养 647
批评方法的应用 647
培养孩子思维能力 648
父母在家庭教育中的突出地位 649
家庭教育对提高人的素质的影响 650
家庭教育对人生的影响 650
依孩子九个维度进行教育 650
依气质教育孩子 651
依智商教育孩子 652
应抱有正确的期望 652
培养孩子的自信 653
当代日本家庭教育 654
欧美的家庭教育 654
港澳台地区的家庭教育 655
家庭教育的一般特点 656
家庭教育人际关系亲近性 656
家庭教育的无私性 657
家庭教育方法的灵活性 657
家庭教育反复性 658
家庭教育的终身性 658
家庭教育的社会性 659
爱教相融律 659
严慈相济律 660
教学相长律 661
综合效应律 662
培养基本生存能力 663
自理自立能力培养 663
为人处事能力的培养 664
适应环境的教育 664
科学的性、恋爱、婚姻知识教育 665
合理引导孩子对“性”的认识 666
社会伦理道德教育 667
社会法规制度教育 668
自信品质的培养 668
自强品质的培养 669
自尊品质的培养 669
孩子的礼仪教育 670
让孩子承担家务的教育 670
教育孩子克服恐惧心理 671
孩子的应付危机教育 671
让孩子表现本领 672
尊重孩子的权利 673
尊重孩子 673
理解孩子的背后行为 674
用结果法代替惩罚 675
对孩子不专制 675
正确处理与孩子的冲突 676
正确处理孩子偷东西的问题 677
智能中心主义 677
“认汉字，背唐诗”不完全等于早期教育 678
培养“专家”与早期教育 679
过分干涉 680
合理评价 681
滥用批评 681
炫耀 682
攀比与竞争 683
恐吓 683
讽刺 684
体罚 684
软硬兼施 686
私有产品 686
拥抱大自然 688
从小看大 689
男女差异 689
缺少父爱 690
理解孩子 691
全面发展 692
和谐发展 693
（二）世界与第二课堂 695
课外活动 695
课外活动中的美育 696
讨论与辩论中的教育 696
课外文艺活动 697
课外科技活动 697
生活教育 699
对学生中球迷的教育 700
心理素质培养 700
智力和智商的训练与培养 701
观察力的培养 702
记忆力的培养 703
思维能力的培养 704
想象力的培养 705
注意力的培养 706
创造力的培养 707
非智力因素 708
情商 709
正确的动机 710
广泛的兴趣 710
稳定的情绪 711
高尚的情感 712
良好的性格 712
积极而正确的态度 713
爱国主义教育 714
理想教育 715
集体主义教育 715
人生观和世界观教育 715
文明行为教育 716
日常行为规范的教育 716
法制教育 717
国防教育 718
国情教育 719
环境教育 721
职业指导 722
特殊教育 723
智力落后教育 724
天才儿童教育 725
青春期教育 726
青春期教育的内容和途径 727
青春发育的机制 728
青春期心理的一般特征 729
青春期性心理 731
青春期性意识 731
青春期心理辅导 732
青春期性培养 733
青春期性道德 734
青春期性心理误区 735
青春期性心理的自我调节 736
社会主义性道德的基本原则 737
青春期性道德的养成 738
青春期教育方法的重要性 738
青春期教育方法的特殊性 740
青春期教育方法的原则 741
（三）古人家教镜鉴 743
文王的家教 743
武王的家教 744
孟子的家教 744
刘邦的家教 745
樊宏教子不贪富贵 745
任氏的商贾家教 745
曹操的家教 746
诸葛亮的家庭教育 747
陶渊明的家教 748
以史为鉴 748
苏？家教 749
赵匡胤的家教 750
赵恒的家教 751
欧阳修的家教 751
苏洵的家教 752
包拯的家教 753
岳飞的家教 753
顾宪成的家教 754
王夫之的家教 754
蒲松龄的家教 755
林则徐的家教 756
左宗棠的家教 758
李鸿章的家教 760
史可法的家教 762
正妇语 762
诫子 763
戒子弟言 763
高攀龙家训 763
林则徐家训 764
章学诚家训 764
谭嗣同母徐氏家训 765
谭延闿母李氏家训 766
敬姜教子勤劳 767
