序一 让“流动的花朵”绽放&谢世腰 1
序二 针对农民工子女的融合教育行动研究&张莉莉 3
前言 “我来自农村，我很优秀” 11
第一章 给心灵一个支点 17
我是家乡代言人 18
自信，从集体跑步开始 20
意想不到的成绩 23
跑道边的空瓶子 25
运动会——我们的感受 26
坚持的脚步 28
跑道四季的身影 29
给农村小伙伴的一封信 31
给自己掌声 33
快乐其实很简单 35
老师，您为什么说自己难看 37
我唱出了我最好听的歌声 41
第二章 让理想脚踏实地 44
我们的理想 45
走进华中科技大学 47
给肖博士的信 48
为做一名厨师喝彩 50
第三章 让学习多点成功 53
16人没带课本 54
令人担忧的作业现象 55
从寒假作业开始 57
我们的图书角 60
从借阅本到借阅卡 61
给学生均等的话语权 64
没书读的丙等生 66
老师，其实我也很痛苦 69
第四章 让班级成为精神的家园 72
同学们的“名片” 73
起立后的停顿 75
不能让垃圾桶成为垃圾 78
延缓的表扬 79
表扬，不表扬 81
不扫心地空扫地 82
零食——拷问我们的成长 84
没有悬挂的流动红旗 88
一个脚印 90
第五章 给他人多些微笑 92
父母怎么了 93
走进《邝丹的秘密》 95
分享父母让我们感动的瞬间 98
聆听孩子们的心声 101
穷，不养娇子 102
唤醒男生的角色意识 104
比女生还快14秒 106
别样的圣诞节 108
圣诞节之后 111
门卫师傅给学生颁奖 113
感恩的心 116
第六章 让成长留下回味 119
一块玉 120
老师，谢谢您的小本 122
中秋节 124
我们想植一棵树 125
寒假，我没有收获 127
揪心的捐款 130
撕成小块的白纸 135
学期末的一场电影 137
金鱼该放在哪里 139
九角钱 141
附录 143
七（7）班农民工随迁子女适应、融合、发展教育干预策略 143
七（7）班农民工随迁子女适应、融合、发展教育系列活动（部分） 168
后记 173