目录卷一 总类一、教育的方针任务 1
目录 1
《宪法》对教育的规定 1
培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者 2
基本完成社会主义改造时期教育的方针任务 9
附：学习苏联教育经验 13
开始全面建设社会主义时期教育的方针任务 17
“文化大革命”期间教育的方针任务 23
新时期教育的方针任务 26
二、教育制度与法规 35
学制改革 35
推行两种教育制度 43
改革教育结构 46
农村教育改革 51
附1．全国“百县农村教育综合改革实验区”实验县 55
2．1989年度实施“燎原计划”先进单位 55
全国农村教育综合改革实验区工作指导纲要（1990—2000） 56
城市教育综合改革实验 61
在一百个企业进行教育综合改革实验 62
附：国家教委百家教育综合改革实验企业 63
教育立法 64
附：现行主要教育法规目录 65
三、教育事业的发展与管理 77
教育事业的发展 77
教育事业的领导管理 78
接收接管原有学校 79
教育事业计划的制订 83
教育事业计划的执行 86
贯彻“两条腿”走路方针 89
附：允许私人办学 92
教育经费占国家财政与国民生产总值的比重 93
教育事业经费的管理 94
勤俭办学 95
教育经费的来源与增长 99
教育事业费的开支 100
人民助学金制度 102
勤工俭学 105
教育事业利用世界银行贷款 110
国家教育管理信息系统 111
教育审计的机构与任务 112
教育监察的机构与任务 114
教师队伍的发展 116
四、教师 116
教职工编制标准 118
教职工工资待遇 125
教龄津贴制度与班主任津贴 131
教职工的福利待遇 132
民办教师的生活补助 136
附：教工活动中心与学术活动中心 136
教师节 137
教师职称评定 137
中小学幼儿教师奖励基金会 141
教职工代表大会 141
中小学教材的编审领导 142
五、教材 142
中小学教材的编辑方针和指导思想 143
人民教育出版社 146
人民教育出版社的教材编审 147
中小学教材的出版和发行 149
九年制义务教育教材的编写 150
全国中小学教材审定委员会 151
高等教育出版社 152
高等学校文科教材的编辑出版与发行 154
高等学校理工农医教材的审定出版与发行 158
教育事业基本建设的管理 161
教育事业的基本建设投资 161
六、教育基建与设备 161
校舍规划面积定额 165
校舍建设的管理 178
学校建筑设计标准 178
校舍建设的研究与设计 181
教学仪器设备的生产、供应和管理 184
教学仪器的配备和实验室建设 189
教学仪器的研究开发 194
电化教育的发展 197
电化教育的机构 201
中共中央、国务院领导教育的机构和人员 202
中央教育行政部门的设置 202
七、教育领导机构 202
中央教育行政部门的领导人员 203
教育部的职掌与机构 204
高等教育部的职掌与机构 206
国家教育委员会的职掌与机构 207
国务院科教组 207
扫除文盲工作委员会 207
历次全国教育会议 209
附1．中央教育行政学院 214
附2．省、市、县各级教育行政机构 215
中央教育科学研究所 216
八、教育科研与报刊 216
附1．全国教育科学规划会议 218
附2．教育科学“七五”规划重点课题一览 220
全国首届教育科学优秀成果评选 226
附：全国首届教育科学成果评选获奖成果目录 228
中国教育情报网 233
课程教材研究所 234
中国教育报 235
《人民教育》月刊 237
《中国高等教育》月刊 238
九、教育团体 239
全国教育工会的发展 239
全国教育工会的活动 241
全国教育工会的组织 241
中国教育学会的发展 243
中国教育学会的学术活动 244
附：地方教育学会的学术活动 248
中国高等教育学会的主要学术活动 249
中国高等教育学会的发展 249
附：中国高等教育学会团体会员单位简表 250
中华职业教育社 251
中国陶行知研究会 253
师生参加抗美援朝运动 256
十、政治运动与学术、思想批判 256
师生参加土地改革运动 257
教师的思想改造学习运动 257
学校的反右派斗争 259
学校的“反右倾”运动 261
师生参加社会主义教育运动 262
批判电影《武训传》和“武训精神” 264
教育部门批判资产阶级唯心主义思想 265
教育部门批判资产阶级学术观点 267
十一、教育系统的“文化大革命”及其拨乱反正 270
“第一张大字报”和“横扫一切牛鬼蛇神” 270
学校的红卫兵运动 271
附：红小兵 273
学校师生大串连 273
工人、解放军宣传队进驻学校 274
“复课闹革命” 276
走“五七”道路 277
创办“七·二一”大学 279
教育战线的批林批孔 280
批判“智育第一”和宣传“白卷英雄” 282
推广“朝农经验” 284
一个小学生的信和日记摘抄 284
马振抚公社中学事件 285
“教育革命大辩论” 286
否定“两个估计”，撤销全教会《纪要》 288
尊重知识，尊重教师 289
贯彻教育方针，提高教育质量 291
恢复、建设教育制度 292
十二、反对资产阶级自由化 294
平息1986年的学潮 294
平息1989年的暴乱 297
十三、教育的对外交流 303
中国教育对外交流的方针政策 303
中国与世界各国互派教育团组 305
中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会 308
中国与联合国儿童基金会和人口活动基金会的合作项目 310
援助外国教育事业 312
中国教育国际交流协会 313
对外汉语教学 316
卷二 基础教育一、中小学教育的发展与类型 321
小学教育的普及 321
附：中华人民共和国义务教育法 325
九年制义务教育的实施 325
国家办学与群众办学 328
小学教育的类型 331
中心小学 332
重点小学 332
中学教育的发展 334
普通中学在中等教育中的比重 338
重点中学 341
外国语学校 343
工农速成中学 345
基础教育的科学研究 346
小学教育的任务与培养目标 348
二、中小学的培养目标与教学计划 348