田稷母教子清廉 767
周公教成王 767
徐勉以清白遗子孙 768
初唐名臣房彦谦的家风 770
卢怀慎的清白家风 770
郭子仪的谦谨家风 770
穆宁的忠直家风 771
赵轨教子廉洁 772
唐代李景让母 772
郑善果母的激励教育 772
陆游教子为善 773
陆九渊的家庭教育 773
《郑氏规范》 774
顾炎武家教 775
蔡邕的家教 776
朱用纯的《朱子治家格言》 777
孙奇逢的《孝友堂家规》 778
陆世仪的家教思想与实践 779
曾国藩的家庭教育思想与实践 781
郑观应的家庭教育思想与实践 782
张履祥的家教思想与实践 784
五、教育资料篇 789
（一）名人 789
孔丘 789
墨翟 792
孟轲 793
老聃 795
庄周 795
韩非 796
贾谊 796
董仲舒 796
文翁 797
刘向 798
王充 798
傅玄 799
葛洪 800
颜之推 800
孔颖达 803
韩愈 803
柳宗元 804
皮日休 805
张载 805
周敦颐 806
王安石 806
朱熹 807
张栻 809
陆九渊 810
吕祖谦 811
陈亮、叶适 811
陈献章 811
王守仁 812
李贽 813
顾宪成 813
黄宗羲 814
陆世仪 815
王夫之 815
颜元 816
李塨 816
戴震 817
王筠 817
罗典 818
焦循 818
陈寿祺 818
袁名曜 819
魏源 819
龙启瑞 820
唐鉴 821
冯桂芬 821
容闳 822
马德新 823
曾国藩 824
李端？ 825
黄宽 825
斌椿 826
郭嵩焘 826
薛福成 827
王韬 828
谭嗣同 829
钟天纬 831
马建忠 832
华蘅芳 832
黄遵宪 833
陈天华 835
邹容 835
陈玉澍 836
秦力山 837
张百熙 837
张之洞 839
徐锡麟 841
秋瑾 842
杨守敬 843
郑观应 844
康有为 844
张謇 846
严复 846
孙中山 848
梁启超 849
王国维 850
蔡元培 851
李大钊 854
章炳麟 855
杨贤江 857
刘半农 859
瞿秋白 860
陈独秀 861
鲁迅 862
陈嘉庚 863
李叔同 864
夏丐尊 864
陶行知 865
闻一多 867
徐悲鸿 868
朱自清 869
胡适 869
周炳琳 871
黄炎培 872
吴玉章 874
徐特立 875
田汉 877
翦伯赞 878
陈鹤琴 879
熊庆来 879
吴晗 880
李四光 881
潘天寿 882
竺可桢 882
丰子恺 883
瞿世英 884
陈望道 885
马寅初 886
华罗庚 888
朱光潜 889
梁漱溟 890
梁实秋 891
叶圣陶 891
李可染 893
梁思成 894
常迥 894
姚从吾 895
傅斯年 895
唐兰 897
许宝騄 897
包世华 897
史念海 898
范淑娟 898
方军燕 899
康德瑛 900
王碧霖 900
王希平 901
于翠琢 902
张作贤 902
刘继荣 903
邹兆芳 904
翁木金 904
张莹芳 905
冯玉梅 906
陈方远 907
陈坚林 909
高晓光 910
管锡华 911
胡星亮 913
黄德宽 914
梁归智 916
徐学 918
潘啸龙 920
盛新华 921
易仲良 923
胡军 925
郝演苏 925
彭希哲 926
夏永祥 928
徐德宽 929
丁钢 931
何齐宗 933
扈中平 935
柳海民 937
熊广星 939
苏仁进 941
尹爱青 943
曾毅 944
田冰 945
高阿莉 946
吕一飞 947
彭林 948
孙晓春 950
黄卫平 951
刘湘溶 952
吴跃平 954
叶壬虎 955
张大均 957
商红日 958
谢庆奎 960
张小劲 961
陈兴滨 963
刘瑞 965
刘建和 967
母景平 968
王国刚 970
严正 972
杨聪 973
杨志清 975
陈素琴 977
高雪珍 978
李志清 979
林凡娅 980
何其莘 982
冯宪光 984
刘雨 985
方世南 986
景海峰 988
王章维 989
苏格拉底 991
柏拉图 992
亚里士多德 993
奥古斯丁 994
伊拉斯谟 994
胡安·路易斯·维夫斯 995
蒙田 996
