提高教育现代化研究的学术水准——在第一届“北京教育论坛”上的致辞&方中雄 1
协同创新：提升中国基础教育质量监测能力——在第一届“北京教育论坛”上的致辞和主旨演讲&董奇 4
第一部分 教育现代化的理论探索与区域推进 15
关于教育现代化的几点思考&顾明远 15
以改革创新推进首都教育现代化&线联平 19
对教育现代化的实质与特征的若干认识&李仁和 27
中国教育改革发展新阶段及其主要特征&谢维和 32
教育现代化的导向作用&曾天山 39
教育现代化的新起点、新内涵、新路径&黄崴 44
乡村教育现代化三问&邬志辉 48
京津冀教育协同发展困境剖析与治理体系构建&高兵 56
可持续发展教育：京津冀教育协同发展的重要主题&史根东 王巧玲 63
近年来发达国家教育发展政策与改革措施研究及启示&“发达国家重要教育发展政策与改革措施研究”项目组 76
第二部分 教育现代化评价 93
国家教育现代化进程监测评价指标体系研究与思考&张珏 93
教育现代化的路径选择&杨小微 98
关于教育现代化评估三个基本问题的思考&桑锦龙 106
江苏教育现代化指标体系的研制背景、基本框架与价值选择&彭钢 114
关于县域教育现代化指标体系设计的几个问题&朱庆环 123
我国教育规划评估实践的主要困境与改进策略探析——基于社会项目评估理论的思考&雷虹 130
第三部分 教育治理现代化 143
教育系统管办评分离的政策含义&张力 143
教育治理：以民主促自由&褚宏启 149
现代学校制度的人文向度&卢晓中 164
学校治理的权力关系重构&鲍传友 169
以深化综合改革增强民办教育发展活力&周海涛 176
民办普通高校法人治理的支柱——董事会制度研究&刘熙 185
走向治理：首都教育改革面临的机遇和挑战&杨小敏 李政 196
第四部分 基础教育现代化 207
建设促进学生发展的专业化教学评价体系&张咏梅 207
关于基础教育现代化的若干思考&叶文梓 212
中小学网络教研的实践探索&北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 218
同行教育，促进每一个学生适性扬长&北京教育科学研究院基础教育科学研究所同行教育研究组 232
教育从业人员专业化与教育现代化&聂劲松 242
中小学教师流动的制度困境与创新&鱼霞 郝保伟 246
特色学校建设的“道”与“路”&洪志忠 261
第五部分 高等教育与职业教育现代化 271
协同创新：集体知识创价行动&周作宇 271
以指标体系引领省域高等教育现代化建设&宋旭峰 291
技能形成与国家发展的两种路径&和震 296
职业教育专业设置与区域重点产业吻合度的测算与分析&北京教育科学研究院职业教育与成人教育教学研究中心 302
职业教育体制现代化的思考——国外职业教育法对我国职业教育法修订的启示&王春燕 312
人口调控背景下的首都职业教育：困难、机遇与策略&史枫 319