前言 1
第一部分 对外英语广播的主持艺术——“硬新闻” 3
第一章 对外英语广播“硬新闻”的主播艺术 3
第一节 对外英语广播之“硬新闻”主播的职业角色定位——新闻事实传播者 6
第二节 对外英语广播“硬新闻”主播的心理态势——告知新闻事实 27
第三节 对外英语广播“硬新闻”主播连线实训——情境演播 45
第四节 对外英语广播“硬新闻”主播之直播连线实训感受 65
第二部分 对外英语广播的主持艺术——“软新闻” 81
第二章 对外英语广播“软新闻”的主播艺术 81
第一节 对外英语广播“软新闻”主播的职业角色定位——新闻故事讲述者 87
第二节 对外英语广播“软新闻”主播的心理态势——解析新闻故事 91
第三节 对外英语广播“软新闻”主播掌控能力实训 104
第四节 对外英语广播“软新闻”主播掌控能力实训感受 135
第三部分 对外英语广播的主持艺术——“综艺类” 147
第三章 对外英语广播“综艺类”节目的主持艺术 147
第一节 对外英语广播“综艺类”节目主持人的职业角色定位——场面驾驭者 155
第二节 对外英语广播“综艺类”节目主持人的职业心理态势——Journalistic Performance（新闻式展现） 159
第三节 对外英语广播“综艺类”节目主持艺术实训 164
第四节 对外英语广播“综艺类”节目主持人受训感受 199
第四部分 英语节目主持艺术的理论实质——“情境诠释演播” 217
第四章 英语节目主持艺术“理论说”——情境诠释演播：能说、善问、会议论 217
第一节 英语节目主持的立足点——“情境诠释演播” 219
第二节 英语节目主持人的“能说”——对Denzin的观点探讨引致的分析 224
第三节 英语节目主持人的“善问”——对Rubin的视角的探讨引发的分析 233
第四节 英语节目主持人的“会议论”——对Rubin及Kvale的观点探讨后带来的启示 241
总结 248
附录 “乌鸦”变“凤凰”的扑火 250
参考文献 279
结束语 281