托玛斯·康帕内拉 996
安德里亚 997
扬·阿姆斯·夸美纽斯 997
约翰·弥尔顿 998
约翰·洛克 998
卢梭 999
约翰·亨利赫·裴斯泰洛齐 999
约翰·哥特利布·费希特 1000
约翰·弗里德里希·赫尔巴特 1001
福禄倍尔 1001
荷拉斯·曼 1002
赫伯特·斯宾塞 1002
康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基 1003
托马斯·亨利·赫胥黎 1004
艾略特 1005
弗兰西斯·韦兰·帕克 1006
爱伦·凯 1006
乔治·凯兴斯泰纳 1007
埃米尔·涂尔干 1008
玛利亚·蒙台梭利 1008
柏特兰·罗素 1009
桑代克 1011
利文斯通 1011
赫金斯 1012
卡尔·雅斯贝尔斯 1013
尼尔 1013
安东·谢妙诺维奇·马卡连柯 1014
斯金纳 1015
贝斯特 1016
埃德蒙·詹姆斯·金 1016
布鲁纳 1016
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基 1017
彼特斯 1018
尤里·康斯坦丁诺维奇·巴班斯基 1018
（二）名校 1020
中国古代私学 1020
儒家学派 1022
墨家学派 1024
道家学派 1024
法家学派 1024
书院 1024
嵩阳书院 1026
岳麓书院 1029
白鹿洞书院 1029
茅山书院 1029
石鼓书院 1030
大梁书院 1030
明道书院 1031
河阳书院 1032
文清书院 1032
雷塘书院 1033
鄱江书院 1033
中国古代中央官学 1033
太学 1036
国子监 1038
明代中央官学 1040
中国古代地方官学 1042
隋唐时期的地方官学 1042
明朝时期的地方官学 1042
清朝时期的地方官学 1043
中国古代专科学校 1044
鸿都门学 1044
律学 1044
医学 1045
阴阳学 1047
算学 1047
画学 1047
玄学 1048
音乐学校 1048
工艺学校 1048
京师同文馆 1048
南洋公学 1049
京师大学堂 1050
水师学堂 1050
两江师范学堂 1051
协和医学院 1051
燕京大学 1052
圣约翰大学 1052
齐鲁大学 1053
福建协和大学 1054
华南女子文理学院 1055
辅仁大学 1055
天津工商大学 1057
私立中原大学（台湾） 1057
香港中文大学崇基学院 1058
黄埔军官学校 1058
中国女子大学 1060
延安大学 1060
鲁迅艺术学院 1061
西南联合大学 1062
北京大学 1063
清华大学 1067
中国人民大学 1072
北方交通大学 1075
北京航空航天大学 1077
北京理工大学 1079
北京化工大学 1081
中国协和医科大学 1081
北京师范大学 1083
北京外国语大学 1086
对外经济贸易大学 1087
中国政法大学 1089
中央工艺美术学院 1089
中央音乐学院 1091
中央戏剧学院 1092
中央民族大学 1093
南开大学 1095
华北电力大学 1096
东北大学 1097
吉林工业大学 1099
哈尔滨工业大学 1100
复旦大学 1104
同济大学 1106
上海交通大学 1108
中国纺织大学 1109
华东师范大学 1111
上海外国语大学 1113
东南大学 1113
中国矿业大学 1115
浙江大学 1115
中国地质大学 1118
中山大学 1118
中山医科大学 1120
西南政法大学 1121
西南交通大学 1121
西安交通大学 1122
兰州大学 1124
郑州大学 1127
河南医科大学 1127
江西财经大学 1128
中国科学技术大学研究生院 1128
中国科学院应用数学研究所 1128
中国科学院力学研究所 1129
中国科学院高能物理研究所 1130
中国科学院理论物理研究所 1130
中国科学院北京天文台 1130
中国科学院化工冶金研究所 1131
中国科学院地质研究所 1131
中国科学院地球物理研究所 1132
中国科学院自然资源综合考察委员会 1132
中国科学院空间科学与应用研究中心 1132
中国科学院生物物理研究所 1133
中国科学院微生物研究所 1133
