《新课程实验教材精粹选评 小学语文卷》PDF下载

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  • 作  者:雷实主编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787107233852
  • 页数:289 页
图书介绍:本书从各个版本的小学语文新课程标准实验教科书中精选出优秀、精彩的教学案例并由专家进行点评,有助于教材编写者参考,教师和学生进行学习。

一 识字教材新内容案例选评——内容丰富多彩,形式活泼生动,现代与传统结合文化品位不断提高。 1

(一)词串识字——一种新的“诗意韵语组合识字” 1

(二)词串识字——具有生活场景意义的词语组合 4

(三)童谣、儿歌识字 10

(四)民歌、民谣、民谚识字 15

(五)看图识字 20

(六)新用“三、百、千”识字 22

(七)属对识字 25

(八)字谜识字、字理识字 28

二 口语交际创新展示——学会倾听、表达与应对,文明和谐地进行人际交流。 31

(一)低年级口语交际案例 31

(二)中年级口语交际案例 35

(三)高年级口语交际案例 39

三 写话与习作例举——关注现实,亲近自然,热爱生活,积极向上,表达真情实感,做到文从字顺。 43

(一)低年级写话案例 43

(二)中年级习作案例 46

(三)高年级习作案例 50

四 综合性学习活动设计撷英——知识的综合运用、能力的整体发展、书本与生活的结合,这一切都要落实于语文素养的提高。 55

(一)低年级综合性学习案例 55

(二)中年级综合性学习案例 57

(三)高年级综合性学习案例 60

五 新开发课文荟萃——选文的实质就是文化选择,就是文化建设。教材不仅要体现文化与教育的进步,还应促进其发展。 73

(一)低年级新开发课文选粹 73

(二)中年级新开发课文选粹 116

(三)高年级新开发课文选粹 158

(四)取材中国古典的课文 220

(五)取材外国文化的课文 227

附小学语文课程标准实验教科书多家共同使用课文统计表(四年级上-六年级下) 261

义务教育课程标准实验教科书概览(小学篇)语文 266