导言 用社会建构“看”世界 1
一 一种新的视界 1
二 从认识论到本体论 4
三 引人人胜的疑惑 10
第一章 追源溯流 13
第一节 早期思想：古希腊先哲之说 13
一 苏格拉底：知识的“助产术” 13
二 柏拉图：真实世界何在？ 17
三 亚里士多德：为世界建立秩序 20
第二节 近代发展：从康德到维柯 24
一“白板说”预留的空间 24
二 人为自然界立法 27
三 绝对理念的自我实现 32
四 第一次清楚的描述 35
第三节 现代中兴：发生认识论 43
一 认识是生成的 43
二 内化与外化的双向建构 45
三 扩展建构：逻辑、数学及其他 48
四 合理启示 49
第二章 科学知识社会学：制造科学 52
第一节“未完成的事业” 53
一 曼海姆的知识社会学 53
二 默顿：“科学家的社会学” 59
三 丰富的理论基础 63
第二节 最相近的思想先驱 66
一 维特根斯坦 67
二 库恩 73
三 最为相近的思想 81
第三节 科学知识社会学的兴起与发展 83
一 爱丁堡学派与“强纲领” 84
二 巴斯学派与科学争论研究 89
三 巴黎学派与“实验室研究” 94
四 约克学派与“科学文本和话语分析” 100
第四节 当代波澜：从两种文化到科学大战 102
一 两种文化的分裂 103
二 关于科学的论战 106
三“索卡尔事件”与“科学大战” 110
四 一场错误的战争？ 112
第三章 技术的社会型塑论：型塑技术 115
第一节 从科学知识社会学到技术的社会型塑论 115
一 社会研究：从科学到技术 116
二 技术的社会型塑论的产生 118
三 技术的社会型塑论的内核：来自科学知识社会学的关键词 120
第二节 技术决定论的批判 125
一 技术解释的多向模式 126
二 技术与社会的互动 131
第三节 主要理论方法 133
一 利益分析 134
二 系统分析 137
三“行动者一网络理论” 140
四 其他分层及特征 143
第四节 对技术发展的技术社会型塑论分析 147
一 从社会需求到社会调节 148
二 技术发展的社会制约 153
第四章 走向人本分析 162
第一节“对话中的人” 162
一 对话体现主体间性 162
二 人在对话中建构意义世界 164
三 对话作为人的存在方式 167
第二节 重勘“自我” 167
一“内生的自我” 168
二“植入的自我” 170
三 到底有无“自我”？ 176
第三节 何谓“人格”？ 177
一 人格有常态 177
二 人格在途中 179
三 解释的张力：走向何方？ 182
第四节 性别：天生的抑或建构的？ 184
一 生理决定论看性别 184
二 挑战生理决定论 185
第五节 身体的规训与雕刻 191
一 建构身体的社会因素 191
二 雕刻身体：历史和现实的案例 193
第六节 心理世界再审度 196
一 维果茨基：新的心理观 196
二 语言建构的心理世界 198
三 重识心理现象 200
第七节 回到马克思 206
第五章 通往普遍方法 209
第一节 国际关系与国际问题 209
一 国际关系观的“转型” 210
二 国家身份和国家利益的缘起 213
三 从国际规范到物质资源 216
第二节 知识观、学习观与教育观 220
一 知识来源于社会的意义建构 220
二 学习是知识的社会建构 225
三 教育是师生之间的合作性建构 228
第三节 环境问题 232
一 作为社会问题的环境问题 233
二 环境问题的社会建构 235
三 哥本哈根气候大会：全球变暖的社会建构 237
第四节 社会问题 240
一 社会问题新解 241
二 社会问题的建构过程 244
三 观念变革：从定义到意义 247
第六章 哲学意蕴 251
第一节 在科学哲学的语境中 251
一 历史主义 251
二 科学研究纲领 255
三 研究传统理论 257
第二节 理解：从解释学看建构 262
一 自然科学知识也需要理解 262
二 理解的过程就是建构的过程 265
三“前理解”与建构的条件 268
第三节 相对主义与建设性的辩证法 270
一 传统相对主义与科学知识的社会学分析 271
二“强纲领”中的相对主义 274
三 建设性的辩证法 278
第四节 引向“哲学范式” 281
一 理论前提与思维特点 282
二“本体论转换”中的得与失 285
三“家族相似”下的多样性 289
第七章 余问与评述 292
第一节 利益决定一切？ 292
一 爱丁堡学派的“利益分析纲领” 292
二“利益理论”的典型案例 296
三 利益决定一切吗？ 298
第二节 真理的终结？ 301
一“真理”诸说 301
二 另一种真理观：从认可到共识 304
三“真理的真理性”究竟在哪里？ 308
第三节 客观公正是否可能？——以学术评价为例 310
一 社会建构视野中的学术评价 310
二 学术评价中的社会建构 312
三 客观公正是否可能？ 315
结束语 两种视界的比较 321
一 进化与建构之别 323
二 进化与建构之同 327
三 现代实践中的互渗 331
四 两种视界的互补 334
后记 340