中国科学院计算数学与科学工程计算研究所 1134
中国科学院工程热物理研究所 1134
中国科学院自动化研究所 1135
中国科学院北京科学及仪器研制中心 1135
中国科学院计算机网络信息中心 1136
中国地震局地质研究所 1137
中国地震局地球物理研究所 1137
中国科学院上海原子核研究所 1137
中国科学院上海光学精密机械研究所 1138
中国科学院南京地质古生物研究所 1138
中科院金属腐蚀与防护研究所 1138
中科院西双版纳热带植物园 1139
中科院海洋研究所 1140
中科院光电技术研究所 1140
中科院成都生物研究所 1140
中科院兰州沙漠研究所 1141
中科院昆明动物研究所 1141
中科院近代物理研究所 1142
中科院西安光学精密机械研究所 1142
中科院长春光学精密机械研究所 1143
中国科学院、水利部水土保持研究所 1143
中科院测量与地球物理研究所 1144
中国科学院上海药物研究所 1145
中国科学院遥感卫星地面站 1145
中国科学院计算技术研究所 1146
中国科学院遗传研究所 1147
中国科学院上海昆虫研究所 1147
中国科学院等离子体物理研究所 1147
中科院安徽光学精密机械研究所 1148
中科院长春地理研究所 1148
中国音乐学院 1149
上海音乐学院 1149
沈阳音乐学院 1150
广州星海音乐学院 1152
西安音乐学院 1152
中国戏曲学院 1153
上海戏剧学院 1154
中国美术学院 1155
鲁迅美术学院 1156
四川美术学院 1157
北京舞蹈学院 1157
北京广播学院 1158
南京艺术学院 1159
吉林艺术学院延边分院 1160
新疆艺术学院 1161
云南艺术学院 1162
江西师范大学艺术学院 1163
海南大学艺术学院 1163
中国艺术研究院研究生部 1163
中央音乐学院附属中等音乐学校 1165
沈阳音乐学院附属中等音乐学校 1166
北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 1166
中央美术学院附属中等美术学校 1167
中国美术学院附属中等美术学校 1167
中国戏曲学院附属中等戏曲学校 1168
中国北方曲艺学校 1168
上海舞蹈学校 1168
天津市艺术学校 1169
河北省艺术学校 1169
辽宁省艺术学校 1170
吉林省戏曲学校 1171
黑龙江省艺术学校 1171
安徽黄梅戏学校 1172
江西省文艺学校 1172
河南省艺术学校 1173
广东粤剧学校 1173
广州市文化艺术学校 1174
四川省舞蹈学校 1174
云南省文艺学校 1174
陕西省艺术学校 1174
甘肃省艺术学校 1175
青海省文化艺术学校 1175
中央广播电视大学 1176
北京市广播电视大学 1176
北京教育行政学院 1176
北京市成人教育学院 1176
天津教育学院 1176
辽宁省广播电视大学 1177
吉林省广播电视大学 1177
黑龙江省广播电视大学 1178
江苏省广播电视大学 1178
江苏教育学院 1178
浙江教育学院 1178
江西省广播电视大学 1179
江西教育学院 1179
南昌教育学院 1179
山东省广播电视大学 1179
河南省广播电视大学 1180
武汉教育学院 1180
湖南省广播电视大学 1181
重庆市广播电视大学 1181
重庆教育学院 1181
剑桥大学 1182
牛津大学 1183
哈佛大学 1185
耶鲁大学 1186
哥伦比亚大学 1188
东京大学 1190
菲律宾大学 1190
京都大学 1191
圣保罗大学 1192
西北大学 1192
华盛顿大学 1193
加州科技学院 1193
纽约大学 1194
宾州州立大学 1194
波士顿学院 1195
新加坡国立大学 1195
耶路撒冷希伯莱大学 1196
开罗大学 1197
开普敦大学 1197
维也纳大学 1198
巴黎理工学校 1198
莱顿大学 1199
巴赛那大学 1199
莫斯科大学 1200
多伦多大学 1201
芝加哥大学 1202
北京大学附属中学 1203
北京市第四中学 1205
中国人民大学附属中学 1206
北京师范大学附属中学 1207
北京师范大学附属实验中学 1208
