学生篇：校园的青春轨迹 1
自能发展 2
自能空间 2
校长助理 14
成长中的快乐 19
你我都闪光 20
我们都是好孩子 26
绿色行动 28
绿色童谣 29
大话偶像与追星 44
看我动画游戏 49
我跟网络有个约定 61
健康与快乐 69
我们的开心小屋 69
我们是心理健康宣传员 72
教师篇：为了使鲜花满园 76
德为师之先 76
外塑形象，内塑修养 77
用爱去教育 81
学高方能为人师 85
不能忘记给自己充电 85
沐浴着教育信息化的春风 89
在培训中提高 93
给青年教师插上飞翔的翅膀 97
从优秀个体到卓越团队 101
青出于蓝而胜于蓝 102
在实践中培养教学机智 109
教学科研，其乐融融 113
老师的生活也精彩 118
朝迎晨曦舞太极 119
魅力瑜伽，轻松生活 121
画展上才华尽显 122
家长篇：共同托起明天的太阳 128
和孩子一起学文化 129
《虹之语》语你育子经 130
家长也是“优秀生” 138
参与中的快乐 148
走进课堂，走近孩子 149
过把当老师的瘾 153
沟通无极限 158
在游戏中亲情更浓 159
让沟通零距离 161
教育篇：为了每个孩子的发展 166
让每个孩子都得到发展 167
找出学生的特点 167
因人而异的作业 169
备课也要有“差异” 171
让学生成为学习的主人 174
一“导”双雕 175
学生学得怎么样 181
你说、我说、大家说 181
教师讲还是不讲 183
当堂事当堂毕 183
为学生打造一片自主的天空 184
这是什么课 185
小猴子坐住板凳了 188
悠闲的中午 191
不放弃一个孩子 193
承诺：不让一个孩子掉队 193
为了承诺的努力 195
承诺实现的喜悦 199
让学生一展风采 202
艺体风范 203
双语教学 216
管理篇：打造高效、自主、和谐团队 224
刚性制度，彰显科学特色 225
全员竞聘，做自己喜欢且胜任的工作 227
双向选择，打造和谐团队 232
赋予的是权力，提高的是效率 241
做多做少不一样，做好做坏不一样 244
柔性关怀，蕴涵人文本质 248
关爱中的温暖 248
信任的天空 252
赏识的动力 253
附录 东？实验学校《虹之语》小报第10期 257
后记 266