中学教育的任务与培养目标 349
减轻学生的过重负担 350
片面追求升学率及其克服措施 352
小学教学计划 355
中小学学制 355
中学教学计划 368
中小学校历 379
1．思想品德课与政治课 383
小学思想品德课的课程设置 383
三、中小学课程、教材与教法 383
小学思想品德课的教学大纲和教学目的 384
小学思想品德课的教学内容 385
小学思想品德课的教材 388
小学思想品德课的教学原则 388
中学政治课的课程设置 389
中学政治课的教学大纲 393
中学政治课的教材 395
附：北京市中学政治课程设置概况 396
中学思想政治课的改革实验 400
附：中学思想政治课改革实验大纲 401
小学语文课的课程设置 404
2．语文课 404
小学语文课的教学大纲 405
小学语文课的教学目的、任务和要求 407
小学语文课的教材 409
小学语文教材的编选原则和编排体系 410
小学汉语拼音教材和教学 412
小学识字教学和教材 413
小学写字教学和教材 415
小学作文教学和教材 416
小学说话教学和教材 417
小学语文练习的选编 417
小学语文课外阅读 418
小学语文的系列化教材 419
小学语文的集中识字 419
小学语文“注音识字，提前读写”的实验 420
中学语文课的课程设置 421
中学文学、汉语的分科 423
中学语文的教学大纲 424
中学语文教学的目的和要求 427
中学语文的教学内容和选材标准 429
中学语文的教材 430
少年儿童的“人人争戴新风尚小红花”中学语文的教学原则和方法 432
3．外语课 435
中小学外语课的课程设置 435
中小学英语的教学大纲 437
小学英语教学 438
中学英语的教学目的和要求 439
初中英语的教学内容 440
初中英语的教材 441
初中英语课本的编排体系 442
高中英语的教学内容 443
高中英语的教材 444
高中英语课本的编排体系 445
中小学英语的教学方法 446
中小学英语的教学原则 446
中小学俄语的教学大纲 447
小学俄语教学 448
中学俄语的教学目的和要求 449
初中俄语的教学内容 451
高中俄语的教学内容 452
初中俄语的教材 453
高中俄语的教材 454
中小学俄语教材的编写原则 455
中小学俄语的教学原则和方法 456
中学日语的教学内容 458
中学日语的教学目的和要求 458
中学日语的教学原则和方法 459
中学日语教材及其编排体系 459
4．历史课 460
小学历史课的课程设置 460
小学历史的教学大纲 461
小学历史的教学目的和要求 463
小学历史的教学原则和方法 464
小学历史的教材 464
中学历史课的课程设置 465
中学历史的教学大纲 466
中学历史的教学目的和要求 468
中学历史的教材 469
中学历史的教学原则和方法 471
小学地理课的课程设置 471
5．地理课 471
小学地理的教学目的和要求 472
小学地理的教学内容和教材 473
小学地理的教学原则和方法 475
小学乡土地理的教学要求 475
中学地理课的课程设置 476
中学地理的教学目的和要求 478
中学地理的教学内容和教材 480
中学乡土地理的教学要求 483
中学地理的教学原则和方法 484
6．社会课 486
小学社会课的课程设置和教学大纲 486
7．自然课 487
小学自然课的课程设置 487
小学自然的教学目的和要求 488
小学自然的教学内容和教材 490
小学自然的教学原则和方法 494
小学数学课的课程设置 496
8．数学课 496
小学数学的教学大纲 497
小学数学的教学目的和要求 498
小学数学的教学内容和编排 500
小学数学的教材 501
小学数学的教学原则和方法 503
中学数学课的课程设置 505
中学数学的教学大纲 508
中学数学的教学目的和要求 511
中学数学的教材和教学内容 512
中学数学的教学原则和方法 516
9．物理课 519
中学物理课的课程设置 519
中学物理的教学大纲和教材 519
九年制义务教育初中物理的教学内容 524
中学物理的教学方法 524
10．化学课 525
中学化学课的课程设置 525
中学化学的教学目的和要求 526
中学化学的教学内容 528
中学化学的教学原则和方法 532
中学生物课的课程设置 535
11．生物课 535
中学生物的教学大纲 537
中学生物的教学目的和要求 539
中学生物的教学内容和教材 541
中学生物的教学原则和方法 543
中学人口教育的教材 546
12．人口教育课 546
中学人口教育的设置 546
中学人口教育的试点与国际交流 547
相关学科中的人口教育 547
13．电子计算机课 548
中学电子计算机课的开设与发展 548
中学电子计算机课的教学大纲和教材 550
小学体育的教学大纲 551
14．体育课 551
中小学体育课的课程设置 551
小学体育的教学目的和任务 557
中学体育的教学大纲 558
中学体育的教学目的和任务 563
中小学体育教材 564
中小学体育的教学方法 567
中小学体育的成绩考核 572
15．音乐课 575
小学音乐课的课程设置 575
小学音乐的教学目的 575
小学音乐的教学要求和内容 577
中学音乐课的课程设置 579
小学音乐的教学方法 579
中学音乐的教学目的 580
中学音乐的教学要求和内容 581
中学音乐的教学方法 583
小学美术的教学目的和任务 585
16．美术课 585
中小学美术课的课程设置 585
小学美术的教学要求和内容 586
小学美术的教学原则和方法 588
中学美术的教学目的和任务 589
中学美术的教学要求和内容 589
17．劳动技术课 591
中学美术的教学原则和方法 591
小学劳动课的课程设置 591
小学劳动课的教学大纲 593
中学劳动技术课的课程设置 595
中学劳动技术课的教学大纲 598
小学课外活动 601
18．课外活动 601
“故事大王”的活动 604
中学课外活动 605
中学生读书评书活动 606
中学生的数学竞赛 607
中学生的物理竞赛 609
附：国际奥林匹克数学竞赛简介 609
中学生的化学竞赛 611
