第一章 知识与知识产品 1
一 知识 2
（一）知识的内涵 2
（二）知识的类型 8
（三）知识的特征 12
二 知识产品及其演化 14
（一）知识生产与知识产品 15
（二）知识产品的特性 19
（三）从知识产品到知识产业 22
三 知识传播与转移 23
（一）知识传播与转移的内容和方式 24
（二）知识传播中的知识转换 28
（三）知识应用和社会知识化 32
第二章 知识管理、知识整合与知识服务 37
一 知识管理 37
（一）知识管理的定义 37
（二）知识管理的主要学术流派 43
（三）知识管理的内容和功能 48
（四）知识管理的基本特征 51
（五）知识管理的主要模式 54
（六）知识管理的主要工具 56
（七）知识管理技术研究及进展 61
二 知识整合 68
（一）知识整合的含义 68
（二）知识整合的层次 70
（三）知识整合的方式 72
三 图书馆的知识整合 75
（一）图书馆知识整合的特点 75
（二）图书馆知识整合的主要模式 77
四 知识服务 89
（一）知识服务的内涵和特点 89
（二）知识服务的社会文化意义 93
（三）图书馆知识服务的主要模式 94
第三章 国内外图书馆知识服务典型案例分析 104
一 国外图书馆知识服务典型案例 104
（一）美国国立卫生研究院（NIH）图书馆的知识服务 104
（二）美国国家医学图书馆（NLM）的知识服务 107
（三）美国国家航空航天局（NASA）图书馆的知识服务 110
（四）美国国会图书馆“美国记忆计划”（AMMEN） 112
（五）美国肯特州州立大学图书馆的知识服务 114
（六）美国斯坦福大学图书馆的知识服务 114
二 国内图书馆知识服务典型案例 115
（一）中国科学院国家科学图书馆的知识服务 115
（二）中国化工信息中心（CNCIC）的知识服务 121
（三）中国科学技术信息研究所（STIC）的知识服务 123
（四）中国国家图书馆的知识服务 125
（五）上海图书馆上海科学技术情报研究所的知识服务 127
第四章 西部发展和社会科学研究对图书馆知识整合与知识服务的需求 131
一 西部区域发展的知识服务需求 131
（一）区域经济发展的知识服务需求 131
（二）科学技术普及的知识服务需求 135
（三）提高公众素质的知识服务需求 136
二 西部区域创新体系建设的知识服务需求 138
（一）创新型国家与区域创新体系建设的知识服务需求 138
（二）西部区域创新体系建设中文化创新的知识服务需求 142
（三）西部区域创新体系建设中产业创新的知识服务需求 145
（四）西部区域创新体系建设中制度创新的知识服务需求 148
三 西部社会科学研究的知识服务需求 150
（一）体现西部社会科学研究特色的知识服务需求 150
（二）保障西部社会科学研究重点的知识服务需求 154
（三）支撑西部社会科学理论创新的知识服务需求 156
第五章 西部社科院图书馆知识资源和知识服务现状及制约因素 161
一 知识资源现状及制约因素 161
（一）知识资源藏量和质量 161
（二）知识资源类型和结构 164
（三）知识资源利用程度 166
二 知识资源的信息化、数字化发展程度及制约因素 174
（一）数字图书馆建设 175
（二）网络信息资源建设和利用 177
（三）特色信息资源建设和利用 182
三 知识服务支持条件现状及制约因素 185
（一）知识服务需求 185
（二）知识服务支持条件 188
（三）知识服务支持平台 193
四 馆员素质现状及制约因素 197
（一）人才观念 197
（二）人才数量 199
（三）人才素质 200
第六章 西部社科院图书馆知识整合与知识服务的模式与策略 207
一 当前图书馆面临的形势、挑战与机遇 207
（一）突破时空制约的数字化研究环境正在形成并飞速发展 207
（二）泛在集成的数字化知识环境得到不断完善 208
（三）随时随地获取知识已经成为用户合理而普遍的要求 210
（四）提供知识服务成为图书馆核心能力建设的重要内容 211
二 西部社科院图书馆知识整合与知识服务的主要模式 211
（一）中国西部社科院图书馆知识组织与整合模式 212
（二）西部社科院图书馆知识服务的主要模式 219
三 提升西部社科院图书馆知识整合与服务能力的途径及其对策 226
（一）图书馆知识服务核心能力的构成要素 226
（二）强化西部社科院图书馆知识整合与服务能力的途径及其策略 228
四 西部社科院图书馆知识整合与服务能力建设路线图 237
第七章 西部社会科学研究集成知识服务平台建设 241
一 建设指导思想与基本原则 241
二 总体建设目标 242
三 平台建设主要内容 243
（一）知识资源集成组织与检索服务系统平台建设与维护 243
（二）西部地区特色知识资源体系建设系统开发与部署 244
（三）区域联合知识服务体系建设 245
（四）联合服务体制与机制建设 246
第八章 面向未来的新型知识服务 250
一 信息共享空间（Information Commons，简称IC） 250
（一）信息共享空间（IC）及其发展 250
（二）信息共享空间（IC）的构成与特点 255
（三）IC建设模式 258
（四）国内外IC建设的典型案例 259
二 学习共享空间（Learning Commonns，简称LC） 263
（一）学习共享空间（LC）的概念与特点 263
（二）学习共享空间（LC）的实质 266
（三）影响学习共享空间（LC）的主要理论 268
（四）学习共享空间（LC）的构建 270
（五）典型的学习共享空间 273
三 研究共享空间（Research Commons，简称RC） 276
（一）研究共享空间（RC）的概念 277
（二）研究共享空间（RC）的服务形式 278
（三）研究共享空间（RC）的服务平台 280
四 新型交互式协作学习研究服务空间建设 281
（一）问题缘起与背景 281
（二）新型交互式协作学习研究服务空间建设的总体目标 283
（三）新型交互式协作学习研究服务空间建设的主要内容 283
参考文献 289
后记 306