序&张中行 1
语文教学社会化刍议&吴昌顺 1
“中学课程改革实验研究”课题论证&梁捷 10
语文教学与素质教育的思考&陈宝富 22
“中学生语文能力发展与培养”实验课题阐述&吴昌顺 27
如何在语文学习中培养创造性思维品质&夏宇 35
以学科心理学为依据发展语文能力&梁捷 38
语文教学中的思维能力培养&李源 46
学生的知识体系与教师的主导作用&陈宝富 55
关于文理班教学差异的调查与认识&王屏萍 59
关于语文课程改革的初步尝试&梁捷 69
运用多媒体进行语文辅助教与学的认识&张皓 83
针对学生心理特点，尝试多种教学手段&陈颖 91
如何激发初中生学习语文的兴趣&沈健梅 95
论广阔的文学背景与学生语文水平的提高&陈宝富 103
语文学习的新思维&吴昌顺 108
师爱与教学&李学英 112
中学生听力发展现状与语文教学对策&梁捷 118
“中学生说话习惯与心理”调查分析及对策&梁捷 129
高一学生即席讲话能力发展的现状分析&梁捷 142
现代文阅读教法与学法初探&李源 153
浅谈理解能力的培养&陈宝富 170
同中比异异中求同——浅谈比较阅读&马金丽 175
情境教学初探&章海蓉 178
说明文的教学&信占钧 186
愿有英俊出于中国——鲁迅作品教学手记&吴昌顺 192
小说教学中的典型形象分析&赵桂清 200
诗属于年轻的心——当代诗歌教学浅探&李峰 208
《宋词选读》教案&吴昌顺 217
教学语言小议&张厚 223
小议提高教学能力&韩荣奎 227
作文教学中的辩证法&吴昌顺 231
议论文写作与思维能力培养&李源 238
围绕教材展开作文训练&李玉萍 251
浅谈初中作文教学中的能力培养&王月生 255
结合语文教学进行爱国主义教育&吴昌顺 258
承华夏瑰光，兴当代美育——中华传统美学思想与中学美育&梁捷 262
雅不避俗，俗而又雅&吴昌顺 271
文学源流探疑五题&梁捷 279
怎样辨识通假字&张厚 292
谈“自”&张厚 295
语言锤炼的实质——兼谈公文语言的简明和得体的要求&盛鲁杰 298
高考试题回顾与预测&陈宝富 316
注重迅速获取信息的实用技能——1998年高考语文试题对语文教学的启示&张厚 323
怎样答文言文阅读题&张厚 326
附录 330