附：国际奥林匹克物理竞赛简介 611
附：国际奥林匹克化学竞赛简介 612
附：国际信息学奥林匹克竞赛简介 613
中学生的信息竞赛 613
中小学生的科技活动 614
四、中小学德育 617
中小学德育的任务 617
中小学德育的目标 621
中小学的爱国主义教育 622
中小学的理想教育 624
中小学的劳动教育 625
中小学的法制教育 626
中小学的社会主义人道主义教育 628
小学生守则及行为规范 629
中学生守则及行为规范 630
中小学德育的领导管理 633
高等农林专科教育 1 635
中小学的班主任 636
中学的青年团组织 637
少年先锋队组织 639
少先队辅导员 641
中小学学生会 643
中小学生的操行评定 644
中小学的升降国旗仪式 645
少年儿童的“小五年计划”活动 646
中小学生的“学雷锋”活动 647
少年儿童的“学赖宁”活动 649
少年儿童的“我们爱科学”活动 650
活动 651
中小学的“五讲四美三热爱”活动 651
红领巾读书读报奖章活动 653
中小学生的实践教育活动 655
少年儿童的艺术教育 657
五、中小学体育、卫生、军训 659
中小学体育、卫生的目的和任务 659
中小学体育的领导管理 663
中小学生的课外体育活动 664
中小学体育课的课程设置 664
国家体育锻炼标准 666
中学生体育的合格标准 667
中小学生的课余体育训练 668
中小学生的体育竞赛 669
中学生参加国际体育比赛 670
中小学的卫生保健 671
学生体质健康的调查研究 676
中学生的军事训练 678
六、中小学师资 681
小学教师队伍的发展 681
初级中学教师队伍的学历 682
中学教师队伍的发展 682
小学教师队伍的学历 682
高级中学教师队伍的学历 682
中小学教师的编制 682
小学教师的职责 686
中学教师的职责 687
中小学教师的考核 688
中小学教师的考核合格证书制度 688
中小学教师职务聘任制 691
中小学民办教师队伍的整顿 693
中小学特级教师 694
中小学教师的教龄津贴 695
中小学优秀教师的表彰 696
尊重中小学教师的社会风尚 697
小学领导管理体制 699
七、中小学的领导管理 699
附：公办小学下放到大队办（侯王建议） 700
中学领导管理体制 701
中小学的党政领导制度 702
小学的行政组织与人员 703
中学的行政组织与人员 703
中学校长的任免与职责 704
中小学教学研究组及年级组 705
中小学的招生制度 706
中小学的学生成绩考核、升（留）级与毕业 708
中小学的休学、转学与退学 709
高级中学的学生档案 710
高级中学的毕业会考制度 711
八、中小学校外教育 712
校外教育的发展 712
校外教育的性质与任务 717
校外教育的场所 720
校外教育的领导管理 721
校外教育的原则 723
校外教育的内容要求与形式 724
校外教育的教材编写原则与要点 726
校外教育的辅导教师与任务 727
校外教育的辅导教师配备与培训 728
校外教育的辅导教师工资待遇与职称 728
家庭教育的发展 730
家庭教育的任务 731
家长学校的创办 733
全国儿童少年工作协调委员会 734
中国人民保卫儿童全国委员会 736
全国少年儿童文化艺术工作委员会 737
国务院妇女儿童工作协调委员会 738
全国儿童生活用品委员会 739
中国福利会的儿童工作 739
中国儿童和少年基金会 740
宋庆龄基金会 740
幼儿教育的任务与培养目标 741
九、幼儿教育 741
幼儿教育的发展 742
幼儿教育的领导体制 746
附：幼儿教育的重要会议 747
幼儿园的设置与类型 749
幼儿园的规模与编制 750
幼儿园的经费与设备 751
幼儿园的卫生保健 752
幼儿园的教育、教学原则 754
幼儿园的课程大纲与教材 755
幼儿园的教育手段 757
幼儿园的作息时间 758
幼儿园的自制玩具与教具 759
幼儿玩具、教具的研制 761
幼儿园师资的条件与要求 762
幼儿园与幼儿家庭 762
幼儿园师资队伍的发展 763
幼儿园在职教师的培训 765
幼儿园师资的学历 765
幼儿园新师资的培养 767
幼儿园教师的考核 768
幼儿园的领导管理 768
幼儿园工作人员的职责 769
幼儿园的招生与结业 771
十、盲聋哑教育 771
盲聋哑教育的发展 771
盲聋哑学校的任务与培养目标 774
盲聋哑儿童生理补偿功能培养及独立生活能力的训练 775
盲聋哑学校的领导管理 776
盲聋哑教育的师资队伍建设 776
盲聋哑教育的经费与编制 777
聋哑学校的学制与课程设置 778
聋哑学校的教材 782
聋哑学校教学语言手段 783
聋哑学校的语文教学 783
聋哑学校的数学教学 784
聋哑学校的常识教学 785
聋哑学校的律动教学 786
盲童学校的学制 787
盲童学校的课程设置 787
盲字的改革实验 788
十一、弱智教育 789
弱智教育的创办与发展 789
弱智学校的教学组织与教学原则 791
弱智教育的任务与培养目标 791
弱智学校的学制、教学大纲与教材 792
十二、工读教育 793
工读学校的创立与发展 793
工读学校的性质与任务 795
工读学校的思想教育与学生管理 796
工读学校的招生、教学与学生出路 796
工读学校的生产劳动与职业技术教育 797
工读学校的领导管理 798
高等师范教育的发展 799
卷三 师范教育一、高等师范教育的方针、任务与制度 799
高等师范教育建设的方针 802
高等师范学校的院系调整和独立设置 816
高等职业技术师范学校的创立和发展 817
高等师范学校的领导管理体制 818
高等师范学校的任务 820
高等师范学校的学制 822
高等师范学校的培养目标 823
高等师范学校的教学改革 825
高等师范的专业设置 828
高等师范本科教学计划 832
二、高等师范本科各专业的课程设置 838
高等师范本科教学专业的课程设置 838
高等师范本科学前教育专业的课程设置 841
高等师范本科汉语言文学专业的课程设置 843
高等师范本科政治教育专业的课程设置 848
高等师范本科历史专业的课程设置 850
高等师范本科英语专业的课程设置 853