北京市第一六一中学 1208
清华大学附属中学 1210
北京育英学校 1210
北京市八一中学 1211
北京市第五十五中学 1212
北京通县师范学校 1213
北京市密云县第二中学 1215
南京师大附中 1216
广雅中学 1218
集美中学 1221
北京西藏中学 1225
北京景山学校 1226
北京育才学校 1228
北京汇文中学 1228
北京一○一中学 1229
北京市顺义县牛栏山第一中学 1230
（三）名篇 1232
《论语》 1232
《墨子》 1234
《孟子》 1235
《荀子》 1238
《国语》 1241
《韩非子》 1242
《大学》 1244
《中庸》 1246
《学记》 1248
《庄子》 1251
《管子》 1252
《新书》 1256
《列女传》 1258
《孔子家语》 1260
《中说》 1262
《师说》 1264
《安定言行录》 1266
《小学》 1268
《朱子语类》 1271
《师山集》 1273
《读书分年日程》 1275
《薛文清公文集》 1278
《甘泉文集》 1280
《明夷待访录》 1283
《日知录》 1285
《二曲集》 1287
《鲒埼亭集》 1290
《文史通义·内篇二》 1292
《教童子法》 1294
《吕氏春秋》 1295
《淮南子》 1297
《对贤良策》 1300
《嵇康集》 1302
《文心雕龙》 1302
《皮日休文集》 1305
《王文公文集》 1308
《朱文公文集》 1310
《陈亮集》 1314
《叶适集》 1317
《校邠庐抗议》 1319
《西学东渐记》 1321
《盛世危言》 1322
《请推广学校折》 1325
《劝学篇》 1326
《教育会章程》 1329
《蔡元培教育论著选》 1330
《中国教育史》 1332
《教育与职业》 1335
《教师与社会》 1335
《中国教育与困难》 1337
《陶行知教育论文选辑》 1338
《江隆基教育论文选》 1340
《程今吾教育文集》 1340
《徐特立教育文集》 1341
《教育学》 1341
《普通教育学》 1341
《教育经济学》 1341
《简明中国教育史》 1342
《中外著名教育家》 1342
《理想与道德教育》 1342
《课堂教学与智力培养》 1342
《教材建设浅论》 1343
《评价学生成就的方法》 1343
《电化教育概论》 1343
《教育心理学与教学法》 1343
《教育三面向与今日比较教育》 1344
《中国现代教育史》 1344
《论教育的本质和职能》 1344
《训练语言发展智力》 1345
《复式教学研究》 1345
《高等教育研究》 1345
《课堂教学的逻辑性》 1345
《技术教育概论》 1346
《职业技术教育学》 1346
《家庭教育学》 1346
《教学训练的基本理论知识》 1346
《体育理论》 1347
《略谈思想教育的延伸性》 1347
《论直观教学》 1347
《幽默教学浅谈》 1349
《经济发展要依靠教育》 1351
《要加快教育体制的改革》 1352
《要用中国历史教育青年》 1354
《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》 1356
《在世界大学校长论坛开幕式上的讲话》 1357
《切实把教育摆在优先发展的战略地位》 1358
《回忆苏格拉底》 1360
《理想国》 1363
《雄辩术原理》 1365
《论儿童教育》 1368
《论教育》 1369
《新工具》 1371
《太阳城》 1372
《方法论》 1374
《论教育》 1376
《教育漫话》 1377
《论国民教育》 1378
《爱弥儿》 1380
《论教育》 1382
《圣西门论教育》 1384
《普通教育学》 1386
《人的教育》 1388
《大学的理想》 1388
《德意志意识形态》 1390
《儿童世界》和《人是教育的对象》 1392
《十人委员会的报告》 1394
《关于教育学的谈话》 1395
《论权威在教育中的作用》 1397
《爱的教育》 1399
《儿童的世纪》 1401
《教育及其性质与作用》 1402
《教育的目的》 1404
《论国民教育》 1406
《教育原理》 1409
《童年的秘密》 1411
《教育之根本原理》 1413
