上篇 梁启超教育活动和教育思想生平和著作 1
时务学堂的教育实践 7
维新活动和教育实践 10
改良维新的教育理论和改革方案 13
（一）论教育的作用 13
（二）培养“新民”的教育目的 15
（三）抨击封建教育和改革科举制度 17
（四）改革学校教育的方案 19
（五）主张男女平等，提倡女子教育 23
晚年的讲学和著述 25
近代教育模式的建立和传统儒家传播体系的崩溃 27
教育思想体系 39
（一）主张“开民智”，提高人民的文化教育水平 39
（二）变科举、兴学校的教育主张 42
（三）提倡女学和师范 47
（四）介绍西书，宣传西学 50
（五）引进先进的教育理论和方法 55
（六）运用推广资产阶级的治学方法和研究方法 60
在中国近代教育史上的地位 64
下篇 梁启超教育论著选读 71
《变法通议》导读 71
论学会 光绪二十二年（1896年） 78
强学会封禁后之学会、学堂、报馆 82
论科举 光绪二十二年（1896） 84
上南皮张尚书论改书院课程书 光绪二十二年（1896） 87
学校总论 光绪二十二年（1896） 89
与林迪臣太守论浙中学堂课程应提倡实学书 光绪二十三年（1897） 98
教育政策私议 光绪二十八年（1902） 101
中国教育之前途与教育家之自觉 1917年1月 108
倡设女学堂启 光绪二十三年（1897） 117
新民说（节录） 121
论新民为今日中国第一急务 121
释新民之义 125
论公德 127
论权利思想 133
论自由 144
论进步 154
论立法权&中国之新民（梁启超） 170
保教非所以尊孔论&中国之新民（梁启超） 177
论正统&中国之新民（梁启超） 187
敬告我同业诸君&中国之新民（梁启超） 194
敬告当道者&中国之新民（梁启超） 200
论专制政体有百害于君主而无一利&中国之新民（梁启超） 212
释革&中国之新民（梁启超） 224
敬告我国民&中国之新民（梁启超） 229
十种德性相反相成义&梁启超 235