高等师范本科日语专业的课程设置 857
高等师范本科俄语专业的课程设置 858
高等师范本科数学专业的课程设置 861
高等师范本科物理专业的课程设置 865
高等师范本科化学专业的课程设置 870
高等师范本科生物专业的课程设置 873
高等师范本科地理专业的课程设置 877
高等师范本科音乐专业的课程设置 881
高等师范本科美术专业的课程设置 884
高等师范本科体育专业的课程设置 885
高等师范本科双科制的课程设置 890
三、高等师范专科各专业的课程设置 892
高等师范专科教学计划 892
高等师范专科汉语言文学专业的课程设置 895
高等师范专科政治教育专业的课程设置 899
高等师范专科历史专业的课程设置 902
高等师范专科英语专业的课程设置 905
高等师范专科数学专业的课程设置 906
高等师范专科物理专业的课程设置 909
高等师范专科化学专业的课程设置 913
高等师范专科生物专业的课程设置 916
高等师范专科地理专业的课程设置 920
高等师范专科音乐专业的课程设置 924
高等师范专科美术专业的课程设置 926
高等师范专科体育专业的课程设置 928
高等师范专科双科制的课程设置 931
四、高等师范的教育、教学与行政管理 939
高等师范的教育实习 939
高等师范教学大纲 941
高等师范的教材 945
高等师范体育专业教材编审委员会 945
高等师范的招生制度 946
高等师范的人民助学金和奖学金制度 948
高等师范的师资培养 950
附：全国高等师范学校师资培训机构名单 954
高等师范的研究生教育 955
高等师范的教育科学研究 955
高等师范的函授教育 957
高等师范学位授予单位 960
附2． 有权授予硕士学位的高等师范学校及学科、专业 961
附1． 有权授予学士学位的高等师范学校 961
附3． 有权授予博士学位的高等师范学校及学科、专业 965
高等师范的附属学校 966
中等师范教育的发展 967
五、中等师范教育的方针、任务与制度 967
中等师范学校的设置 971
中等师范学校的学制 973
中等师范学校的任务和培养目标 974
中等师范学校规程 976
中等师范学校学生的思想教育和师德教育 977
中等师范学校的学生守则及行为规范 979
中等师范的教学方针 981
中等师范的教学计划 982
六、中等师范的教学大纲与教材 992
中等师范的教学大纲和教材 992
中等师范语文教学大纲和教材 994
中等师范数学教学大纲和教材 995
中等师范物理教学大纲和教材 997
中等师范化学教学大纲和教材 998
中等师范生物教学大纲和教材 999
中等师范生理卫生教学大纲和教材 1001
中等师范历史教学大纲和教材 1002
中等师范地理教学大纲和教材 1003
中等师范心理学教学大纲和教材 1003
中等师范教育学教学大纲和教材 1004
中等师范教育实习教学大纲和教材 1006
中等师范体育及体育教学法教学大纲和教材 1006
中等师范音乐及音乐教学法教学大纲和教材 1009
中等师范美术及美术教学法教学大纲和教材 1010
幼儿师范学校的教学计划 1011
幼儿师范的教学大纲和教材 1016
幼儿师范语文教学大纲和教材 1017
幼儿师范数学教学大纲和教材 1017
幼儿师范物理教学大纲和教材 1018
幼儿师范化学教学大纲和教材 1018
幼儿师范生物教学大纲和教材 1019
幼儿师范历史教学大纲和教材 1020
幼儿师范地理教学大纲和教材 1020
幼儿师范幼儿心理学教学大纲和教材 1020
幼儿师范幼儿教育学教学大纲和教材 1021
幼儿师范幼儿语言教学法教学大纲和教材 1022
幼儿师范幼儿卫生学教学大纲和教材 1022
幼儿师范幼儿常识教学法教学大纲和教材 1023
幼儿师范幼儿计算教学法教学大纲和教材 1023
幼儿师范体育及幼儿体育教学法教学大纲和教材 1024
幼儿师范音乐及幼儿音乐教学法教学大纲和教材 1026
幼儿师范美术及幼儿美术教学法教学大纲和教材 1027
幼儿师范舞蹈教学大纲和教材 1029
中等师范的教育实习 1030
七、中等师范的教育、教学与行政管理 1030
中等师范的附属学校 1031
中等师范的招生 1032
中等师范学生的学籍管理 1034
中等师范学生的人民助学金 1036
中等师范的毕业生分配 1037
中等师范毕业生的服务年限 1038
中等师范优秀毕业生保送升入高等师范学校 1038
中等师范学校的编制 1039
中等师范学校的经费管理 1039
中等师范学校的校舍规范标准 1039
中等师范学校的教学设备标准 1040
中等师范学校的行政管理 1041
中等师范学校的教师 1044
中等特殊教育师范 1046
中学在职教师培训的任务和要求 1048
八、中小学在职教师培训 1048
小学在职教师培训的任务和要求 1050
中小学在职教师培训的渠道和形式 1053
中学在职教师进修高等师范本科各专业的教学计划及教学大纲和教材 1055
中学在职教师进修高等师范专科各专业的教学计划及教学大纲和教材 1058
小学在职教师进修中等师范的教学计划及教学大纲和教材 1060
教育学院和教师进修学院 1062
教师进修学校 1066
教学研究室 1067
中学在职教师的函授教育 1070
小学在职教师的函授教育 1072
选派讲师团协助培训中小学教师 1073
中国电视师范学院 1075
电视师范教育的管理 1076
全国小学教师进修研究中心小组 1077
附1．各级师范学校的推广普通话工作 1078
附2．师范专科学校和中等师范学校的表彰 1083
卷四 高等教育（下册）一、高等教育的领导体制与管理 1087
高等教育的领导体制 1087
高等教育的领导管理职责 1088
普通高等学校的设置 1092
高等学校的领导管理 1095
高等学校的教学管理 1096
高等学校的教职工代表大会 1098
高等学校的校长任期制 1098
高等教育的评估试点 1100
附1． 国家教委直属高等学校工作咨询委员会章程（草案） 1102
国家教委直属高校工作咨询委员会 1102
附2． 国家教委直属高等学校工作咨询委员会成员名单 1103
高等学校后勤工作的改革 1103
高等学校校园秩序管理 1107
