第一章 绪论 1
一 研究概念阐述和范围界定 1
二 研究价值和意义 2
三 目前国内外研究状态 3
四 研究目标和研究内容 6
五 研究思路与研究方法、研究过程和工作方式 7
六 研究当代留学问题的理论基础与出国留学工作理论构建 9
第二章 中国亚非非通用语留学生派遣状况研究 41
第一节 亚非非通用语留学人才在各时期、各地区的派遣状况及特点分析 42
一 1949～1978年亚非非通用语留学生派遣情况 42
二 1978～1996年亚非非通用语留学生派遣情况 47
三 1996年以后亚非非通用语留学生派遣情况 48
第二节 向部分亚洲非通用语国家派遣中国留学生状况调查 50
一 中国学生赴朝鲜留学基本情况调查 50
二 赴韩中国留学人员基本情况调查 52
三 中国在以色列留学人员基本情况 57
四 中国在印度留学人员基本情况 58
五 中国在印度尼西亚留学人员基本情况 60
六 中国在泰国留学人员基本情况 61
七 中国在马来西亚留学人员基本情况 62
八 中国在土耳其留学人员基本情况 64
九 中国在东盟地区留学人员基本情况 66
第三节 国内部分高校向亚洲非通用语国家派遣留学人员情况调查 68
一 广东外语外贸大学派遣非通用语专业留学人员情况调查 68
二 广西师范学院派遣非通用语专业留学人员情况调查 70
三 云南部分高校向亚洲地区派遣留学人员的情况 71
第四节 向亚非地区派遣非通用语留学生的高校和专业个案调查与分析 72
一 北京外国语大学向亚非地区派遣非通用语留学生情况调查 72
二 派遣全班学生出国留学效果分析——以北京外国语大学马来语专业为例 80
第三章 中国非通用语学生在亚非地区留学状况研究 84
第一节 调查问卷总体数据统计与分析 84
一 调查对象个人基本情况 85
二 出国留学基本情况 86
三 国外留学情况调查与评价 96
四 出国留学效果与就职就业 101
五 留学期间参与对象国民间交往及社会活动情况 106
第二节 部分亚非非通用语国家留学环境及留学状况效果分析 108
一 越南留学环境、状况与效果分析 108
二 老挝留学环境、状况与效果分析 111
三 柬埔寨留学环境、状况与效果分析 113
四 泰国留学环境、状况与效果分析 117
五 印度尼西亚留学环境、状况与效果分析 119
六 斯里兰卡留学环境、状况与效果分析 122
七 伊朗留学环境、状况与效果分析 125
八 朝鲜留学环境、状况与效果分析 128
九 坦桑尼亚留学环境、状况与效果分析 131
第三节 中国亚非非通用语留学生访谈分析 134
一 主要留学收获 134
二 留学期间参与民间交往和社会实践调查情况 136
三 非通用语民间交流的特殊效果 137
四 留学生在民间外交中的作用 139
五 民间交往中留学生了解中国文化、国情的重要性 141
六 部分留学生对出国留学政策和留学服务的建议 142
第四章 新时期中国对亚非地区非通用语留学人才培养战略研究 145
第一节 亚非地区非通用语留学人才培养的战略机遇 145
第二节 亚非地区非通用语留学人才培养进程中面临的严峻挑战 152
第三节 加快亚非地区非通用语留学人才培养的对策与建议 156
附录1 亚非非通用语出国留学人员调查问卷 168
附录2 留学人员调查问卷统计（总体） 177
附录3 分国别调查问卷数据统计 184
附录4 亚非地区部分非通用语国家高等教育概况 267
主要参考文献 330
后记 337