《中小学概率的教与学》PDF下载

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  • 作  者:李俊著
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7561732708
  • 页数:148 页
图书介绍:综观已有的元认知、自我监控研究,以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为,教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此,我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的概念,以期搭建数学学科学习、教学与自我监控理论之间的桥梁。

.介绍 (1) 1

1 背景 (1) 1

2 选题 (2) 1

3 问题 (4) 1

4 意义 (5) 1

.文献述评 (7) 2

1 对学生错误概念的研究 (7) 2

2 对学生概率思维框架的研究 (23) 2

3 对实际教学策略的研究 (32) 2

.研究的设计与实施过程 (36) 3

1 测试题目 (36) 3

2 主研究 (41) 3

3 数据编码 (44) 3

4 教学实验 (46) 3

5 数据分析 (50) 3

.对概率的主要错误概念 (51) 4

1 第四组:机会不能量化及预测 (52) 4

2 第五组:等可能性 (58) 4

3 第六组:预言结果法 (65) 4

4 第十一组:用自己的方法比较机会 (72) 4

.学习概率过程中认知的发展 (82) 5

1 每一类型测试题中各种水平的回答 (84) 5

2 理解水平指标 (95) 5

3 其他 (102) 5

.教学实验 (104) 6

1 教学实验的结果 (104) 6

2 进一步的信息 (110) 6

.总结、启示和建议 (113) 7

1 对本研究的总结 (113) 7

2 对教学的启示 (119) 7

3 继续研究的课题 (122) 7