高等教育的任务和培养目标 1108
二、高等教育的任务、调整和发展 1108
普通高等教育事业的发展 1111
附1．1949年全国高等学校一览表 1115
附2．1988年全国高等学校名单 1118
高等学校的院系调整 1146
附：1953年院系调整后全国高等学校名单 1148
综合大学的发展 1157
工业院校的发展 1159
农业院校的发展 1161
林业院校的发展 1163
医药院校的发展 1164
财经院校的发展 1165
政法院校的发展 1166
外语院校的发展 1167
艺术院校的发展 1169
重点高等学校 1174
附：全国重点高等学校及其确定的时间 1176
文科类的专业设置 1177
三、高等学校的专业设置 1177
理科类的专业设置 1178
附：理科专业目录 1179
工科类的专业设置 1180
附：工科本科专业目录 1181
农科类的专业设置 1183
林科类的专业设置 1185
附：农科本科专业目录 1185
医药类的专业设置 1186
附：林科本科专业目录 1186
财经类的专业设置 1187
附：医药科本科专业目录 1187
附：1979年财经院校（文科）设置目录 1189
政法类的专业设置 1189
外语类的专业设置 1189
高等艺术院校的专业设置 1190
附：社会科学专业目录 1192
四、高等学校的培养目标 1195
文科类专业的培养目标 1195
理科类专业的培养目标 1196
工科类专业的培养目标 1198
农科类专业的培养目标 1200
林科类专业的培养目标 1202
医药类专业的培养目标 1202
财经类专业的培养目标 1203
政法类专业的培养目标 1204
外语类专业的培养目标 1205
艺术类专业的培养目标 1206
文科类专业教学计划 1208
五、高等学校的教学计划 1208
理科类专业教学计划 1214
工科类专业教学计划 1219
农科类专业教学计划 1225
林科类专业教学计划 1230
医药类专业教学计划 1231
财经类专业教学计划 1235
政法类专业教学计划 1240
外语类专业教学计划 1244
艺术类专业教学计划 1249
六、高等学校的教学大纲 1255
文科类的课程教学大纲 1255
理科类的课程教学大纲 1256
工科类的课程教学大纲 1257
农林科类的课程教学大纲 1258
医药类的课程教学大纲 1259
政法类的课程教学大纲 1260
外语类的课程教学大纲 1261
艺术类的课程教学大纲 1262
七、高等学校的教材建设 1263
高等学校的教材建设方针 1263
高等学校教材编审原则与建设规划 1266
高等学校教材编审领导机构 1272
高等学校教材编审委员会 1274
高等学校对外教材的引进 1277
高等学校优秀教材评奖 1279
附1．高等学校优秀教材奖励试行条例 1280
附2．全国高等学校优秀教材获奖名单 1281
生产实习与社会实践教育的发展 1285
八、高等学校的生产实习与社会实践 1285
文科类专业的业务实习与社会实践 1289
理科类专业的生产实习与社会实践 1290
工科类专业的生产实习与社会实践 1292
农林类专业的生产实习与社会实践 1294
医药类专业的临床教学 1295
艺术类专业的业务实习与社会实践 1296
九、高等学校的教学管理与组织 1299
高等学校优秀教学成果的奖励 1299
附：国家级普通高等学校优秀教学成果奖获特等奖名单 1300
高等学校的重点学科 1302
附：高等学校重点学科点名单 1303
高等学校的学分制 1309
高等学校的教学研究室 1311
高等学校科学研究的地位和作用 1313
十、高等学校的科学研究 1313
高等学校的科学技术研究规划 1316
高等学校科学技术工作的改革 1322
高等学校的科学技术研究机构 1329
高等学校的国家重点实验室 1330
高等学校的工程研究中心 1333
高等学校科学技术研究的横向联合 1334
高等学校的科技兴农 1335
高等学校科学技术研究成果的登记和鉴定 1337
高等学校科学技术研究成果展览会 1340
高等学校科学技术研究成果的奖励制度 1342
附2．高等学校获国家发明奖名单 1344
附1．1956年高等学校获中国科学院科学奖名单 1344
附3．高等学校获国家自然科学奖名单 1346
附4．高等学校获国家级科学技术进步奖名单 1348
附5．国家教委科学技术进步奖获奖名单 1363
高等学校自然科学学报 1409
高等学校科技信息报告制度 1410
高等学校科学技术委员会 1410
附2．1987年国家教委科学技术委员会名单 1412
附1．1960年教育部高等学校科学技术委员会名单 1412
高等学校的科学技术研究经费 1414
高等学校的科学技术基金项目 1415
高等学校政治理论课的任务与课程设置 1418
十一、高等学校的政治理论教育 1418
高等学校政治理论课的教学大纲和教材 1424
高等学校研究生的政治理论教育 1425
高等学校政治理论课教师的培养和提高 1426
高等学校政治理论教育的领导管理 1429
十二、高等学校学生思想政治教育 1430
高等学校的思想政治教育 1430
研究生的思想政治教育 1437
高等学校的形势与政策教育 1438
高等学校的共产主义思想品德教育 1441
高等学校的法律基础知识教育 1442
高等学校学生的行为准则 1443
高等学校思想政治教育的领导 1444
高等学校思想政治教育的机构和人员 1446
高等学校思想政治教育专业 1447
高等学校思想政治教育研究会 1448
十三、高等学校的体育、卫生和军训 1449
高等学校体育工作的指导思想 1449
高等体育院校的发展和任务 1451
高等体育院校的培养目标 1453
高等体育院校的学制、系及专业设置 1454
高等体育院校的教学计划 1455
高等体育院校学生的学籍管理 1457
附：体育学院学生学籍管理的暂行规定 1457
高等学校的公共体育课 1460
高等学校的课外体育活动和运动队 1461
培养高水平运动员的试点学校 1464
高等学校的体育运动竞赛 1466
大学生体育合格标准 1468
附1． 高等学校学生的体质健康卡片 1471
附2．学生体质健康测试检查细则 1473
