1 绪论 1
1.1 问题的提出及研究意义 1
1.2 相关概念界定 8
1.3 研究现状及评述 14
1.4 研究思路与研究方法 26
2 相关理论基础及其应用 32
2.1 人力资本理论与人力成本 32
2.2 成本分担理论与成本计量 35
2.3 规模经济理论与规模边界 42
2.4 相关理论分析对本研究的启示 47
3 高校培养成本与办学规模管理的现状及国际经验 49
3.1 我国高等教育办学规模的现状与问题分析 51
3.2 我国高校学生培养成本管理的现状与问题分析 56
3.3 国外高等教育财政管理与改革的成功经验 63
3.4 本章小结 69
4 高校培养成本的核算与管理 70
4.1 高校培养成本的含义与构成 71
4.2 高校培养成本的核算规则 74
4.3 高校生均培养成本的计量方法与核算程序 80
4.4 高校培养成本的管理 84
4.5 本章小结 87
5 用会计核算法分析高校生均培养成本的合理性——以案例高校为样本 89
5.1 江西省公立普通本科院校的基本情况 89
5.2 会计核算法要点及其在高校培养成本计量中的应用 91
5.3 按“教育部本科教学水平评估基本标准”测算江西省公立高校生均培养成本 93
5.4 用案例高校历史数据计算江西省公立高校生均培养成本 97
5.5 两所案例高校生均培养成本的计算 99
5.6 本章小结 103
6 用成本函数法建立生均培养成本与办学规模关系模型 104
6.1 成本函数法要点及其在数学建模中的应用 104
6.2 生均培养成本与办学规模关系模型 117
6.3 对模型的结果讨论与灵敏性分析 126
6.4 影响模型应用的不确定性因素 128
6.5 本章小结 132
7 用边际分析法论证生均培养成本与办学规模关系模型的适用性 133
7.1 边际分析法要点及其在数学模型检测中的应用 134
7.2 高校办学中的边际收益与边际成本分析 138
7.3 模型论证与最佳办学规模计算 140
7.4 模型的适用条件及制度保障 143
7.5 本章小结 147
8 结语 148
8.1 结论 148
8.2 主要创新 151
8.3 研究局限及今后的努力方向 151
参考文献 153
附录1 关于高校生均培养成本与办学规模的问卷调查 167
附录2 普通高等院校固定资产折旧年限表 170
附录3 国家教育部普通高等学校本科教学水平评估标准基本办学条件指标（试行） 171
附录4 样本高校1999～2008年生均培养成本结构归集表 172
附录5 样本高校1999～2008年教育收入情况归集表 175
附录6 生均收益、培养总成本以及生均培养成本与办学规模关系的拟合代码 178
后记 182