绪论 现代大学制度研究的新途径 1
第一节 高等教育研究面临挑战 1
第二节 概念、时空的流变 8
第三节 “达特茅斯学院案”之研究 22
第一部分 边疆环境与达特茅斯学院的产生（1636—1769） 35
第一章 殖民地条件下的学院法人 37
第一节 欧洲的边疆与北美殖民地的形成 37
第二节 殖民地属性与英国普通法 47
第二章 章程与殖民地学院 62
第一节 法人章程与设立程序 65
第二节 章程形式与分类 71
第三章 达特茅斯学院的建立 79
第一节 校长惠洛克与印第安学校 81
第二节 英国游说与请愿章程 92
第三节 达特茅斯学院的皇家章程 96
第四节 英国法人与“外行治理” 100
第二部分 社会变迁与达特茅斯学院的转型（1769—1816） 106
第四章 英国法到美国法的过渡 108
第一节 独立战争与政治转型 108
第二节 英国法向美国法的转型 112
第五章 政治思想的转变 118
第一节 宪政思想与高等教育管理 118
第二节 民主教育思想与宗教影响 122
第六章 公共教育与弗吉尼亚派 126
第一节 弗吉尼亚思想 126
第二节 国家大学理念与实践 132
第三节 威廉玛丽学院的困境 138
第七章 达特茅斯学院的转型 140
第一节 战火中的岁月 140
第二节 校长的矛盾与更替 145
第三节 同时存在的两个学院 147
第三部分 政教分离与达特茅斯学院的诉讼（1816—1819） 151
第八章 法治理念与有限政府 153
第一节 宪法与法律系统的建立 154
第二节 马歇尔与违宪审查 155
第三节 合同原则与章程 158
第四节 北卡罗来纳案件与弗吉尼亚案件 168
第九章 宗教宽容与政教分离 175
第十章 达特茅斯学院的诉讼 184
第一节 州政府的态度 184
第二节 案件在联邦争论 193
第四部分 学院法人制度的理论分析 204
第十一章 法人制度与公共利益 206
第一节 达特茅斯诉讼的本质 206
第二节 公共利益的解读 210
第三节 学院法人制度的核心原则 215
第十二章 大学法人化之探讨 224
第一节 大学自治的法律内涵 225
第二节 市民政府与高等教育 229
第三节 现代大学制度的启示 233
参考文献 237
附录 原始文献示例 251
后记 253