学生体质、健康调查研究的实施与结果 1475
高等学校卫生工作的方针任务 1477
高等学校卫生工作的领导管理 1479
高等学校的军事训练 1481
高等学校军事训练大纲 1482
高等学校军事训练的试点 1486
十四、高等学校的招生制度 1488
高等学校的统一招生 1488
高等学校招生工作的组织领导 1490
高等学校招生的报考条件 1491
高等学校招生考试的科目 1492
高等学校招生考试的内容 1495
高等学校招生考试的命题 1496
高等学校招生考试的时间 1497
高等学校录取新生的政治考核 1497
高等学校新生的录取 1499
附：关于扩大高等学校录取新生工作的权限 1500
高等学校招生的健康检查 1502
附：普通高等学校招生体检标准 1503
高等学校对“三好”学生、竞赛优胜者考生的录取 1506
高等学校的保送生 1507
高等学校对华侨、港澳地区和台湾省考生的照顾 1507
高等学校的定向招生 1509
高等学校的委托培养招生 1510
高等学校招收自费生 1511
高等学校招收残疾学生 1512
高等学校招生研究会 1513
国家教育委员会考试管理中心 1513
高等学校新生的入学与注册 1514
十五、高等学校学生的学籍管理 1514
高等学校学生的学业成绩考核 1515
高等学校学生的升、留级及退学 1517
高等学校学生的休学与复学 1518
高等学校学生的转学与插班 1520
高等学校学生的肄业、结业与毕业 1522
高等学校的毕业证书 1524
高等学校学生的提前毕业 1525
高等学校学生的奖励与处分 1526
高等学校学生的考试纪律 1527
高等学校调干学生的管 1528
高等学校学生的结婚限制 1528
高等学校的无学籍学生 1529
高等学校毕业生分配的制度 1531
十六、高等学校毕业生分配 1531
高等学校毕业生分配的原则 1532
高等学校毕业生分配的管理 1534
高等学校毕业生的思想政治教育 1535
高等学校对患病毕业生的安排 1539
对高等学校毕业生不服从分配的处理 1540
鼓励高等学校毕业生支援边远地区 1541
高等学校毕业生的见习期和劳动锻炼 1541
高等学校毕业生对非全民所有制单位的分配 1542
高等学校毕业生分配的改革试验 1543
十七、高等学校的师资与管理干部 1545
高等学校师资队伍的发展 1545
高等学校师资的来源 1547
高等学校教师的职责与考核 1547
高等学校教师的工作量 1549
高等学校教师的职称 1552
高等学校教师的职务聘任制 1556
高等学校思想政治教育专职人员的教师职务聘任 1561
高等学校图书、资料专业人员的职务聘任制 1563
高等学校教师以外专业技术人员的职务聘任制 1563
高等学校出版专业人员的职务聘任制 1565
高等学校工程技术人员的职务聘任制 1568
高等学校卫生技术人员的职务聘任制 1571
高等学校统计专业人员的职务聘任制 1573
高等学校师资的培养提高 1574
高等学校青年教师的实践锻炼 1576
高等学校管理干部的培训 1577
十八、研究生教育与学位制度 1578
研究生教育的发展 1578
研究生的培养目标与学习年限 1583
研究生的招生 1585
研究生的培养与管 1586
研究生的毕业分配 1589
学位制度的建立 1592
学位工作的领导与管理 1593
学位授予权的申请与审定 1595
各级学位的授予 1597
博士后制度 1598
附：博士学位授权单位及其学科专业和指导教师名单 1599
十九、高等学校的专科教育 1631
高等专科教育的发展 1631
高等工业专科教育 1634
高等医药专科教育 1637
二十、高等学校的图书、档案 1637
高等学校图书馆的方针任务 1637
高等学校图书馆的发展 1638
高等学校图书馆的业务开展 1639
高等学校图书馆的队伍建设 1640
高等学校图书馆的领导管理 1642
高等学校图书馆的经费、设备和馆舍 1642
高等学校的档案 1644
二十一、留学生教育与互派专家讲学 1645
新中国成立前后海外学者、留学生回国参加建设 1645
出国留学生教育的发展 1648
出国留学生的管理 1653
附：《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》 1659
出国留学生和来华留学生的语言培训 1663
归国留学人员的工作安排 1664
来华留学生教育的发展与管理 1665
来华人员的短期学习班 1672
派专家出国讲学 1673
聘请苏联专家 1674
聘请或邀请其他国家专家讲学 1676
外籍教师的管 1677
与外国高等学校交流 1679
民间教育国际交流 1681
卷五 职业技术教育职业技术教育的地位与体系 1683
一、中等专业学校 1686
中等专业学校的发展 1686
中等专业学校的任务与培养目标 1689
中等专业学校的学制与招生 1693
中等专业学校的专业设置 1695
中等专业学校的专业目录 1696
中等专业学校的教学计划 1700
中等专业学校的政治理论课 1703
中等专业学校的教学大纲与教材 1706
中等专业学校的教学形式与方法 1708
中等专业学校的考试与考核制度 1709
中等专业学校的教学研究 1711
中等专业学校思想政治教育的任务 1712
中等专业学校思想政治教育的方法 1713
中等专业学校的学生守则 1714
中等专业学校思想政治教育的队伍 1714
中等专业学校的共青团与学生会 1716
中等专业学校的班主任 1716
中等专业学校思想政治教育的领导管理 1717
中等专业学校师资队伍的构成 1718
中等专业学校教师的培养与培训 1719
中等专业学校教师职称评定与职务聘任 1721
中等专业学校教职工的编制 1724
中等专业学校的招生办法 1725
中等专业学校的招生考试与录取 1727
附：普通中等专业学校招生体检标准 1729
中等专业学校学生的奖励与处分 1731
中等专业学校学生的升级与留级 1731
中等专业学校学生的毕业与结业 1732
中等专业学校学生的休学、退学与转学 1732
中等专业学校的毕业生分配 1733
中等专业学校毕业生的工资待遇 1734
