第一 孙中山的教育思想 5
一 生平及教育活动 5
二 建设一个中西合璧的中国 8
三 复兴、弘扬民族之精神 11
四 改良人格，立国立人 18
第二 蔡元培的教育思想 27
一 生平及教育活动 27
二 「五育」并举 29
三 教育独立 34
四 学术自由、兼容并包 36
五 展个性、尚自然 39
六 学为基本、术为支干 41
七 劳工神圣 42
第三 李大钊的教育思想 45
一 生平及教育活动 45
二 教育改革必须建立在社会经济结构改革的基础之上 47
三 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛 48
四 工、读结合 50
五 中华以青年之运命为运命 52
第四 杨贤江的教育思想 55
一 生平及教育活动 55
二 自有人生，便有教育 57
三 自有历史，就没有脱离过政治关系的教育 59
四 教育也带有阶级的色彩 62
五 教师是工银劳动者 65
六 青年应有正确的人生目的 67
七 对旧教育的批判 69
第五 陶行知的教育思想 73
一 生平及教育活动 73
二 生活即教育 76
三 如何使教育普及 83
四 民治、民有、民享的教育 87
五 创造的儿童教育 89
六 师范教育到了非改不可的时候了 93
第六 徐特立的教育思想 99
一 生平及教育活动 99
二 劳心与劳力并进，教育与劳动结合 101
三 办学必须依靠群众 104
四 教育的科学化、民族化和大众化 105
五 重视自然科学教育 107
六 教师：人师和经师二者合一 109
第七 黄炎培的教育思想 113
一 生平及教育活动 113
二 教育的功能 115
三 职业教育的地位和目的 117
四 职业教育的办学方针和教学原则 121
五 敬业乐群 125
第八 陈鹤琴的教育思想 129
一 生平及教育活动 129
二 尊敬儿童的人格，爱护他的烂漫天真 131
三 探索中国化的幼稚园教育 132
四 重视幼儿师资的培养 136
五 必须十分重视对幼儿的家庭教育 137
六 活教育的理论与实施 140
第九 梁漱溟的教育思想 145
一 生平及教育活动 145
二 三种文化路向 147
三 伦理本位，职业分途 150
四 人生行谊教育 152
五 推进社会，组织乡村 155
第十 晏阳初的教育思想 161
一 生平及教育活动 161
二 从「人的改造」到「民族再造」 163
三 四大教育 168
四 三大教育方式 170
五 茫茫海宇寻同志 172
参考文献 176
附录 少儿读经与文化传承 179
后记 195
新后记 197