序&陶继新 1
一 从北大到哥大 2
“孤注一掷”上哥大 2
酸甜苦辣在纽约 8
二 说“长”论“短”中美教育 16
敢于大胆尝试 16
普遍能读会写 18
个个能言善辩 22
考试综合打分 29
数学能力很低 33
异乎寻常自信 37
三 在美国教汉语 40
识繁写简 40
老师奇缺 42
重视听说 44
获益良多 45
四 在百老汇实习 49
接受职位来者不拒 49
在百老汇感受魔幻与神奇 50
今日的收获来自于往日的付出 53
“舞动的红楼”搬上美国舞台 56
《少林武魂》在百老汇遭遇规则尴尬 58
美国工会的力量 64
从非主流观众圈里走出来 65
五 美国人的应急机制和安全意识 69
烟火探测器引来的骚动 69
安全事故突发时秩序井然 74
杜绝触发火警的“绝招” 75
良好习惯从小培养 77
动物生命受到珍爱 79
安全教育无处不在 81
六 家教中的文化差异 86
小孩的喂养与自会吃饭 86
为孩子加衣服与让孩子“识冷热” 89
包办代替与尊重孩子的选择 90
对孩子疼爱过度与让孩子经受磨难 95
父母的含蓄之爱与直露之爱 98
为孩子准备一切与让孩子实现梦想 99
依靠子女与自食其力 103
七 社会礼仪中的文化差异 105
餐桌上的文化礼仪 105
公众场合的文明礼貌 106
家庭中的礼仪教育 110
学校中的礼仪课程 112
文明礼仪需要内修 114
坐车也要讲究礼仪 116
正式场合的穿衣礼仪 118
送礼时的包装文化 120
个人隐私受到保护 122
八 观念中的文化差异 123
本国中心 123
出国留学 126
文明程度 127
随便退货 129
诚信体系 132
法治意识 136
消费观念 139
九 纽约：天堂与地狱 142
繁华而破旧 142
拥挤而不文明 145
开放与竞争 147
唐人街的中国味 151
十 美国的穷人与富人 159
贫富差距拉大 159
社会福利过高 162
教育优劣悬殊 164
跋&黄思路 173