中等专业学校的领导管理体制 1735
中等专业学校的领导管理制度 1739
中等专业学校的管理机构 1742
中等专业学校的经费 1742
二、职业学校 1743
初级职业学校的接管与改造 1743
农业中学的兴办与发展 1744
城市职业学校的创办与发展 1745
半工（农）半读职业学校的发展 1746
职业学校的恢复和发展 1747
农村职业教育网络的建立 1749
职业学校的领导体制 1751
职业学校的任务与培养目标 1753
职业学校的招生 1754
附：1987年农职业中学专业（工种）目录 1755
职业学校的专业（工种）设置 1755
省级重点职业高级中学的标准 1761
职业学校的师资 1763
职业学校的办学经费 1765
职业学校的勤工俭学 1767
职业学校的教学计划 1767
职业学校的教材编写 1773
职业学校的思想政治教育 1774
职业学校的职业技能训练 1776
职业学校毕业生的就业与升学 1777
中等专业教育、职业教育的国际交往 1778
职业技术教育的世界银行贷款 1780
技工学校的发展 1782
三、技工学校 1782
技工学校的领导体制 1784
技工学校的性质与任务 1785
技工学校的培养目标 1786
技工学校的招生与学制 1787
技工学校的规模与工种（专业）设置 1788
附：1987年技工学校招生部分的工种（专业）目录 1788
技工学校的教学 1789
技工学校的思想政治教育 1794
技工学校的学生守则 1795
技工学校的班级及班主任制度 1796
技工学校的教学研究 1796
技工学校的学籍管理与成绩考查 1797
技工学校的毕业生分配 1798
技工学校的机构与编制 1799
技工学校的师资培训 1800
技工学校教师的职称评定与职务聘任 1801
技工学校的经费来源与开支标准 1802
技工学校的勤工俭学与基金制度 1803
附1．学徒培训 1804
附2．就业训练 1805
四、高等职业技术院校 1806
高等技术专科学校的试办 1806
短期职业大学的创办与发展 1808
附：全国短期职业大学专业目录 1809
卷六 成人教育一、成人教育的发展与管理 1813
成人教育的发展 1813
成人教育的方针政策 1815
《关于改革与发展成人教育的决定》 1818
成人教育的管理体制 1820
成人教育的科学研究 1823
二、扫除文盲 1824
扫除文盲的方针政策 1824
附：扫盲工作的重要会议 1826
50年代的三次扫盲高潮 1828
扫除文盲成绩和文盲现状 1830
扫除文盲的对象 1831
扫除文盲的标准 1832
扫除文盲工作委员会 1832
扫盲识字教材 1833
扫除文盲协会 1833
扫盲识字教学方法 1834
扫盲识字教师 1835
国际扫盲日与国际扫盲奖 1836
干部初、中等教育的发展 1837
三、干部教育 1837
干部文化学校的设置与任务 1839
干部文化学校的学制与教学计划 1841
干部业余文化学校的师资与经费 1843
干部中等专业教育 1845
管理干部学院的创办与发展 1847
管理干部学院的方针政策 1847
管理干部学院的招生与培养目标 1849
管理于部学院人员的配备与待遇 1850
管理干部学院的教学计划与教材 1850
管理干部学院的教学方式与成绩考查 1850
附1．人民革命大学的举办 1851
管理干部学院的行政管理与业务指导 1851
附2．成人教育学院的创办 1852
附3．全国管理干部学院名单 1853
四、职工教育 1855
职工初、中等教育的发展 1855
职工初、中等教育的办学渠道与形式 1858
职工教育工作的方针政策 1859
附：职工、干部教育重要会 1861
职工初、中等教育的任务与培养目标 1863
职工初、中等教育的学制、课程与教学计划 1864
职工“双补”教育 1866
职工中等专业教育的专业设置与教学计划 1868
职工中等专业教育的招生与考核 1869
职工中等教育的师资 1871
职工初、中等教育的经费 1874
职工初、中等普通教育的管理 1876
职工中等专业教育的管理 1877
岗位职务培训的发展 1879
岗位职务培训的方针政策 1880
生产工人的培训 1882
企业领导干部的培训 1883
班组长的培训 1883
岗位职务培训工作的分级管理 1885
职工大学的创立和发展 1886
“七·二一”大学的发展与整顿 1890
职工大学的审批 1891
职工大学的招生 1894
职工大学毕业生的学历、使用和待遇 1898
职工大学的培养目标、学制与课程教材 1899
职工大学的教学方式、教学手段与成绩考核 1901
职工大学的组织机构、干部和教师 1903
职工大学的学籍管 1905
职工大学的联合与协作 1906
附：全国（1986）职工大学名单 1907
五、农民教育 1920
农民教育的形式和发展 1920
农民教育的办学体制 1922
农民教育的内容 1924
农民教育的对象 1925
农民教育的办学原则 1926
农民教育的指导方针 1927
附：农民教育的重要会 1929
农民业余小学的课程与教材 1931
农民业余中学的课程与教材 1933
乡（镇）农民文化技术学校（成人教育中心） 1933
县办农民中等专业（技术）学校的培养目标与教学计划 1935
县办农民中等专业（技术）学校教学大纲与教材 1939
县办农民中等专业（技术）学校教学制度与毕业学员考核、使用 1940
中央农业广播电视学校的创办 1942
中央农业广播电视学校的培养目标与教学计划 1943
中央农业广播电视学校的教学手段与教学管理 1949
农业教育与科技广播电视节目 1950
农民实用技术培训 1951
农机技术教育的发展 1952
农民大学的创办 1953
中国农村致富技术函授大学的创办 1954
农民教育的干部与师资 1957
农民教育的经费来源 1958
农民教育的组织管理 1959
农村成人教育国际协作 1960
函授大学的创办与发展 1961
六、函授大学 1961
普通高等学校函授教育的设置与审批 1965
函授大学的招生 1967
函授大学学员的学习时间及工资 1969
函授大学毕业生的学历、使用和待遇 1970
函授大学的培养目标与教学计划 1971
