第一章 北京四中 1
第一节 学校介绍 1
第二节 办学特色 2
第三节 教师评价与学校科学管理 8
第四节 德育是全体老师的事 18
第五节 北京四中校史 21
第二章 清华附属中学 35
第一节 学校介绍 35
第二节 办学特色 36
第三节 清华附中创造条件发展个性 38
第四节 清华附中：建设一流示范学校 42
第五节 清华附中简史 50
第三章 北京师范大学附属实验中学 53
第一节 学校介绍 53
第二节 办学特色 56
第三节 以教育创新建示范高中 60
第四节 实验中学简史 70
第四章 北京师范大学第二附属中学 79
第一节 学校介绍 79
第二节 办学特色 81
第三节 培养学生自主学习能力 83
第四节 人文教育 90
第五章 北京大学附属中学 99
第一节 学校介绍 99
第二节 办学特色 103
第三节 无为之为，无解之解 106
第四节 更新教育观念，促进教师发展 112
第六章 中国人民大学附属中学 118
第一节 学校介绍 118
第二节 办学特色 119
第三节 如何做一名中国校长 123
第四节 课程体现的素质观 135
第五节 人大附中简史 139
第七章 北京五中 141
第一节 学校介绍 141
第二节 办学特色 145
第三节 北京五中简史 154
第八章 北京市第八中学 156
第一节 学校介绍 156
第二节 办学特色 158
第三节 教与学共舞 提速学习效率 163
第四节 北京市第八中学简史 170
第九章 北京景山学校 177
第一节 学校介绍 177
第二节 办学特色 179
第三节 “三个面向”指引我们向前进 181
第四节 立足课改，深化教研 186
第十章 北京汇文中学 195
第一节 学校介绍 195
第二节 办学特色 197
第三节 汇文中学简史 203
第十一章 天津南开中学 205
第一节 学校介绍 205
第二节 办学特色 208
第三节 南开中学的科技教育 211
第四节 校长问答 216
第十二章 上海建平中学 228
第一节 学校介绍 228
第二节 办学特色 232
第三节 冯恩洪与建平中学德育 236
第四节 “选择教育”办学模式 244
第五节 建平中学简史 249
第十三章 上海中学 252
第一节 学校介绍 252
第二节 办学特色 256
第三节 新世纪的领导与管理 259
第四节 上海中学简史 277
第十四章 上海师范大学附属中学 279
第一节 学校介绍 279
第二节 办学特色 281
第三节 人人充分和谐的发展 282
第十五章 上海市北郊学校 289
第一节 学校介绍 289
第二节 办学特色 290
第三节 学校文化与文化学校 293
第四节 北郊学校简史 313
第十六章 成都七中 316
第一节 学校介绍 316
第二节 办学特色 319
第三节 素质教育实践探索回顾 328
第十七章 绵阳东辰国际学校 336
第一节 学校介绍 336
第二节 办学特色 340
第三节 助推校本研究 领跑教师成长 348
第四节 “综合素质加特长”模式 353
第十八章 四川省新都一中 368
第一节 学校介绍 368
第二节 办学特色 369
第三节 校长治校之我见 379
第十九章 成都市树德中学 383
第一节 学校介绍 383
第二节 办学特色 390
第三节 树德广才，与时俱进 398
第四节 树德中学简史 400
第二十章 东北育才学校 404
第一节 学校介绍 404
第二节 办学特色 408
第三节 大爱成就大教育 410
第四节 苏文捷的与国际接轨全新教育 413
第二十一章 长沙市雅礼中学 416
第一节 学校介绍 416
第二节 办学特色 418
第三节 雅礼中学的百年历程 421
第二十二章 湖北黄冈中学 439
第一节 学校介绍 439
第二节 办学特色 442
第三节 黄冈中学创新教育管窥 444
第四节 湖北黄冈中学简史 447
第二十三章 山东省实验中学 456
第一节 学校介绍 456
第二节 办学特色 457
第三节 做齐鲁素质教育的领跑者 460
第四节 山东省实验中学推进高中课改创出经验 468
第五节 在创造的空间自由飞翔 474
第二十四章 江苏省扬州中学 478
第一节 学校介绍 478
第二节 办学特色 480
第三节 构建学生主体性发展的教育时空 482
第四节 江苏省扬州中学简史 498
第二十五章 江苏省太湖高级中学 502
第一节 学校介绍 502
第二节 办学特色 505
第三节 求实求美求新，凸现艺教特色 507
第四节 从“H”型“A”型管理思路的发展进程 522
第二十六章 江苏省木渎高级中学 530
第一节 学校介绍 530
第二节 办学特色 533
第三节 “老名牌”走创新之路 537
第四节 着力推进小班化 540
参考文献 543
后记 544