《品格教育》 1415
《教育在十字路口》 1416
《什么是教育》 1417
《教学与发展》 1419
《给教师的一百条建议》 1421
《教学过程最优化》 1423
《中学生理想教育浅议》 1424
（四）教育之最 1426
最早实行私人办学的教育家 1426
世界上最早的教育专著 1426
第一个女子教育法令 1426
第一部《教育大辞书》 1427
最早的学位制度 1427
在中国任教时间最长的一位外国人 1427
现存最早的大学毕业文凭 1427
第一批领到大学毕业证书的自学者 1427
第一批女大学生 1427
最早的学生守则 1428
第一所幼儿园 1428
第一个全国性儿童少年活动中心 1428
第一所残疾青年业余职业学校 1428
近代创办的最早的大学 1428
最早的工科大学 1429
最早的师范学校 1429
最早的师范大学 1429
第一所老年人大学 1429
最早的外语学校 1429
中国第一所女子学校 1429
第一所职业学校 1430
中国最早的军官学校 1430
最早的海军学校 1430
第一所地质学校 1431
第一所航空学校 1431
第一部《家庭育儿百科全书》 1431
最早的国家医学院 1431
最早的中药学校 1432
中国最早的西医学校 1432
第一所假肢技校 1432
中国自己培养的第一批博士 1432
中国自己培养的第一批硕士 1434
历史上最早的殿试 1434
历史上最后一次科举考试 1435
中国历史上唯一的女状元 1435
中国第一个提出焚书的人 1435
中国第一所穆斯林大学 1436
中国第一个话剧学校 1436
最早的戏剧学校 1436
中国第一所粤剧学校 1436
第一所武警学院 1436
我国第一所竞走学校 1437
第一所体育学校 1437
最早的女子体育学校 1437
我国第一所足球幼儿园 1437
第一所冰上舞蹈学校 1437
中国最早的体育学校 1437
中国历史上第一所精武小学 1438
中国现代女子体育倡导者 1438
第一所全国性培养青年工作专门人才的高等院校 1438
第一所海上大学 1438
我军最早一所研究生院 1439
第一所预备役职业中学 1439
新中国第一个教师节 1439
第一批特殊教育专门人才 1439
第一所心理学函授大学 1439
第一所民办大学 1440
中国第一所音乐学校 1440
最早留学美国的大学毕业生 1440
最早派遣的官费留学生 1440
附录 1443
附录1：近代教育性文件 1443
京师大学堂的办学形式 1443
废除八股取士之仪 1443
康有为关于科举改革的奏折 1444
奏定中学堂章程 1445
简易识字学塾章程 1445
普通教育暂行办法通令 1446
中华民国教育宗旨及实施方针 1446
《中华民国宪法草案》中的教育专章 1447
《教育部的官吏制度》 1447
国民学校及中心国民学校规则 1447
国民学校教员检定办法 1448
《中学校令施行规则》 1448
中学及师范学校教员检定暂行规程 1448
中学规程 1449
大学规程 1449
专科学校规程 1449
师范学校规程 1450
实业学校规程 1450
改革学校系统案 1451
改革现行学制之意见 1452
学分制划分办法 1453
职业学校规程 1453
师范学校规程 1454
附2：革命根据地、解放区的法规、章程 1454
晋察冀边区文化教育会议文化教育议决案 1454
陕甘宁边区施政纲领 1454
中共中央北方局对于建设晋冀鲁豫抗日根据地的教育方面的救国主张 1455
苏皖边区暂行教育工作方案 1455
陕甘宁边区战时教育方案 1456
颁布学制与实施目前最低限度的普通教育 1457
小学课程与教则草案 1457
苏维埃文化教育的总方针 1457
短期职业中学试办章程 1458
华北区小学教育暂行实施办法 1458
晋察冀边区中学暂行办法 1458
晋察冀边区师范学校实施办法草案 1459
苏维埃剧团组织法 1459
俱乐部纲要 1460
女子职业学校暂行简章 1462
鲁艺订艺术工作公约 1462
延安大学教育方针暨暂行方案 1462
联大鲁艺的教育目的和原则 1463
附3：建国后至改革开放前的主要教育法律、法规及政策 1464
《中国人民政治协商会议共同纲领》关于教育的规定 1464