函授大学的教学资料（教材） 1975
函授大学的面授、辅导与成绩考查 1976
函授大学的组织形式与管理 1977
函授部人员编制与教学管理 1979
函授大学的经费来源与使用 1980
附：高等函授教育的重要会议 1981
七、夜大学 1982
夜大学的创办与发展 1982
夜大学的办学条件与审批程序 1985
夜大学招生对象与方式 1987
夜大学毕业生的学历、使用和待遇 1989
夜大学的培养目标、修业年限与教学计划 1990
夜大学的教学大纲与教材 1991
夜大学的教学原则、方式与方法 1992
夜大学教师的配备与待遇 1992
夜大学的管理机构与管理内容 1993
八、广播电视大学 1994
广播电视大学的创办与发展 1994
广播电视大学的办学方针政策 1996
附：广播电视大学全国性的重要会议 1999
广播电视大学的招生 2000
广播电视大学的办学体制 2001
广播电视大学毕业生的待遇与使用 2001
广播电视大学的培养目标、课程设置与教学计划 2002
广播电视大学的教材 2006
广播电视大学的教学方式 2007
广播电视大学的考试和毕业 2007
广播电视大学的干部和师资配备 2008
广播电视大学的干部、教师职称与待遇 2009
广播电视大学的计划管理体系及经费 2009
中央广播电视大学的对外交流 2010
广播电视中专的发展 2010
九、广播电视中专 2010
广播电视中专的办学方针与招生 2012
广播电视中专的办学形式与教学 2013
高等教育自学考试制度的发展 2014
十、高等教育自学考试制度 2014
高等教育自学考试“试行办法”及“暂行条例” 2016
附：高等教育自学考试的重要会议 2017
全国各级高等教育自学考试机构及其任务 2018
开考专业的发展 2019
专业考试标准与考试计划 2020
附：中等专业教育的自学考试 2023
自学考试大纲的制订及教材 2023
自学考试的方法各种指导性自学方式和社会助学活动 2024
十一、大学后继续教育 2025
大学后继续教育的创办 2025
大学后继续教育的对象与任务 2026
大学后继续教育的办学体制及事业发展 2028
大学后继续教育的方式与方法 2030
大学后继续教育的组织管理 2032
十二、其他类型成人教育 2034
社会文化生活教育 2034
老年人教育 2036
残疾成人教育 2039
卫星电视教育的创办与发展 2042
卷七 民族教育一、民族教育的方针政策和领导管 2045
民族教育的方针任务 2045
民族教育的领导管 2048
民族学校的思想政治教育 2049
民族语文的政策 2050
处理教育与宗教关系的原则 2051
民族师资队伍的建设 2053
民族教育的经费 2055
民族学生的助学金 2056
教育援藏 2058
二、民族基础教育 2059
民族中小学教育的发展 2059
寄宿制民族中小学 2061
民族地区普及九年制义务教育规划 2062
西藏的“三包”中小学 2065
内地西藏初中班和西藏中学 2065
民族中小学的学制与教学计划 2067
民族中小学的双语教学 2071
民族文字教材的编审方针 2072
民族文字教材的建设 2073
民族文字教材的编译出版协作 2075
朝鲜文、藏文、蒙古文教材审查委员会 2075
全国和地方的民族教育研究会 2077
三、民族高等教育 2077
民族学院的方针任务 2077
民族学院的发展 2078
民族地区的综合大学 2079
民族地区的师范院校 2081
民族地区的医学院校 2082
民族学院的民族学与民族史专业 2083
民族地区高等学校的少数民族语文专业 2084
民族地区高等学校的民族学科博士学位授予单位 2085
民族学院的少数民族研究 2086
民族院校的师资 2087
西北少数民族师资培训中心 2088
内地对民族地区高等教育的支援与协作 2089
高等学校的民族班 2092
高等学校招收少数民族学生及其毕业分配 2095
卷八 华侨教育一、华侨教育的方针政策与领导管理 2097
华侨学生回国就学的方针政策 2097
华侨学生教育的领导体制 2099
华侨学生回国就读中小学 2100
华侨学生回国报考高等学校 2100
华侨学生回国在高等学校的进修、插班、旁听 2102
归国华侨学生的管理 2102
归国华侨学生的思想政治教育 2104
归国华侨学生的生活福利 2105
归国华侨学生的“上山下乡” 2105
归侨、侨眷的自费出国留学 2106
几次重要的华侨教育会议 2107
海外华文教育 2109
海外华文学校的汉字简化教学 2113
二、华侨中小学教育 2113
华侨农场中小学教育的发展 2113
华侨农场中小学的管理体制 2114
华侨农场中小学的师资、经费和校舍 2115
华侨农场的职业技术教育 2115
兴隆、常山、武鸣、太和华侨农场的教育 2116
三、华侨中等补习教育 2117
归国华侨学生中等补习学校的创办与发展 2117
归国华侨学生中等补习学校的领导体制 2118
归国华侨学生中等补习学校的课程与教材 2119
归国华侨学生中等补习学校的学籍管理 2120
集美、广州、北京华侨补习学校 2121
华裔青少年夏（冬）令营 2122
四、华侨高等教育 2124
暨南大学的创办与发展 2124
暨南大学的领导体制 2126
暨南大学的董事会制度 2127
暨南大学的学制与专业设置 2128
暨南大学的研究生教育 2128
华侨大学的创办与发展 2129
华侨大学的体制和董事会制度 2130
华侨大学的学制与专业设置 2131
暨南大学、华侨大学的思想政治教育 2132
暨南大学、华侨大学的对外招生 2132
暨南大学、华侨大学的毕业生分配 2134
暨南大学、华侨大学的科学研究 2134
五、华侨捐资兴学助教 2135
华侨、港澳同胞捐资兴学助教 2135
厦门大学海外函授学院 2135
对华侨捐资办学的政策 2137
粤闽两省关于华侨、港澳同胞捐资办学的办法 2139
教育基金会 2140
陈嘉庚创办集美学村 2141
陈嘉庚创办厦门大学 2142
宁波大学的创办 2144
汕头大学的创办 2145
嘉应大学的创办 2146
五邑大学的创办 2146
华侨、港澳同胞对海南省教育事业的资助 2147
其他几所侨办学校 2147