第一章 孩子呀孩子，快快长 1
身高和体重的变化 3
骨骼的发育 6
骨龄和幼儿的成长 6
神经系统的发育 7
“左撇子”“右撇子” 8
身体其他主要部位的发育 10
第二章 我家有个小童星 13
智商测验面面观 16
能力、智力是双胞胎 17
智商 18
影响幼儿智力发展的因素 20
遗传因素 22
环境因素 23
教育因素 28
实践因素 31
“辅佐”智力的“三大金钢” 34
气质 34
性格 37
能力 39
第三章 成长之中无小事 43
成长的秘诀——注意力的发展 45
幼儿注意力的特点 45
幼儿注意力的培养 47
睁开眼睛看世界——感知觉和观察力的培养 51
幼儿感知觉和观察力的特点 53
幼儿感知觉和观察力的培养 58
惊人的贮存库——记忆力的培养 63
幼儿记忆力的特点 65
培养幼儿的记忆力 69
有利于记忆的几种方法 70
奇妙的幻想世界——想像力的培养 72
幼儿想像力的特点 73
培养幼儿的想像力 76
幼儿思维的特点 80
幼儿思维能力的培养 83
别出心裁——创造能力的培养 87
创造性思维 87
创造性想像 94
童言稚语也惊人——言语能力的培养 97
幼儿言语发展的基本规律 98
幼儿言语能力的培养 101
第四章 非智力因素 109
幼儿意志的培养 111
意志的发展 111
意志的培养 113
幼儿情感的培养 114
关于情商 114
幼儿情感的发展 117
情感的培养 119
幼儿自信心的培养 124
自信心很重要 124
自信心的培养 127
如何克服自卑 130
幼儿勤奋品质的培养 134
第五章 品德教育 135
幼儿品德认识的形成过程 137
幼儿品德教育的重要性 140
幼儿品德教育的内容 141
培养幼儿的爱心 141
培养幼儿的平等意识 144
培养幼儿的合作意识 146
培养幼儿的纪律意识 147
培养幼儿的勇敢精神 148
第六章 游戏是幼儿的生活和学习 151
游戏不问为什么 153
什么因素影响幼儿游戏 156
养育方式 156
伙伴关系对游戏的影响 157
玩具或材料的影响 157
游戏的空间 158
性别化和媒介的影响 158
游戏对于幼儿成长的作用 159
快乐的游戏乐园 162
让孩子玩得更好 169
丰富幼儿的生活经验 169
多种多样的游戏材料 170
做孩子的好“玩伴” 172
幼儿游戏中的问题 173
学会尊重别人 173
遵守规则 174
不要为孩子挑选伙伴 175
第七章 做孩子的良师益友 179
父母自身的修养 181
是父母也是朋友 181
是父母也是老师 182
做充满爱心的家长 184
家长良好的心理素质 185
家庭教育面面观 186
父母的教养与子女的心理状况 186
家庭教育中的法律责任 189
家庭教育的3个新观念 193
独生子女与父母教育的关系 194
父母应该做些什么 199
家庭育儿环境 199
处理好工作与幼儿教育的关系 203
做个好父亲 204
善用鼓励、表扬与惩罚引导孩子成长 206
善用启发引导的方法 210
家长育儿的几条原则 211
祖父母的影响 214
第八章 幼师——孩子的知心人 217
幼师的任务 219
幼师的技能与能力要求 221
幼师应具有慈母般的爱心 221
幼师应是敏锐的观察者 222
幼师应当善于沟通 225
幼师的自我教育和修养 234
幼师工作的特殊性 234
幼师的心理素质 234
幼师的教育工作实践 237
心理方面的照料 237
情感方面的照料 238
幼儿社会性的发展 239
寓教于生活 241
为幼儿营造安逸的空间 242
幼儿的心理安全 242
幼儿的身体安全 243
第九章 幼儿教育中的一些问题 245
童心不可戏 247
孩子爱讨价还价怎么办 248
孩子总说“不知道”怎么办 250
为什么孩子总问同一个问题 253
孩子为什么总是不肯认错 255
孩子为什么闲不住 257
别人给的东西能吃吗 258
幼儿为何易进攻 260