中华人民共和国第一次全国教育工作会议的决定 1465
《全日制小学暂行工作条例（草案）》 1466
《全日制中学暂行工作条例（草案）》 1467
关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定 1468
关于评选特级教师的暂行规定 1468
关于改革学制的决定 1469
关于改进和发展中学教育的指示 1469
附4：当代中国的教育政策法规 1470
中华人民共和国教育法 1470
中华人民共和国义务教育法 1471
学校体育工作条例 1473
学校卫生工作条例 1473
残疾人教育条例 1474
普通高等学校设置暂行条例 1475
华侨捐资兴办学校办法 1475
特级教师评选规定 1476
幼儿园管理条例 1476
中小学教师职业道德规范 1477
小学生日常行为规范 1477
国家教育委员会中学生合格标准试行办法 1478
国家教育委员会小学生体育合格标准实施办法 1480
国家教育委员会普通高等学校招收少数职业技术学校应届毕业生的暂行规定 1481
国家教育委员会普通高等学校招生暂行条例 1482
国家教育委员会普通高等学校招收自费生暂行规定 1484
高中毕业会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行） 1487
国家教育委员会中小学教材审定标准 1487
普通高等教育学历证书管理暂行规定 1489
附5：教育法律法规在新中国的法律中的体现 1490
中华人民共和国宪法 1490
中华人民共和国兵役法 1490
中华人民共和国国旗法 1490
中华人民共和国监狱法 1490
中华人民共和国体育法 1490
中华人民共和国婚姻法 1491
中华人民共和国民族区域自治法 1491
中华人民共和国残疾人保障法 1492
中华人民共和国妇女权益保障法 1493
附6：中国重要教育政策摘要 1493
中共中央关于教育体制改革的决定 1493
中国教育改革和发展纲要 1495
国务院关于《中国教育改革和发展纲要的实施意见》 1496
全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划 1497
李鹏总理在全国职业教育工作会议上的讲话 1499
全国职业中学校长主要职责及岗位要求（试行） 1500
国家教育委员会全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要（试行） 1502
关于残疾人教育事业进展情况和“八五”期间的主要任务 1503
国家教育委员会关于加强全国中小学校长培训工作的意见 1504
国家教育委员会关于开展小学教师继续教育的意见 1506
国家教育委员会关于加快中学教师学历培训步伐的意见 1508
关于试行普通高中毕业会考制度的意见 1509
现行普通高中教学计划的调整意见 1510
高中毕业会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行） 1512
关于加强中小学实验教学和实验室建设的意见 1513
附7：校风、学风、校训 1514
北京师范大学第二附属中学 1514
北京广渠门中学 1515
深圳市布心小学 1516
南京五十中学 1516
南京十三中学 1516
山东师大附中 1517
广州十六中学 1517
附8：国外有关教育法律法规 1517
英国几个重要教育法 1517
法国第二次世界大战后有关教育的法律、法规 1517
美国第二次世界大战以后的教育 1518
附9：世界名校入学、考试制度 1519
北京大学入学、考试制 1519
剑桥大学入学、考试制 1520
牛津大学入学、考试制 1521
开罗大学入学、考试制 1522
维也纳大学入学、考试制 1522
附10：关于教育的国际宣言及行动纲领 1523
世界全民教育宣言——满足基本学习需要 1523
乌兰巴托宣言 1525
儿童的生存、保护和发展世界宣言 1527
21世纪议程——促进教育、公众意识和培训 1528
行动纲领 1529
国际人口与发展大会行动纲领——人口、发展和教育 1530
第44届国际教育大会宣言 1532
北京宣言 1533
行动纲领——妇女的教育和培训 1534